小冰箱绘画(冰箱绘画教案)

<h2>1. 冰箱绘画教案</h2><p>冻冰花小班科学教案</p><p>　　科学意图：</p><p>　学习科学有利于幼儿形成科学的认知方式和科学的自然观，发展他们的个性，丰富他们的童年生活，开发创造他们的潜能。、</p><p>　　科学目标：</p><p>　　1、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。</p><p>　　2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。</p><p>　　3、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。</p><p>　　4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。</p><p>　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。</p><p>　　材料准备：</p><p>　　小碗、棉线、亮光纸纸屑、水。</p><p>　　制作方法：</p><p>　　(1)在小碗中放人亮光纸纸屑，并倒满水。</p><p>　　(2)将棉线的一头放入小碗中，另一头露在碗外面。</p><p>　　(3)将小碗放入冰箱冷冻(如果是冬季，最好放在室外自然冷冻)。</p><p>　　(4)冻好后，把冰花提出来即可。</p><p>　　实验操作：</p><p>　　(1)把冻好的冰花挂在树枝或者阳台上，请幼儿一起欣赏。</p><p>　　(2)让幼儿到户外把冰花放在地上拉着玩，摩擦产生的热量会使冰融化，在地面上留下一条水痕。</p><p>　　指导建议：</p><p>　　在制作和操作冰花的过程中，帮助幼儿体验水遇冷凝结成冰、冰遇热又化成水的过程。</p><p>　　提醒幼儿在选择纸屑做冰花时，要选择不怕水的纸。</p><h2>2. 冰箱儿童画教案</h2><p>在白纸上直接用简笔画画出来就可以了。</p><h2>3. 小班绘画冰箱教案</h2><p>不玩电风扇教案</p><p>活动目标：</p><p>　　1、知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。</p><p>　　2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。</p><p>　　活动过程：</p><p>　　一、引入1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放许多东西，我们一起来帮它出出主意，它需要哪些东西呢？</p><p>　　2、原来小白兔还需要这么多的家具，还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的东西。我们的家里有没有这些东西呢？</p><p>　　3、那怎么样才能让这些东西动起来呢？它们需要什么？</p><p>　　4、原来这些都是电器，只有电才能让它们动起来。他们是电器，我们生活中有各种各样的电器。</p><p>　　二、 找电器1、出示电的标志（宝宝们知道我手里拿的是什么吗？这是什么标志？这是电的标志）2、在我们的教室里有没有用电的电器呢？</p><p>　　3、我们一起找找哪里有电器，找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。</p><p>　　4、共同进行游戏。</p><p>　　5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。</p><p>　　6、和幼儿一起检查。</p><p>　　三、 危险的电1、电也是十分危险的，你知道为什么吗？</p><p>　　2、那我们平时有哪些动作不能做？（引导幼儿讲出不能去玩电器，不能去碰电插头的道理。）3、幼儿了解触电的危险。</p><p>　　4、共同进行讨论除了电还有什么是危险的。</p><h2>4. 儿童绘画冰箱</h2><p>头脑风暴法就是在不考虑任何外界影响的情况下，尽可能去想方案，集思广益。只要方案，不做任何论证性讨论。</p><p>1、生产个超大型冰箱，把大象装进去；</p><p>2、把大象杀了，分割装进去；</p><p>3、给大象拍照或者画画，把照片或画像装进冰箱；</p><p>4、把一个屋子命名为冰箱，把大象装进去；</p><p>5、制作动画片，视频中把大象装进冰箱； </p><h2>5. 冰箱简笔画幼儿园</h2><p>不能重复。冰箱里面有什么的游戏规则是参与的玩家要每个人轮流说出冰箱里会有的东西，要快速的跟上上一个人，并且不能说前面人提到过的东西，不能重复。游戏规则：第一个人看到一个名词后，用简笔画将其表达出来，第二个人依照首位的简笔画再画出一幅简笔画，以此类推，直到最后一个人依据提示给出答案。</p><h2>6. 幼儿绘画冰箱</h2><p>一年级的孩子如果要进行绘画，我家的冰箱我们可以让孩子直接坐在冰箱的面前进行观察和写生，也可以让孩子自己去想象一下家里的冰箱，还可以从网上找一些比较简单线条的图片，让它直接进行临摹，那么都可以完成我们的绘画作业任务的。</p>