青年宣讲活动的意义？ 劳动宣讲活动的意义？

<h2>一、青年宣讲活动的意义？</h2><p>青年，是人一生最精力旺盛思维最敏捷，最富有创新能力的时期，青年一代是祖国的希望，他们是早晨八九点钟的太阳。加强青年一代的思想教育十分重要，青年宣讲话动抓住了全民教育的重点。</p><h2>二、劳动宣讲活动的意义？</h2><p>为正确引导学生崇尚劳动、尊重劳动，提高学生热爱劳动的意识，促进学生从小养成热爱劳动的好习惯，7月24日，由官渡区关工委、区文明办、共青团官渡区委、区妇联、区教育体育局联合主办、官渡区新华书店协办的官渡区新时代好少年“美好生活 劳动创造”演讲展示活动在东站实验学校举行。</p><p>活动现场，参赛小选手们讲述了他们身边有关劳动的小故事，从在老家做农活的亲身体验，到帮助妈妈卖菜认识劳动不分贵贱的平凡，有目睹种植蓝莓改变家乡风貌的成长感悟，也有讲述共产党员在疫情面前发挥劳动模范作用的先进事迹……同学们通过深情的讲述，感受劳动之伟大，传递出劳动创造美好生活的正能量，彰显了新时代好少年的精神风貌。</p><p>关上第二小学学生：“计划暑假的时候，我们买了好多纸杯，家里也有个水机，我们家楼下有很多环卫工人，然后我就想着倒水，用盘子抬着去给他们喝，这样可以把我的爱传递给他们。”</p><p>金马中心学校学生：“我通过妈妈去卖菜可以知道，劳动是不分贵贱的，劳动是我们用勤劳的双手去获得的，比如说，在家里洗碗、拖地、扫地，这些都可以说成是劳动，所以我们要用我们的双手去认真地完成。”</p><p>昆一中经开校区学生：“今天我演讲的题目是《一个共产党人的三板斧》，我认为美好生活，永远是咱们中国共产党人在创造，他们在为人民，为百姓创造了一个美好的生活，我觉得中国共产党始终就是一个劳动的模范，劳动的标兵，引领着这个时代，引领中国社会的发展。”</p><p>此次活动自今年5月启动以来，有72位同学参加了初赛，经过组委会认真评选，15位优秀选手进行了最后的演讲展示。在演讲中各选手真情流露，体验到了劳动的光荣和乐趣，让学生感悟到“一分耕耘，一分收获”的道理，使劳动光荣的理念在每一个学生心中生根发芽。</p><p>此前，官渡区各个区属学校围绕主题还开展了系列学习教育活动，通过上好一堂读本导读课和征文写作指导课；开展一次“战‘疫’中成长——我爱劳动”主题班队会；组织不同学段学生完成一次家政劳动的实践作业，教育和引导广大青少年在劳动锻炼中增强体质、健全人格、锤炼意志，全面加强和改进学校劳动教育</p><h2>三、政策宣讲的目的和意义？</h2><p>目的是让党员干部明确工作的目标、方向、责任，让市民群众了解政治经济社会的发展现状、未来形势，在此基础上能够将个人的成长发展与国家社会的发展有机结合，把握机会，共享发展成果，同时对党委政府的工作产生认同感，从而为公共权力的合法性提供支撑。</p><p>理论宣讲一般分为两种形式，一是一对多的灌输式宣讲，有明显的讲师和听众身份划分，期间可能穿插一些互动环节，也是由讲师设计、引导、掌控的，互动参与度一般比较低。二是无领导的小组讨论式宣讲。最典型的例子就是老年活动室里的老同志随机就某一社会热点或国际时事发表观点（《老年男性群体的“政治论坛”机制研究》，话题选择、讨论有效性、是否达成新认识或共识、如果逐渐形成一言堂，主要影响因素有哪些，如知识储备、个人身份、性格特点、表达能力、群体规模等）。</p><p>这种无领导小组讨论的形式可以起到信息交互的作用，但可能不被认定为是一种宣讲，区别在于“权威性”，也就是信息的来源是否权威、个人的解读是否准确等问题难以保证，缺乏理论宣讲最终要的一个特征“政治引导性”。</p><p>理论宣讲的品牌：创品牌的过程其实是一个自我锤炼，厘清工作思路的过程。需要抓住重点人群、创新宣讲方式，务求宣讲实效。</p><h2>四、宣讲的活动形式有哪些？</h2><p>大体有如下四种：照读式宣讲、背诵式宣讲、提纲式宣讲，即兴式宣讲。</p><p>&nbsp;1、照读式宣讲。亦称读稿式宣讲。演宣讲者拿着事先写好的宣讲稿，走上讲台，逐字逐句地向听众宣读一遍。其内容经过慎重考虑，语言经过反复推敲，结构经过精心安排，话讲得郑重。</p><p>&nbsp;2、背诵式宣讲。亦称脱稿宣讲。宣讲者事先写好宣讲稿，反复照背，背熟后上讲台，脱稿向听众宣讲。这种宣讲方式比较适合于宣讲比赛和初学宣讲者，可以在一定程度上检验和培养演讲者的演讲能力。&nbsp;</p><p>3、提纲式宣讲。亦称提示式宣讲。宣讲者只把宣讲的主要内容和层次结构，按照提纲形式写出来，借助它进行演讲，而不必一字一句写成演讲方式。