工业的知识点总结怎么写的(工业的知识点梳理)

<h2>一、知识点总结怎么写？</h2><p>先写错误类型，再说解决方法，最后总结经验</p><h2>二、氨的知识点总结？</h2><p>氨气，无机化合物，常温下为气体，无色有刺激性恶臭的气味，易溶于水，氨溶于水时，氨分子跟水分子通过氢键结合成一水合氨(NH3?H2O)，一水合氨能小部分电离成铵离子和氢氧根离子，所以氨水显弱碱性，能使酚酞溶液变红色。氨与酸作用得可到铵盐，氨气主要用作致冷剂及制取铵盐和氮肥。</p><h2>三、log的知识点总结？</h2><p>log即为对数。</p><p>(1)对数的定义：</p><p>如果ax=N(a>0且a≠1)，那么数x叫做以a为底N的对数，记作x=logaN，其中a叫做对数的底数，N叫做真数.当a=10时叫常用对数.记作x=lg_N，当a=e时叫自然对数，记作x=ln_N.</p><p>(2)对数的常用关系式(a，b，c，d均大于0且不等于1)：</p><p>①loga1=0.</p><p>②logaa=1.</p><p>③对数恒等式：alogaN=N.</p><p>二、解题方法</p><p>1.在运用性质logaMn=nlogaM时，要特别注意条件，在无M>0的条件下应为logaMn=nloga|M|(n∈N，且n为偶数).</p><p>2.对数值取正、负值的规律：</p><p>当a>1且b>1，或00;</p><p>3.对数函数的.定义域及单调性：</p><p>在对数式中，真数必须大于0，所以对数函数y=logax的定义域应为{x|x>0}.对数函数的单调性和a的值有关，因而，在研究对数函数的单调性时，要按01进行分类讨论.</p><p>4.对数式的化简与求值的常用思路</p><p>(1)先利用幂的运算把底数或真数进行变形，化成分数指数幂的形式，使幂的底数最简，然后正用对数运算法则化简合并.</p><p>(2)先将对数式化为同底数对数的和、差、倍数运算，然后逆用对数的运算法则，转化为同底对数真数的积、商、幂再运算.</p><h2>四、非洲的知识点总结？</h2><p>非洲大陆总体为海拔高，但处于热带，又比较热</p><h2>五、put的用法知识点总结？</h2><p>put的用法总结大全</p><p>put的意思</p><p>vt. 放,表达,给予（重视、信任、价值等）,使处于（某种状态）</p><p>vt.& vi. 使感觉到,使受到…的影响</p><p>vi. 说,猛推,将…送往,使与…连接</p><p>n. [方]笨蛋，怪人,对策</p><p>adj. 固定的,不动的</p><p>变形：过去式: put； 现在分词：putting； 过去分词：put；</p><p>put用法</p><p>put可以用作动词</p><p>put的基本含义是“放,搁”,指将某物安放在一个固定的地点,使其形成某种状态。引申还可作“提出,提交”“估算,估价,评价”“使从事活动,使致力于”“推,送”“将…看作,将…列为”“(航海)前进,继续行程”解。</p><p>put主要用作及物动词,后接名词或代词作宾语。也可接双宾语,其间接宾语可以转化为介词to/for的宾语。有时还可接以形容词、副词或介词短语充当补足语的复合宾语。</p><p>put的过去式和过去分词均为put。</p><p>put用作动词的用法例句</p><p>He put his hands in his pockets.他把手放在口袋里。</p><p>She put the grapes onto the platter.她把葡萄放到一个大盘子上。</p><p>Put down my pen and stop fiddling!把我的钢笔放下，别用手玩弄！</p><p>put用法例句</p><p>1、A changing world has put pressures on the company.</p><p>日新月异的世界使这家公司感到了压力。</p><p>2、Barry had his nose put out of joint by Lucy's aloof sophistication.</p><p>露西的冷淡与世故使得巴里十分不快。</p><p>3、Her bed was crisply made, her clothes put away.