有隔音冰箱(关于反思的作文700字)

<h2>1. 关于反思的作文700字</h2><p>果然，老师惩罚了他们，让他们每人写一份七百字的检讨。“熊天佑!要不是你告发我们，我们会写这份检查吗?”全班同学都在埋怨我。我就好似一只老鼠，人人喊打!</p><p>　　同学们，难道我帮助你们改掉这个坏毛病有错吗?你们不但不感谢我，还说我不讲义气，不值得做你们的朋友。你们理解我了吗?</p><h2>2. 关于反思的满分作文</h2><p>紧张的期中考试终于结束了,内心终于可以得到短暂的放松了,但是考完后还是会去在意自己考的怎么样.虽然这次的考试不是很优异,但是对我来说已经是有进步了.</p><p>下面来做个总结：</p><p>先说说英语和历史吧.总体来说进入高中以来我的英语成绩呈现直线下滑趋势,这次也毫不出意外的只考了87分.我很清楚的明白考低分的原因:平常老师让默写单词时不写,让记语法时不记.一到考试的时候就开始发愁,特别是在做单项选择题的时候,单词不知道什么意思感觉哪个选项都对,这次考试在这方面就吃了大亏了.历史这科自我感觉还是挺简单的,成绩下来只考了66分.给了我不小的打击,更何况老班是就是由历史老师,的确有点不给他面子了.平常历史学的还挺卖劲的,对历史也是有浓厚的兴趣的,可考试毕竟是考试.再说说政治吧,平常做练习题也不注意总结,结果考试的时候后面的问答题基本上是胡写的,没有头绪没有要点,只考了59分.看看分数再想想自己在课堂上的表现:睡觉,发呆...这也算是活该吧.</p><p>数学和语文成绩小有进步.语文就不用说了,数学可是个难题.说句实话,数学有25分的选择题不是我自己做的,后面的大题自己苦心专研的.自认为很简单的,结果很不爽的有两道大题不得分.选择题在别人的热心帮助下错了两道,还不错.其实,这段时间可没少在数学上下功夫,终于"功夫不负有心人"得了92分.语文得了115分,我最开心的是语文没有低于110分过,但成绩还有待更进一步.其他的科目也都差不多,还有进步的空间.</p><p>不管怎么样,这次考试已经结束了,成绩的好坏也已经成了定局.但它只能代表过去,不能对自己的未来做判决.</p><p>这次考试给了我很大的启发,也让自己看到了自己的缺点与不足,有了这次的考试经验,今后我一定注意改正自己在学习中的缺点,弥补自己的不足,争取再创一个更好的成绩!</p><h2>3. 关于反思的话题作文</h2><p>期中考试结束了，面对学生的学习成绩，虽然都比以前略有进步，但我觉得还是不够理想，所以在教学中有一些经验教训还是需要认真反思，以便能针对性的解决教学中存在的不足，使其成为以后教学工作有效的指导。</p><p>本次考试试题量大，考查的知识点非常全面，范围也极其的广泛，侧重于阅读能力和习作能力的考查，各占30%.学生在做的时候唯有细心、用心，并且知识面广，才有可能把题答好，取得高分。最让我意外的是解释字义这样的题又上演了,虽是重点词,上课也强调过,但从没复,学生是很难得分的,更可气的是课本上没有,教参上却莫名其妙出现的“无可厚非“居然又一次被考,还有一些等到毕业前夕才要复习的一些诗句,名句也出现了。</p><p>本班的成绩:均80.29分,及格率98.46%,优生23.1(其中有一个分数少加了10分,靳松本应是90.5,误合为80.5)。根据我班学生的现状,能考出这样的成绩,我觉得大家都尽了最大的努力。毕业在即，深知责任、担子重大。通过分析学生的试卷，我决定从以下几方面去努力：</p><p>1·要继续重视识字和句王训练</p><p>本次考试中，从卷面情况看基础知识学得比较扎实，对此不能有所松懈，而是必须继续重视识字和句子方面的训练，要鼓励学生多背精彩的语段。</p><p>2要立足于课堂培养阅读能力</p><p>阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这需引起足够重视。精读课的教学，老师要根据教材特点指点学习方法，略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。