</p><p>&nbsp;4、即兴式宣讲。宣讲者预先没有充分准备而临场生情动意所发表的宣讲，它是一种难度最大、要求最高、效果最佳的演讲方式，可以根据实际情况，针对听众的心理和需要，灵活机动，以悬河之口生动的直观和形象的直接感染力。&nbsp;</p><h2>五、党的理论政策宣讲的目的？</h2><p>理论宣讲的</p><p>目的是让党员干部明确工作的目标、方向、责任，让市民群众了解政治经济社会的发展现状、未来形势，在此基础上能够将个人的成长发展与国家社会的发展有机结合，把握机会，共享发展成果，同时对党委政府的工作产生认同感，从而为公共权力的合法性提供支撑。</p><p>理论宣讲一般分为两种形式，一是一对多的灌输式宣讲，有明显的讲师和听众身份划分，期间可能穿插一些互动环节，也是由讲师设计、引导、掌控的，互动参与度一般比较低。二是无领导的小组讨论式宣讲。最典型的例子就是老年活动室里的老同志随机就某一社会热点或国际时事发表观点（《老年男性群体的“政治论坛”机制研究》，话题选择、讨论有效性、是否达成新认识或共识、如果逐渐形成一言堂，主要影响因素有哪些，如知识储备、个人身份、性格特点、表达能力、群体规模等）。</p><p>这种无领导小组讨论的形式可以起到信息交互的作用，但可能不被认定为是一种宣讲，区别在于“权威性”，也就是信息的来源是否权威、个人的解读是否准确等问题难以保证，缺乏理论宣讲最终要的一个特征“政治引导性”。</p><p>理论宣讲的品牌：创品牌的过程其实是一个自我锤炼，厘清工作思路的过程。需要抓住重点人群、创新宣讲方式，务求宣讲实效。</p><h2>六、活动结束的总结话语？</h2><p>今天我们的活动圆满结束，我真的是深深地感悟，非常感谢客户对我们的支持，才有了我们今天活动的圆满完成，我也期待着能够得到客户更多的认可，非常感谢大家的参加，有了你们的信任，才有了我今天所有的成长，以及公司所有的力量，我一定会尽情的去回馈于我的广大客户，谢谢你们</p><h2>七、总结活动效果的句子？</h2><p>1、不知不觉活动已接近尾声，大家仍沉浸在快乐之中，个个意犹未尽。并已开始期待着来年的今天早些到来。</p><p>2、假期结束回归工作，每天的预约都是满满的。我胖了，头发又留长了，心变坚强了，对自己有信心了，不喜欢在人前哭了，学会伪装了。一切都变了，却发现那份最初的单纯、善良、爱脸红还一直一直陪着我，原来我始终没变，变的只是心情。</p><p>3、在将来迎来的一年中，我会继续努力，将我的工作能力提高到一个新的档次，不辜负大家对我的期望，我会尽我所能的工作，帮助公司实现发展，相信公司的明天会更好！</p><p>4、假期的结束，带走了节日的气氛，带走了惬意的时光，带不走心中那无限的舒畅，新的一天来临，依旧充满阳光，那是乐观、自信和坚强的光芒。愿你沐浴阳光，向着前方，走在快乐的路上！</p><h2>八、踏青活动的意义与总结？</h2><p>踏青活动是一种春季户外活动，一般是指走进大自然，感受春天的气息，体验自然风光的活动。它的意义在于： </p><p>放松身心：踏青可以让人放松身心，摆脱城市的喧嚣，享受自然风光带来的美好体验，缓解生活压力。 </p><p>锻炼身体：踏青需要步行，因此可以锻炼人的身体，提高体质，增强免疫力。 </p><p>增进感情：踏青一般是和亲友一起进行，可以增进彼此的感情，增强彼此的友谊。 </p><p>探索未知：踏青可以到一些未知的地方探索，发现新的事物，体验新的感觉，增加生活的乐趣。 </p><p>总的来说，踏青活动可以让人放松心情，锻炼身体，增进感情，增加乐趣。它也提醒人们要爱护大自然，保护环境。</p><h2>九、节约粮食的活动总结？</h2><p><p>节约是美德，节约是品质，节约是责任，节约更是一种境界。</p>节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费的起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。即使在发达国家，节约也被视为一种美德。这对劳动的尊重，也是一种社会责任，更何况我国还是发展中国家，还有那么多人没有解决温饱问题，还有那么多孩子因贫困而失去受教育的机会。减少不必要的浪费并不难，在日常生活中不过是举手之劳。浪费就是犯罪，抑制粮食浪费现象刻不容缓，珍惜粮食,节俭生活从我做起！</p><h2>十、团建的活动总结怎么写？</h2><p>按时间段推，大概叙述一下本次活动时间刻度流程，表述一下哪里做得好，哪里做的不好，是否跟活动目的相符合，写下吸取的教训，下阶段的愿景 </p>