土地资源与农业知识点(土地资源与农业知识点总结)

<h2>一、农业土地资源利用的原则？</h2><p>农业资源，特别是农业自然资源，种类繁多，不同的资源有着不同的特性，但同时也存在着共性。从生态经济系统的整体观点看，农业资源具有以下几个特性：</p><p>（1）系统性与整体性组成农业资源的各要素相互依存、相互制约，形成一个有机的整体，成为具有多因素、多层次、多结构、多功能的大系统。如农业自然资源系统是由土地、水、生物、气候等多个子系统组成，而各子系统又由若干要素组成（例如，土地资源是由土壤、气候、地貌、岩石、水文等要素构成）。这些要素相互之间存在着复杂的制约关系，如水土流失和生物群落的变化，导致生态系统的退化。</p><p>（2）地域性由于纬度差异和地表形状的复杂变化，地球上各个地区的水、热条件各不相同，加上地理位置与社会经济发展水平的差异，不同地区的农业资源各有其独特的类型和组合方式。</p><p>（3）持续性大部分农业自然资源是可更新的和可循环使用的。只要利用合理，就可永续利用。但如使用不合理或不加保护，就可能使之受到破坏，生产能力就会急剧下降。</p><p>（4）动态性作为一个系统，农业资源是不断发展变化的。它既指农业自然资源和农业社会经济资源在时空两方面的不断变化（如土地利用方式的改变，农村劳动力迁移等），也指农业资源本身随经济发展和技术进步而表现出来的范围的变化。</p><p>（5）数量的有限性和潜力的无限性任何农业资源都有一定的数量限制，在一定的技术水平下，人类利用资源的能力、范围、种类也有限；但是另一方面，农业自然资源是可更新和循环的，且随科学技术的进步，其利用范围不断扩大、利用效率（生产能力）不断提高。</p><p>（6）稀缺性与有价值性农业劳动力通过劳动创造了价值，因此，农业劳动力资源是有价值的。农业自然资源随着需求增加表现出稀缺性，也具有价值。</p><h2>二、中亚农业知识点？</h2><p>中亚农业为灌溉农业、节水农业以以色列的滴管农业最为突出</p><h2>三、土地资源管理专业，河北农业大学与河北地质大学哪个好？</h2><p>第一，同等分数录取看自己对农业的认知或是对地质勘探的认知。第二，学生对城市地域有什么要求，对生活习惯的适应能力。第三，我们讲干一行爱一行，岗位建功立业，农业有大自然带来的景色迷人，地质有江河湖海高山盆地热带雨林林总总，江山如此多娇，看学生自己在陌生的时期对新生学业的追求，热爱程度有多深。</p><h2>四、关于土地资源的保护与节约利用？</h2><p><p >在农业自然资源中，土地资源是核心，是农业生产的重要物质基础，离开了土地资源，农业生产就无法进行；有了土地资源，不能合理利用或保护得不好，农业生产也不能很好地进行。</p><p>例如，一片土地，由于没有予以合理的利用和必要的保护，在人类生产活动作用下，加速和扩大了自然因素作用所引起的土壤侵蚀，从而破坏了土壤肥力，危害农业生产，土壤锓蚀还会使大量泥沙流入河川，造成水库淤积、河道阻塞，由此而引起下游沿岸泛滥成灾，冲毁大片耕地，使土地资源受到严重损失。又如，人类的灌溉活动对干旱和半干旱的土地，可以达到改良盐碱土的作用，但是，如果用灌水量过大或水质不好等不合理的方法进行灌溉，就可能导致潜水位提高，引起土壤盐碱化。</p><h2>五、冬眠与迁徙知识点？</h2><p>1、了解冬眠的动物是怎么过冬的，并知道冬眠是为了适应环境。 </p><p>2、了解动物的迁徙，并知道迁徙是以为季节变化、觅食、繁殖等原因。</p><p>3、通过观观看视频资料，了解动物的迁徙和冬眠。 </p><p>4、体验科学探究所带来的乐趣；学会团结协作。</p><p>【重点难点】： </p><p>1、了解冬眠的动物是怎么过冬的，并知道冬眠是为了适应环境。 </p><p>2、了解了解动物的迁徙，并知道迁徙是以为季节变化、觅食、繁殖等原因。 </p><p>【教学准备】：视频、图片、文字资料 </p><p>【教学过程】： 一、导入新课 直接引入：上节课我们学习了动物的四肢、皮肤、翅膀，它们的构造不同但都是为了适应环境。这节课我们了解一下动物的冬眠与迁徙。</p><p>板书课题：《冬眠与迁徙》 二、讲授新课 活动一： 观看《动物世界》相关视频资料，了解动物冬眠的习性。 