</p><p>她的床收拾得很整洁，衣服也收起来了。</p><h2>六、单向扩散的知识点总结？</h2><p>单向扩散</p><p>单向扩散又称琼脂单向扩散试验。是可溶性抗原在含相应抗体的琼脂 介质中扩散，在两者比例合适处，形成抗原 抗体复合物，于抗原孔周围出现可见的白色 沉淀环。该实验常用于血痕种属鉴定。将含 抗人血红蛋白血清琼脂倒板，凝固后打孔，孔内加待测血痕浸出液、己知人血痕浸液、检材无血部位浸出液和常见动物血痕浸出 液，湿盒中扩散，孔周出现白色沉淀环为阳 性反应。</p><p>单位遗传性状，在遗传学中，单位遗传性状是指可检测，由遗传决定，能够以-记的规律从亲代传给下一代的形态学、生理学及分子生物学特征。个体的单位遗传性状作为标志用于法医物证分析时，这种遗传性状也被称为遗传标记。</p><h2>七、激素调节的知识点总结？</h2><p>1.人和动物生命活动调节包括神经调节和体液调节，其中神经调节处于主导地位。</p><p>2.植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动，称为向性运动，属于应激性，是植物对外界环境的适应性。</p><p>3. 生长素是最早发现的一种植物激素。</p><p>4. 光照对胚芽鞘生长的影响：</p><p>(1)受到单侧光照射，弯向光源生长</p><p>(2)切去胚芽鞘尖端，不生长也不弯曲</p><p>(3)将胚芽鞘尖端用锡箔小帽罩起来，直立生长</p><p>(4)胚芽鞘会向放琼脂的对侧弯曲生长由此说明，胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长。</p><p>5. 生长素吲哚乙酸，具有促进植物生长的功能。</p><p>6. 在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著地调节作用的微量有机物，就统称为植物激素。</p><p>7. 生长素在高等植物体内分布广泛，但大多集中在生长旺盛部位(如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、受精后的子房和幼嫩的种子)</p><p>8. 生长素在植物体内运输，主要是从植物体形态学的上端向下端运输，运输方式主动运输。</p><p>9. 生长素对植物的生长作用，往往具有两重性。</p><p>既能促进植物生长也能抑制植物生长;</p><p>既能促进发芽，也能抑制发芽;</p><p>既能防止落花落果，也能疏花疏果。</p><p>与生长素的浓度和植物器官种类有关。</p><p>10.一般来说，低浓度的生长素可以促进植物的生长，而高浓度的生长素则抑制植物的生长，甚至杀死植物。</p><p>11. 顶端优势：植物的顶芽优先生长而侧芽收抑制的现象，因为顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽的部位，使侧芽的生长受到抑制的缘故。对生长素的敏感程度依次是根大于芽大于茎</p><p>12. 常用的生长素类似物：萘乙酸、2.4D</p><p>13. 生长素类似物在农业生产中的应用</p><p>(1)促进扦插的枝条生根</p><p>(2)促进果实发育</p><p>(3)防止落花落果</p><p>14.目前公认的植物激素还有赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯和吲哚乙酸</p><p>15. 体液调节是指某些化学物质通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。</p><p>16.在体液调节中，激素的调节最为重要。</p><p>17.生长激素垂体促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长。</p><p>促甲状腺激素垂体促甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌</p><p>促性腺激素垂体促进性腺的生长发育，调节性激素的，合成和分泌等</p><p>甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要的影响，提高神经系统的兴奋性。