插花培训方案？ 工匠培训方案？

<h2>一、插花培训方案？</h2><p>一、培训要求1、具备良好的礼仪意识和审美能力，能够给客人以优美的氛围。2、了解花卉植物，对花卉植物名称、特点、分类等有所了解。3、了解插花材料及制作工艺，懂得按客户需求制作插花。4、要求具备一定艺术功底，能够灵活的运用思维，勇于创新。二、培训内容1、花艺设计原理及分类介绍2、花材材料介绍3、花材装饰技巧4、色彩搭配技巧5、室内插花的技巧6、保养植物的技巧7、现代花艺设计实操</p><h2>二、工匠培训方案？</h2><p>1. 对不同行业的技能进行针对性的技能培训，比如冶金行业的焊接技术、机械加工、机电技术基础等；2. 加强技术素养基础，强化职业规范性教育，比如比较安全技能、行业礼仪基础知识、职业职能等；3. 开展技术融会贯通、新技术应用、现代化生产理念与操作方法培训；4. 提高师徒制必要的工艺记录技能，比如参照图样制作、技术口袋等；5. 加强创新能力的培养，比如按计划研发新产品、管理技能、管理技能等；6. 开发应用新技术提高服务技能，比如技术基础课程、非日常维修技术、客户投诉处理等；7. 提升综合应用能力，比如综合处理项目、问题解决能力、团队合作能力等；8. 提高决策能力，比如判断能力、决策能力、组织协调能力等。</p><h2>三、培训方案和培训大纲区别？</h2><p>培训方案是具体实施计划，落实下去的方案，培训大纲，是指出本次培训的重点概括</p><h2>四、量子农业推广方案？</h2><p>量子农业是目前国际顶级现代化农业技术，其不同于化学农业和基因农业，培育方式是以远缘靶向雾培技术进行衍生，所培育的品种无论是品质还是增产幅度都优于目前的化学农业水平。量子农业讲究的是对自然的修复和回归，追求的是生态环境和天象、自然、人和的平衡一体。除了对虫害的驱除应用外，量子技术也被运用到种籽处理、产量增进、甜度改善、杂草管理、动物驱除等方面。</p><p>现代高科技量子农业以让利环保、助农桑、高效益为宗旨，深化农产品的加工，从而增加农产品的附加值，延长了相关农业的产业链。助农增收，使量子农业项目真正进入到优质高效的产业化良性循环中。</p><h2>五、农业补贴调整方案？</h2><p>草原生态保护补助补贴：</p><p>明年对于草原地区，将会提高草原生态保护补助金额，对于环境较为恶劣的禁牧区，补助提高至7.5元/亩，补助周期为5年，草畜平衡奖励补贴为，2.5元/亩。</p><p>金属污染治理补助：</p><p>国家将会重点整治金属污染耕地的问题，目前一湖南长株潭地区170万亩作为试点区域，着重治理。</p><p>畜禽粪污资源化利用补贴：</p><p>针对于畜禽粪的污染问题，成立51个县畜禽粪污资源化利用试点，以养殖猪牛为重点进行整治。</p><h2>六、农业方案的谚语？</h2><p>1、谷怕连夜雨,麦怕晌午风。</p><p> 2、雨淋春牛头,七七四十九天愁。 3、芒种不下雨,夏至十八河。</p><h2>七、智慧农业项目方案？</h2><p>智慧农业是为了解决农户专业知识不足但却有迫切追求高产这一问题而产生的。智慧农业包括很多项目，从水肥一体化再到智能大棚再到智能养殖。几乎覆盖了农业的所有方面。通过互联网，将较为成熟的技术和管理模式交给农民。从而提高农业的生产效率，为农民创收。</p><p>主要内容有（1）智能大棚：通过安装各种现代化设备，可以实时监控大棚内的温度，湿度，作物的生长状况，二氧化碳的含量等各项指标。从细微处抓起，农户只需用一个 app 便可随时观察作物的生长情况，解决了传统大棚精确控制环境变量的问题。(2）水肥一体化：通过智能感应，随时随地了解土壤中各养分的含量以及水分含量。然后便可以结合作物生长状况精准施肥。避免盲目施肥，造成多施浪费，少施又不能满足作物需求的问题等等。更多资讯请关注农医生，希望能帮到您，农医生祝您成功。</p><h2>八、农业种植劳务方案？</h2><p>农业种子劳务方案答题，农业种子劳务方案，首先把泥土弄好，然后准备种什么，然后买好种子就种下去</p><h2>九、农业景观改造方案？</h2><p><p >自“美丽乡村”政策提出以来，在国家政策的指导下，美丽乡村的建设也大步向前地发展起来，这个过程中难免会出现思想、认识的误区阻碍政策的文件实施。