制冷相关问题(制冷相关知识)

<h2>1. 制冷相关知识</h2><p>计算机要达到什么水平:会使用办公软件，CAD制图</p><p>英语：如果不是纯进口空调厂商，英语你专科水平足够</p><p>专业知识基础有：流体，电路，制冷原理等</p><h2>2. 制冷知识大全 书籍</h2><p>要入门就得从安装、售后做起，配合相关的专业书籍，如《制冷原理与装置》《制冷压缩机》等。主要学好三大方面：</p><p>1，电器类，学习一下空调方面的控制系统硬件、软件。</p><p>2，制冷专业类《制冷原理与装置》郑贤德主编，《制冷压缩机》缪道平 吴业正编。</p><p>3，机械制造类，机械设计等。 </p><h2>3. 制冷知识初学理论</h2><p>R22，R410a和R32点的特性进行简单对比分析。</p><p>1、热物性：R32充注量可减少，仅为R410a的0.71倍，R32系统工作压力较R410a高，但最大升高不超过2.6%，与R410A系统的承压要求相当，同时R32系统排气温度比R410A最大升高达35.3℃。</p><p>2、环保特性：ODP值（消耗臭氧潜能值）均为0，但R32的GWP值（全球变暖潜能值）适中，与R22相比CO2减排比例可达77.6%，而R410a仅为2.5%，在CO2减排方面明显优于R410a。</p><p>3、安全性：R32与R410a均无毒，而R32可燃，但在R22的几种替代物R32、R290、R161、R1234YF中，R32的燃烧下限LFL（着火下限）最高，就这几种制冷剂来说，R32最不易燃烧。</p><p>4、循环性能：在理论循环性能方面，R32系统制冷量比R410a要高12.6%，功耗增加8.1%，综合节能4.3%，实验结果也表明采用了R32的制冷系统比R410a能效比略有增高。</p><p>下表是三种制冷剂的部分特性对比：</p><h2>4. 制冷相关知识有哪些</h2><p>制冷机房的基本知识要对机房建立通风排热管道，其次进行制冷机房的合理配置除湿干燥设备，</p><h2>5. 制冷基础知识及工作原理</h2><p>区别：　　1、制冷方式不同：电子制冷利用温差电制冷原理，主要制冷元件为半导体制冷片，配合散热片和直流风扇散热；压缩机制冷采用压缩机配合制冷剂，用冷凝器散热。　　2、制冷速度不同：在室温条件下，电子制冷初次使用需90分钟左右降到15℃。压缩机制冷速度较快，初次使用30分钟后温度降到10℃以下，约为电子制冷时间的20%-30%。　　3、制冷效果和能力不同：电子制冷最低温度为9-11℃，每小时制冷水能力为0.7L/h，仅适合家庭使用；</p><p>机械制冷最低温度为5-6℃，每小时制冷水能力为2L/h，适合公司等商务使用。4、使用寿命和价格不同：电子制冷片的使用寿命一般为五至八年，压缩机的使用期限一般为十至十五年。</p><h2>6. 制冷专业必备的知识</h2><p>1、将蒸发器中的制冷剂蒸气吸入， 并将其压缩到冷凝压力，然后排至冷凝器。</p><p>2、将来自压缩机的高压制冷剂蒸气冷凝成液体。在冷凝过程中，制冷剂蒸气放出热量，故需用水或空气来冷却。</p><p>3、制冷剂液体流过节流装置时，压力由冷凝压力降到蒸发压力，一部分液体转化为蒸气。</p><p>4、使经节流装置供入的制冷剂液体蒸发成蒸气，以吸收被冷却物体的热量。蒸发器是一个对外输出冷量的设备，输出的冷量可以冷却液体载冷剂，也可直接冷却空气。</p><h2>7. 制冷的基础知识</h2><p>机械工程职业工种制冷设备维修工，是一种职业，是运用各种技术手段，对制冷设备进行安装、调试、操作、保养、检测、修理和排除故障的人员。