看完视频，总结：你了解到有哪些动物冬眠。说说它们为什么冬眠。它们为冬眠做了哪些准备。</p><p>小结：动物冬眠是为了适应环境。从夏季开始，便在自己的身体内部逐渐积累营养物质，特别是脂肪。动物在冬眠期间，伏在窝里不吃也不动，或者很少活动，呼吸次数减少，体温也降低，血液循环减慢，新陈代谢非常微弱，所消耗的营养物质也就相对减少了，所以体内贮藏的营养物质是足够供应的。</p><p>等到身体内所贮藏的营养物质快要用光时，冬眠期也将结束了。</p><p>活动二：观看《动物世界》2018.04.09相关视频资料《穿越狮子的领地》，了解动物迁徙的习性。 </p><p>1、有哪些动物在迁徙。 </p><p>2、它们为什么迁徙。 拓展探究：不迁徙的动物怎么过冬。</p><p>动物的几种过冬方法：</p><p>（1）冬眠。</p><p>如：蛇、青蛙、乌龟等。 </p><p>（2）迁移住的地方。如：大雁、燕子等。 </p><p>（3）加厚自己身上的皮毛或者羽毛。如：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。 </p><p>（4）贮存食物。如：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。 </p><p>（5）产卵过冬。如：螳螂、蝗虫等。</p><p>（6）躲在安全的地方过冬。如：苍蝇和蚊子。</p><p>不迁徙的动物如何过冬：</p><p>1、换毛过冬的动物：家里常见的有-----狗、牛、羊，野生的老虎、狼、豹子 </p><p>2、储存食物躲藏过冬的有：蚂蚁、蜜蜂、松鼠 继续观察周围动物的翅膀，看看有哪些新的发现 认真观看并回答问题 认真观看并回答问题 新教材，网上没有很好的对应资料，只有自己从动物世界里筛选。</p><p>《动物世界》就是最好的学习材料。</p><p>推荐课后观看《动物世界》，及科学阅读书目《昆虫记》。 作业： 完成活动手册上的必做题目。</p><p>拓展项目选做。 课堂小结：《动物世界》、《人与自然》、《大自然的奥秘》等都是很好的学习资料可以节选部分适合课堂观看的视频用于教学。 </p><h2>六、居民与部落知识点？</h2><p>居民与部落的知识点，包括居民与部落的相互共存的关系。以及部落的名称取悦于居民。</p><h2>七、墨西哥土地资源？</h2><p>墨西哥国土面积达1，964，375平方公里，其中陆地面积1，959，248平方公里，岛屿面积5，127平方公里。</p><p>墨西哥位于北美洲南部，北邻美国，南接危地马拉和伯利兹，东临墨西哥湾和加勒比海，西南濒太平洋，海岸线总长11,122公里，其中太平洋海岸7，828公里，墨西哥湾、加勒比海岸3，294公里。东、西、南三面为马德雷山脉所环绕，中央为墨西哥高原，东南为地势平坦的尤卡坦半岛，沿海多狭长平原。</p><h2>八、乌克兰土地资源？</h2><p >乌克兰大平原的面积约为190万平方公里该平原有大面积的黑土地分布，是世界三大主要黑土分布区。全球的黑土地，乌克兰占有四分之三。而黑土地是一种性状好、肥力高，非常适合植物生长的土壤。这种土壤种植任何农作物都能很好的生长。</p><h2>九、云南土地资源？</h2><p><p >云南省自然资源概况</p><p>土壤资源。云南因气候、生物、地质、地形等相互作用,形成了多种多样土壤类型,土壤垂直分布特点明显。经初步划分,全省有16个土壤类型,占到全国的1/4。其中,红壤面积占全省土地面积的50%,是省内分布最广、最重要的土壤资源,故云南有“红土高原”“红土地”之称。</p><h2>十、印度土地资源？</h2><p>1.印度土地资源中，国土面积排世界第七，但是耕地面积世界第一。印度矿产资源丰富，铝土储量和煤产量均占世界第五位，云母出口量占世界出口量的60%。印度森林覆盖率为21.9%，茶叶产量世界第一。</p><p>2.印度共和国简称“印度”，位于南亚，是南亚次大陆最大的国家。东北部同孟加拉国、尼泊尔、不丹和中国接壤，东部与缅甸为邻，东南与斯里兰卡隔海相望，西北与巴基斯坦交界。东临孟加拉湾，西濒阿拉伯海，海岸线长5560公里。也是一个由100多个民族构成的统一多民族国家，主体民族为印度斯坦族，约占全国总人口的46.3%。</p>