</p><p>3习作教学要提醒学生审清题目,在文从字顺上下功夫,绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”。重点还是要写好记实文，能表达自己的真实感受。引导学生开阔思路，从多个角度选择材料，个性化地表达感受和真切的体验，而不应做统一的限制。另外，应一如既往地要求学生每星期坚持写课外作文，并自己学会修改作文，循序渐进，扎实提高写作水平。</p><p>4·要充分发挥学生学习的积极性和主动性。一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。</p><p>5要培养学生良好的学习习惯。本班有几个学生作业经常拖欠、回家作业时常不做，课外没做好预习、复习工作，学习被动，这是造成学习成绩差的主要原因，因此，剩下的阶段必须抓好学生良好的学习习惯。另外要强调学生认真书写，养成良好的写字习惯。从卷面上看，有的学生书写规范、端正，卷面整洁，令人赏心悦目有的学生写字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一笔或少一画现象比比皆是。因此，今后要特别重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培养。</p><h2>4. 关于反思的优秀作文</h2><p>反思作文没写好，主要原因没有审清题，就草草地写了一篇，另外就是内容空洞，平时素材没有积累，导致没有话说，下次注意并且要积累好素材，加油</p><h2>5. 关于反思的作文700字高中</h2><p>尊敬的英语老师：</p><p>　　您好！</p><p>　　今天上英语课前，我的心里很焦虑，因为考试完后我就觉得自己的英语没有考好。这节课您肯定会带来试卷，一一宣读我们的成绩，然后为我讲解试卷。面对这个环节，我无比的恐惧，生怕您念出我的成绩时，是个失望失落的声音。果然，一切的预感都是有理由的，当您念到我的名字时，您的语气少了些激动，多了些低沉，我迟疑的上去拿上试卷，您只是淡淡的说了声，“下次考好！”我大概是让您失望了，我的心里仿佛被无数根针扎满了整个心窝，不停的流血。我一度的差点无法忍住掉出泪来，但是这一切都是我自己造就的，我不得不放下心来去接受它，改变它。</p><p>　　听您讲解完试卷后，我发现自己存在几个大的缺陷，因此，我做了一些计划，希望老师能够为我指正：</p><p>　　一、听力得分少，重点提高听力</p><p>　　在听力部分，失分比较严重。我找了自己的原因，发现了一些痕迹。每次老师在课堂上播放听力时，我都没有办法静下心来，总能感觉脑袋里有很多的声音，无法集中注意力。在这次考试中，我也遇到了一样的情况，脑子里声音很杂，导致注意力分散，从而听力错了太多，直径拉低了我的英语分数，我为此感到很懊悔，如果当初，我能锻炼自己的注意力，多多听一些英语听力，也就不会这样了。因此，在今后的学习中，我会加倍锻炼自己的听力能力，提高整体分数。</p><p>　　二、阅读理解明显下降，需要改善</p><p>　　阅读理解我一直做的还可以，但是在这次考试中，出现了许多不该错的错误。我仔细看完题目后，也真的很后悔，也许当时是因为时间太赶了，没有办法看完整篇文章，才导致整个阅读理解错了很多不该错的题目，这样的错误是最不应该的，我今后一定会更加注意，不再犯此类的错误。</p><p>　　三、作文水平稳定，再接再厉</p><p>　　让我很惊喜的是，这次的作文写的很不错，老师给了很高的评价，我也很满意这次写作。回想起来，我发现作文的好坏和积累相关，只有多积累一些名言名句，一些好的语句，再加以用到作文中来，作文得分才会高一些，这是写作不变的定律，多积累，才会写好文章。因此，在今后的学习中，我会更加努力，日积月累，一定能创造出更好的文章，我会在今后的学习中再接再厉。</p><p>　　以上是我对自己的总结和反思，我已经深刻的认识到了自己的缺点，我希望老师能够给我一个机会，让我在将来证明自己的努力，为这次失误做一次弥补。我承诺，我不会让你失望的老师！请原谅我！</p><p>　　此致</p><p>敬礼！</p><p>　　检讨人：xxx</p><p>　　20xx年x月x日</p>