因此，美丽乡村建设要按照乡村振兴战略提出的“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”总要求和绿色低碳田园美、生态宜居村庄美、健康舒适生活美、和谐淳朴人文美的标准，在前期美丽乡村建设的基础上，对整个乡村聚落的建筑进行景观改造，把乡村休闲农业与景观相结合，进一步提高建设标准，助力乡村振兴。</p><p>1、民居改造</p><p>在民居改造的过程中第一步要进行实地调研，分析当地地形和民居现状以及住房的结构构造。根据村庄现状建筑风貌特征、建筑质量和美丽乡村建设重点，将村庄内部建筑改造划分为重点区域建筑和其它区域建筑。重点区域建筑主要包括村庄主要街道两侧建筑和村委会、村庄重要节点周围建筑以及村庄公共建筑；其它区域建筑也就是村庄内除重点区域建筑以外的建筑。拆除破旧建筑，收购或租赁无人居住的废弃破旧宅院，改建为村民活动场地或者村庄绿化节点、公共停车场地等。结合村庄民居建筑文化传统，围绕屋顶、围墙、墙体、门窗、门楼、院落等六元素，挖掘和打造具有当地民族文化特色的美丽乡村。</p><p>2、乡村绿化改造</p><p>在村庄附近、出入口、重要干道的两旁、公共场所和建筑、各类建筑的四周做出相对应的景观优化和绿化规划，要通晓对植被种类和数量的分配；提出适合村庄发展的布局方案。</p><p>在选择植被时，应该首先选择那些适应当地自然条件、生命力顽强、有相应的绿化作用和具有一定观赏性的树木，不用或少用外来贵重树种，突出地方生态特色。要让常绿植物和落叶植物相交融，正确进行布局，明确在视觉上的搭配和感官的体验，考虑将乔木、灌木、草本植物、花卉等多种植物合理分配，要令人感觉到层次分明、流连忘返的感觉。</p><p>3、公共空间及庭院改造</p><p>（1）公共空间改造</p><p>农村宅基地包括己经建在土地上的房屋和土地是属于集体所有的。按照“一户一宅”的原则梳理村庄的宅基地，对闲置宅基地进行清理，依法确权后可用于流转，对空闲的宅基地进行功能置换利用，改造为游园、广场等公共空间。依据政策导则，村庄应结合村况新建村民服务中心、室外活动场地、幼儿园等公共服务设施，村委会应为党员活动、信息技术服务、法律援助等功能使用提供房间，建立完善的村民中心。结合实际情况新建游园广场等，满足村民健身活动使用需求，通过绿化种植、景观节点的打造等，并结合周边环境丰富村庄入口环境。</p><p>（2）庭院改造</p><p>根据村庄现有庭院状况的调查结果分析，对旧庭院进行改造或者翻建。在庭院改造的同时，对庭院进行绿化和美化，以观赏树木、各类果树、花草为绿化主体，从而达到美化环境、丰富生活的目标。最后以增加绿化为目标，在村庄的各家各户种植树木。在改造的同时要结合具体情况进行调查分析，创造出宜人宜居的乡村庭院。在此基础上，要根据各家各户的情况在庭院内栽种少量蔬菜等作物，有利于提高村民的收入。</p><p>4、文化景观设计</p><p>（1）提取运用村内建筑元素符号</p><p>挖掘村庄建筑特色，对村内现有建筑上运用的檐口、墙花、门窗样式等建筑要素进行提取，依靠相关的改善修建工作将特色使用到村庄内部的房屋绿化里，建设独具自身文化特点和风俗的村庄。</p><p>（2）打造特色街道</p><p>将村庄的主要道路作为提升的重点，整治道路两侧的商店、村委会等服务设施。对主要街道的沿街立面进行统一规划改造，对原有房屋沿街立面进行清洁，沿街院落围墙墙体贴石材，打造具有村庄特色的民居建筑形式；对沿街门窗进行统一粉刷、更换；沿街街景绘制道德实践活动文化墙，增加村庄的传统文化氛围。紧扣“乡愁”主题进行改造，使乡土气息更加浓重。</p><p>5、道路景观设计</p><p>农村应使用乡道分级修建的模式，依靠乡道情况和其用途分成四类：综合乡道、一级乡道、二级乡道和三级乡道，各级乡道各自的用途和修建的用料、策划方案时重点考虑的因素。</p><p>在设计停车场的同时可在外围种植乔木，形成树阵，提升村庄生态环境和景观效果。规划完善道路亮化工程，对路灯建设进行查漏补缺。沿村庄主干道和巷道采用双侧布置的方式设置路灯。照明路灯间距为30-50米左右，主要道路采用铝制挑臂路灯或太阳能路灯，巷道采用墙灯。建设排水管道来建设排水网络。依靠各个地方的具体情况，安排想要的提示标志、标线；在行车密集、人流量较大的道路，安排路面减速带等等。修缮完毕后在实施绿化，来保护路基的稳定、美化农村自然环境等。在村庄明显处设置交通标志和安全警告牌，村庄外围种植防护林带。