职业等级　　本职业共分五级：制冷设备维修工(五级)，制冷设备维修工(四级)，制冷设备维修工(三级)，制冷设备维修工(二级)，制冷设备维修工(一级) 职业环境条件　　室内外，常温，机器工作时有噪声。 职业能力特征　　（1）运用手、眼等身体部位，准确、协调地完成既定作业的能力； 　　（2）对工艺规程、技术参数的记忆、理解、辨识和执行能力； 　　（3）觉察机械设备或图形资料及有关细部的能力； 　　（4）灵活应变和独立处理问题的能力； 　　（5）学习、获取外界信息的能力。 基本文化程度　　初中文化程度。 编辑本段鉴定要求适用对象　　从事或准备从事本职业的人员。 申报条件　　参照“上海市职业技能鉴定申报条件及相关规定”执行。 鉴定方式　　制冷设备维修工五级、四级、三级均采用非一体化鉴定模式进行，分为理论知识鉴定（根据题库组卷，闭卷笔试）和操作技能鉴定（根据鉴定项目，现场实际操作）。理论知识和操作技能的鉴定标准均实行百分制，满60分为合格。 　　制冷设备维修工二级、一级采用一体化鉴定模式进行，将理论知识融合在操作技能的考核中。每个模块均实行百分制，满60分为合格。 鉴定场所设备　　理论知识鉴定场所为标准教室。 　　操作技能鉴定场所为具备能满足技能鉴定要求的场地以及实施考核所需的物料、设备及工具。 编辑本段培训目标　　通过专业理论教学和相应的实际操作训练，使学员具有本工种五级工职业标准的规定要求。能够识别中小型制冷系统及其组成设备，维护保养中小型制冷系统，了解电冰箱、空调器等中小型制冷装置的基本工作原理，并能进行常见故障判断。 编辑本段模块设置与培训要求　　该职业等级培训主要设置以下模块： 制冷电气　　通过培训，使学员能够掌握直流电、交流电、电子学、低压电器和安全用电基本知识，了解制冷电气原理，能使用常用电工仪表和制冷低压电气元件，能检测常见电气元件和常用制冷电机，能了解制冷常用的基本控制电路的正确连接方法。 制冷设备　　通过培训，使学员能够掌握小型活塞式制冷压缩机、小型制冷换热器以及小型制冷系统辅助设备的结构、工作原理及保养方法；掌握钎焊工艺技术以及管道加工原理与技能。能拆装小型活塞式、旋转式压缩机及小型开启式压缩机；能安装、选用干燥过滤器；能安装与选用热力膨胀阀、单向阀、电磁阀等。 制冷系统　　通过培训，使学员能够掌握热工学基础知识、制冷常用物质的性质、单级制冷循环原理、湿空气性质，了解直冷型家用电冰箱、冷风型家用空调器等小型制冷装置的结构、工作原理与维修方法，具备初步的故障判断能力。</p><h2>8. 制冷小知识</h2><p>&nbsp; 从热力学角度说，制冷系统是利用逆向循环的能量转换系统。按补偿能量的形式（或驱动方式），前面所提及的制冷方法归为两大类：以机械能或电能为补偿的和以热能为补偿的。前者如蒸气压缩式、热电式制冷机等；后者如吸收、蒸气喷射、吸附式制冷机等。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 热力学关心的是能量转换的经济性，即花费一定的补偿能，可以收到多少制冷效果（制冷量）。为此，对于机械或电驱动方式的制冷机引入制冷系数 来衡量；对于热能驱动方式的制冷机，引入热力系数来衡量。</p><h2>9. 制冷方面的知识</h2><p>一般家用可按房间面积大小及密封保温条件、楼层、朝向、高度等因素确定空调的大小，制冷按每平方米配制冷量130－180W计算，制热按150－200W计算即可，制冷量2500W为一匹。　　一匹的空调适合12平米左右的房间使用。　　如果是办公室或公共常识，应适当加大空调的制冷量，一般办公室按每平方米配制冷量250－300W，公共场所按300－400W计算</p>