</p><p>胰岛素胰岛B细胞调节糖类代谢、降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖类物质转化成为葡萄糖，从而使血糖含量降低。</p><p>性激素雄激素主要是睾丸雌激素主要是卵巢分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞生成，激发和维持各自的第二特征;雌激素能激发和维持雌性正常的性周期</p><p>孕激素卵巢甲状腺激素、性激素本质是脂质，其余为蛋白质。</p><p>18.垂体具有调节、管理其他某些内分泌腺的作用。垂体分泌激素的多少，是受下丘脑支配的。下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。</p><p>19.在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体，调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌;而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成和分泌。这种调节作用叫做反馈作用。</p><p>20.协同作用：指不同激素对同一生理效应都发挥作用。例如生长素和甲状腺激素</p><p>21.拮抗作用：指不同激素对某一生理效应发挥相反作用。</p><h2>八、光的色散知识点总结？</h2><p>1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散；</p><p>2、白光是由各种色光混合而成的复色光</p><p>3、天边的彩虹是光的色散现象；</p><p>4、色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光；颜料的三原色是品红、青、黄，三原色混合是黑色；</p><p>5、透明体的颜色由它透过的色光决定（什么颜色透过什么颜色的光）；不透明体的颜色由它反射的色光决定（什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光，白色物体发射所有颜色的光，黑色吸收所有颜色的光）。</p><h2>九、铁的性质知识点总结？</h2><p>铁的性质</p><p>　　铁的物理性质：</p><p>　　有银白色金属光泽的固体，有良好的延性和展性，质软，是导体</p><p>　　铁的化学性质：</p><p>　　铁跟氧气反应</p><p>　　铁在潮湿的空气里（既有H2O又有O2时）易生锈，铁锈是混合物，主要成分是氧化铁Fe2 O3</p><p>　　防锈方法：在铁表面涂一层保护膜（如涂漆或油）；镀锌等金属或烤蓝</p><p>　　铁在氧气里燃烧生成四氧化三铁,剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量</p><p>　　上面对铁的性知识点的总结学习，同学们已经很好的掌握了吧，希望同学们都努力学习。</p><p>　　初中化学酸碱指示剂知识点精讲</p><p>　　【—酸碱指示剂精讲】下面是老师对化学中，关于酸碱指示剂的知识讲解，希望可以很好的帮助同学们的学习。</p><p>　　酸碱指示剂</p><p>　　1．指示剂的使用 使用指示剂只能说明溶液呈酸性或碱性，不能确定溶液一定是酸或碱。</p><p>　　2．操作方法：用玻璃棒沾取少量被测溶液滴在试纸上,初中数学，绝不能将试纸伸入待测试液中，更不能将试纸投入到待测溶液中去。</p><p>　　3．紫色石蕊遇酸性溶液显红色，遇碱性溶液显蓝色；无色酚酞遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液显红色。</p><p>　　4．溶液的酸碱度常用pH表示，测定pH最简单的方法是使用pH试纸。</p><p>　　PH的范围在0--14之间，pH＞7溶液呈碱性，pH=7溶液呈中性，pH＜7溶液呈酸性。PH越大碱性越强，pH越小酸性越强；pH升高加碱（或水），pH降低加酸（或水）。</p><p>　　5．