</p><p>6、景观标志设计</p><p>根据村庄基本需求，村庄标志大致可分为导向标志、交通标志、公共标志和宣传标志等。</p><p>（1）村庄出入口</p><p>新建村庄标识，保留现状村庄可继续使用的具有美观性的入口标识，对周边进行绿化美化。</p><p>（2）交通标志</p><p>规划在主要道路交叉口设置导向标志，提高可达性。</p><p>（3）公共标志</p><p>公厕、村民服务中心等公共服务设施设置明显的标志。</p><p>7、旅游景观设计</p><p>休闲农业含有农业功能以及旅游功能两种，其自身资源的情况是对其实施开发的前提。休闲农业的建设要结合当地农地的情况，农田归属于乡村中不能建设的区域，因此只可以适当实施规划修整，把自然环境与生态、休闲、娱乐科学化地结合在一起，也就是将人文景观同自然景观的融合。</p><p>8、民族特色景观设计</p><p>民族文化既是美丽乡村景观改造设计的源泉，也是乡村景观设计的文化背景。在民族特色景观设计时，要在民族文化中提炼出相应元素，在标识设计及改造过程中加以合理运用。不同地域有不同的风俗人情，如果是少数民族聚居区，民族特色更加突出，所以在改造设计过程中，一定要进入村庄，与当地村民进行全面地沟通与意见采集，具体情况具体分析，将民族特色更好的体现在乡村景观改造中。在改造过程中，应该注意民族风俗人情和趋于现代化的人文因素相结合，在对民族历史文化的继承的背景下发展，在发展过程中弘扬民族特色。</p></p><h2>十、农业职称晋升方案？</h2><p>（一）具备下列条件者，可评定为农民技术员：</p><p>1、具有中等专业技术学校以上毕业学历者；获得农民技术资格证书（又称“绿色证书”）者；初、高中毕业生，参加300学时以上系统地初等农业技术教育并取得结业证书，初中生须再经2年以上、高中毕业生须再经1年以上农业生产实践，在基层农业技术推广岗位上工作，初步掌握本专业的基础知识和基本技能；</p><p>2、在科技人员指导下能进行群众性的试验、示范、推广和进行生产第一线的技术操作工作，能解决试验、示范、推广和生产中的一般技术问题，正确记载和整理技术资料，并能进行分析和小结；</p><p>3、在本专业岗位的技术工作实践中成绩明显。</p><p>（二）具备下列条件者，可评定或晋升为农民助理技师：</p><p>1、能一般掌握运用本专业的基础理论知识、技术知识及基本技能，结合当地的农业生产情况，承担本专业的技术工作；</p><p>2、能参与制定试验、示范和技术工作的小型计划，解决试验、示范、推广和农业生产中的一些技术问题，能撰写工作小结；</p><p>3、能向群众传授农业科学技术知识，进行技术示范、指导或一般的技术咨询；</p><p>4、取得农民技术员职称4年以上，在本专业岗位的技术工作实践中成绩良好。</p><p>（三）具备下列条件者，可评定或晋升为农民技师：</p><p>1、具有中等专业技术学校以上毕业的学历，能运用本专业的基础理论知识和专业技能，结合当地农业生产情况，承担并胜任本专业工作，有一定的生产技术和经营管理工作经验；</p><p>2、能解决试验、示范、推广和农业生产中某些技术难题，并能撰写技术工作总结，可以指导农民助理技师开展技术工作；</p><p>3、能配合农业科技人员因地制宜地推广先进技术和科研成果，制定实施方案，并能对实施工作进行总结分析；</p><p>4、取得农民助理技师5年以上，在本专业岗位的技术工作实践中成绩显著。</p><p>（四）具备下列条件者，可评定或晋升为农民高级技师：</p><p>1、具有中等专业技术学校以上毕业的学历，能较熟练掌握和运用本专业基础理论知识和技术知识，独立承担本专业的技术工作；</p><p>2、在生产实践中具有开拓性，获得过地区（市）级以上科技或推广成果奖励、表彰；</p><p>3、了解本专业的科技动态，能倡导开展科学实验，及时引进推广先进技术，在提高农业生产水平、增加经济效益等方面成绩优异；</p><p>4、能结合生产的实际情况制定推广、示范的计划，分析和解决技术工作中的某些重要问题，撰写试验、示范报告和技术工作总结。能指导农民技师开展技术工作；</p><p>5、取得农民技师职称5年以上。</p><p>第六条　开展农民技术资格证书（“绿色证书”）制度试点工作的地区，凡不具有国家承认的中等专业技术学校以上毕业学历的农民（含农民技术人员），应首先取得已设专业的“绿色证书”后，方能申请评定和晋升农民技术人员职称。</p><p>第七条　少数确有特殊专长、有突出贡献的农民技术人才，可不受学历和工作时间的限制，直接破格晋升相应的技术职称。</p><p>第八条　全国农民技术人员职称评定与晋升工作由农业部人事劳动司统一部署，由农业部教育司具体负责组织实施。各省、自治区、直辖市及计划单列市人民政府农业部门设立农民技术人员职称评定工作领导小组，具体负责职称评定与晋升工作。地（市）、县成立农民技术人员职称评定委员会。</p><p>第九条　地（市）、县农民技术人员职称评定委员会一般由11～15人组成，其中具有中、高级职称人员应占60%以上，并应有2～3名懂业务的行政领导参加，有条件的地方吸收2～3名技术水平较高的农民技术人员参加。评委会下设专业考评小组，各专业考评小组由3～7人组成。各专业考评小组成员一般应具有中级以上（含中级）技术职称。</p><p>第十条　农民技术人员技术职称的评定或晋升工作，原则上每年进行一次。</p><p>第十一条　申请授予技术职称的农民技术人员，要填写《农民技术人员职称评定表》，并附有能反映本人水平、业绩的有关材料。经基层单位推荐，分别参加各有关专业的考试、考核。</p><p>第十二条　农民技师及其以下技术职称，由各专业考评小组根据申报人员的考试、考核成绩，提出考核评议意见后报县评定委员会评定。农民高级技师由县评定委员会推荐，地（市）评定委员会评审，并报省农民技术人员职称评定工作领导小组审核批准。</p><p>第十三条　农民高级技师职称证书由省级农业主管厅（局）签发，农民技师及其以下技术职称证书，由县级人民政府签发。农民技术人员职称证书由农业部统一印制。</p><p>第十四条　凡授予技术职称的农民技术人员，由农业业务主管部门负责管理，要填写技术人员登记卡，建立农民技术人员业务技术档案（包括技术人员参加培训、学习科目、时间、成绩和获奖情况等）。</p><p>第十五条　对过去评定的农民技术人员职称，按此规定的要求组织审查后，符合标准条件者，予以承认，纳入农业部门统一管理，并颁发由农业部统一印制的农民技术人员职称证书。</p><p>第十六条　农业部门招聘的农民技术人员应具有相应技术职称。已在现岗位工作的农民技术人员，如未达到本规定所要求的业务标准条件者，应按要求限期参加培训，达到相应的要求。</p><p>第十七条　获得技术职称的农民技术人员有以下权利：</p><p>（一）根据国家需要，在招聘农业技术干部时，应从有职称的农民技术人员中遴选；</p><p>（二）受聘在基层单位工作的农民技术人员，可根据当地经济发展情况，享受技术津贴；</p><p>（三）与生产单位或农户签订有偿的技术承包、技术指导、技术培训和技术推广合同；</p><p>（四）应聘到外地传授技术；</p><p>（五）参加技术培训、讲座、技术交流或应邀参加有关学会、协会、研究会的学术会议；</p><p>（六）获得有关部门的学术、技术资料和提供的良种、农业机具设备等；</p><p>（七）参与农业项目开发和获得贷款；</p><p>（八）报考高、中等农业院校优先录取。</p><p>第十八条　获得技术职称的农民技术人员有以下义务：</p><p>（一）努力完成农业部门布置的技术推广和试验任务；</p><p>（二）带头在自己承包或管理的土地、生产经营单位和乡镇农技推广组织中，应用推广先进技术；</p><p>（三）向群众传授科学技术，带领农民共同致富；</p><p>（四）提出发展生产、提高经济效益的意见和建议。</p><p>第十九条　评定或晋升农民技术人员技术职称，必须实事求是、严肃认真、确保质量。对于在农民技术人员职称评定工作中做出显著成绩的单位和个人，应当给予奖励；对于营私舞弊和打击农民技术人员的，应按照情节轻重严肃处理；对于谎报成果、弄虚作假、骗取技术职称的，应撤销其骗取的技术职称。</p><p>第二十条　评定和晋升农民技术人员职称工作，各地要在同级人民政府领导下进行，各地制定的农民技术人员职称评定有关规定、办法与本规定不符的，以本规定为准。</p><p>第二十一条　各省、自治区、直辖市及计划单列市人民政府农业部门可根据本暂行规定，结合本地实际情况，制定具体的实施办法，并报农业部备查。</p><p>第二十二条　本暂行规定由农业部负责解释。</p><p>第二十三条　本暂行规定自发布之日起施行。</p>