PH试纸的使用：在玻璃片或白瓷板上放一片PH试纸，用玻璃棒蘸取溶液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出溶液的PH。</p><h2>十、地球的力量知识点总结？</h2><p>BBC 《地球的力量》</p><p>第一集：火山爆发</p><p>火山释放的热量来自地球内部</p><p>火山造成地球板块运动形成山脉，如果没有板块运动，地球将被水覆盖</p><p>火山为最初的生命的形成提供了丰富的化学物质</p><p>火山带来的二氧化碳使地球表面形成了适宜的温度</p><p>火山和生命联合：海洋中浮游生物吸收二氧化碳，浮游生物死后沉落海底形成岩石，海洋板块俯冲下沉至地球深处，岩石被融化，二氧化碳随着火山喷发又被释放到大气层</p><p>在火山释放二氧化碳引起气候变化前，是冰河世界时期，只有单细胞微生物，形成叠层石，35亿年</p><p>第二集：大气层流</p><p>对流层 天气变化 75%的空气质量</p><p>平流层 臭氧</p><p>中汽层 稀薄</p><p>热气层 航天飞机 极光</p><p>大气层有液体的性质，气压就是水压</p><p>风塑造地形，风蚀山脊</p><p>大气层影响气候变化</p><p>叠层石生成氧气，遇到铁氧化形成铁锈层</p><p>全球变暖使冻土融化，释放大量甲烷，这是一种强于二氧化碳23倍的温室气体</p><p>第三集：冰川融化</p><p>冰川不是由冻水形成，而是由雪堆积而成</p><p>南极洲由于湿气不足，是最大最干燥的荒漠 4千米厚的冰原</p><p>我们生活的冰河世纪开始于三百万年前，南北美洲大陆冲撞，三条沿着赤道流动的暖流被切断，所以一条暖流（墨西哥湾暖流）流向北方，为北极带去更多的水汽和更多的降雪，北极逐渐被冰雪覆盖，地球进入冰河世纪，一百万年间，冰雪覆盖、撤退超过十次循环</p><p>冰川塑造地形，酋长岩，岩石表面光滑</p><p>曼哈顿地形，高楼地基——片岩，坚固 矮楼地基——冲刷的沙砾</p><p>从冰川的内部看，冰层沿着地形流动，冰河像砂纸一样作用于岩石</p><p>冰川融化，洪水冲刷陆地</p><p>冰川漂浮、反光、反射热量，从而影响气候</p><p>格陵兰岛冰川面积减小，融化的冰川流入冰川锅穴，目前未知</p><p>第四集：海洋涌动</p><p>海浪的能量来自风，最大的浪花力量会达到4吨</p><p>潮汐，月球的引力，当月球、太阳、地球在一条直线时，浪潮更大</p><p>地球形成之初形成了现在一半的海洋水量，另一半来自彗星撞击</p><p>埃塞俄比亚2005年由于地震出现的裂缝，可能是下一个海洋</p><p>地中海蒸发的水量是河流、雨水补给量的三倍，主要靠直布罗陀海峡从大西洋获得水量</p><p>6百万年前，直布罗陀海峡由于欧非大陆相撞关闭，只要几千年，地中海成为了荒漠，西西里岛下一公里处有大量海水干涸形成的盐和白水晶</p><p>地中海消失过很多次，影响了西西里岛的动物进化，大象像山羊一样大</p><p>海洋中的浮游植物区被称作水花区，浮游植物是生物链的一环，可以释放氧气，制造了地球上一半的氧气</p><p>海洋的热量来自太阳，洋流传递热量，影响全球气候</p><p>厄尔尼诺现象：秘鲁寒流变暖，带来洪水</p><p>拉尼娜现象与厄尔尼诺现象相反</p><p>海洋底部的洋流——大洋输送带，在南北两极遇冷下沉</p><p>2亿5千万年前，在恐龙纪元之前，全球变暖致使大洋输送带无法在南北两极下沉，以致于无法输送氧气，海底生物因为缺氧而亡，海水停滞产生大量有毒气体二氧化氢，散发到空气中致使陆地动物灭绝</p><p>全球变暖对海洋的影响：</p><p>帕劳岛的水母，1998年由于水温升高了2度，死了2000万只，水体酸化也会影响珊瑚、浮游生物</p><p>第五集：稀有行星</p><p>月亮每年远离地球3.8厘米</p><p>生命出现的条件：</p><p>猜想地球形成之初和孪生兄弟——西亚相撞，形成月球、大气层和磁场（抵抗太阳风）</p><p>在太阳系中的位置合适，温度能够存留水</p><p>太阳的大小合适，燃烧的时间足够孕育生命</p><p>木星会吸引太空中的彗星保护地球</p><p>六千五百万年前，希克苏鲁伯彗陨石撞击地球（陨石坑在墨西哥），致使恐龙灭绝</p>