计算机维修工技师考试及答案解析(计算机维修工技师考试及答案解析视频)

<h2>一、元春判词解析及答案？</h2><p>判词，二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。三春争及初春景，虎兔相逢大梦归。</p><p>解析：元春到了二十岁（大概是她入宫的年纪）时，已经很通达人情世事了。所以在她青春年少的时候，才能像火红的石榴花开那样，光彩照人，被封为凤藻宫尚书、加封贤德妃。正当她的三个妹妹都非常羡慕元春、希望有能像她一样的命运时，“虎兕相逢”，她的生命结束了。</p><h2>二、计算机技师证考试流程？</h2><p>(一)报名对象及条件</p><p>报考者不受年龄、职业、学历的限制，所有报考者均可根据自己学习和使用计算机的实际需要和计算机水平，选择参加其中任何一个或几个级别的考试，单次考试每名考生最多可报考3个科目，报考多个科目考生必须在同一考点报考。严禁考生单次考试重复报考同一科目。各考点学校在校生只能在本校报考。各考点要严把考生资格审核关，不得擅自接受跨校报考和社会考生报考。重复报考或跨校报考者一经查实，取消考试资格。社会考生在省教育考试院指定考点报名。</p><p>(二)报名办法</p><p>我省全国计算机等级考试报名采用教育部考试中心集中报名网站，报名方式实行网上报名、网上缴费。具体步骤为：</p><p>1.登录网站。考生登录全国计算机等级考试报名网站。</p><p>2.网上注册。考生在全国计算机等级考试报名网站，选择江西省考生报名入口，考生使用邮箱注册用户，登录后选择“开始报名”，随即在报名协议下方勾选“我已阅读并接受遵守本网站报名协议”后，点击“同意”，按提示填写基本信息，选择考点及报考科目，上传本人照片，并提交信息审核(社会考点无需提交审核)。</p><p>考生上传照片规格要求：</p><p>(1)照片将来用于准考证与合格证书，应为考生本人近期正面免冠半身证件照，不得使用生活照。</p><p>(2)背景要求：背景布为浅蓝色，要求垂感和吸光好。</p><p>(3)成像要求：成像区上部空1/10，头部占7/10，肩部占1/5，左右各空1/10。采集图像大小最小为192*144(高*宽)，彩色，成像区大小为48mm*33mm(高*宽)。</p><p>(4)照片文件应为JPEG格式，后缀名为jpg。</p><p>(5)照片文件大小要求：20KB-200KB。</p><p>网上报名截止前，未提交申请信息审核的考生可反复登录报名系统修改个人报名信息，提交审核后或报名时间截止后，考生个人报名信息一律不再修改。</p><p>3.现场确认。考生提交报名信息后必须查看考点报名通知，按要求在规定时间内即2019年1月4日08:00—12日17:00(双休日除外)前往报名点进行现场确认。报考选择社会考点的个人网报考生不需要申请审核，直接网上缴费，支付考试费完成报名，1小时内未点击支付将会被系统自动删除。</p><p>4.网上缴费。考生现场确认通过后方可网上支付考试费，考生缴费截止时间为2019年1月15日18:00。逾期未支付考试费的考生，本次考试报名无效。</p><p>(三)其他事项</p><p>1. 从2012年10月起，自学考试中“00018计算机应用基础(含实践00019)”课程和“00051管理系统中计算机应用(含实践00052)”课程需分别参加全国计算机等级考试一级或以上考试和全国计算机等级考试二级或以上考试。</p><p>2.考生报名后须查看相关考点报名通知，按要求前往报名点现场确认，未经考点审核通过，考生无法进行缴费，本次报名无效。</p><p>3.考生需本人进行网上报名和网上缴费，并对本人所填报的个人信息和报考信息的准确性负责。禁止学校或他人代替考生报名。考生务必准确选择考点和考试科目，考试时间和考场安排以考生准考证上的为准。</p><p>4.考生在规定时间内自行登录报名系统下载、打印《准考证》。考生参加考试时，必须持《准考证》和本人有效身份证进入考场，两证齐全方可参加考试。</p><p>5. 根据教育部考试中心《关于做好2019年全国计算机等级考试工作的通知》(教试中心函〔2018〕235号)文件要求：</p><p>(1)自2019年3月考试起，二级语言类及数据库类科目(即除MS Office高级应用外的其他二级科目)调整获证条件为：总分达到60分且选择题得分达到50%及以上(即选择题得分要达到20分以上)的考生方可取得合格证书。</p><p>(2)按国家相关规定，港澳台居民居住证属于有效身份证，持该证件的考生可以正常报名并参加NCRE考试。</p><p>(3)2019年9月开考“一级网络安全素质教育”科目(代码：17)。</p><p>(4)自2018年3月考试起，调整了三级获证条件要求，考生只需通过三级考试即可获得该三级科目的合格证书，不再要求二级证书。其他级别获证条件保持不变。</p><p>6.NCRE考试成绩一般于考试结束30个工作日后公布,教育部考试中心以等第形式公布考试结果，成绩等第共分优秀、良好、及格、不及格四等，90-100分为优秀、80-89分为良好、60-79分为及格、0-59分为不及格,考生可登录江西省教育考试院网站或中国教育考试网查询本人当次考试成绩。总成绩合格的考生,考试结束后60个工作日可凭本人身份证和准考证到报名考点领取合格证书。</p><h2>三、香樟树下阅读答案及解析？</h2><p>答:①香樟在悄无声息、默默无闻中换去了旧装。</p><p>②香樟老叶为新叶甘愿牺牲，给他们留下成长的空间。</p><p>③香樟花开得沉寂，淡然。</p><p>④香樟树蔸被熬煮，流下不屈的汁液。</p><h2>四、字谜语大全及答案和解析？</h2><p>一、</p><p>笔上难写心上情白"笔上难写心上情"意为白纸一张；</p><p>到此搁笔到此停头"到此搁笔到此停"中的"搁笔"和"停"都是"到头"的意思；</p><p>有情日后成双对偕"有情日后成双对"自然是"偕"；</p><p>无情日后难相逢老"无情以后难相逢"是"到老难逢"；</p><p>石榴花开慢慢红成"石榴开花慢慢红"中的石榴花代表"情"；</p><p>冷水冲矿矿会熔双"冷水冲糖慢慢融"指将糖"投"入水中；</p><p>只要两人心不变成"只有两人心不变"中"心意"相连；</p><p>总有一天会相逢对"总有一天得相逢"中的"相逢"即"合"。</p><p>二、</p><p>笔上难写心上情说既难写便用”说”</p><p>就此搁笔就此停不搁笔了那就”不”写了</p><p>有情日后成双对出成双对__两个山字也对,还有词曰”日出”出字便在日后了</p><p>无情日后难相逢是日后难相逢----”日”字之后一个”止”字”是”也!</p><p>石榴开花慢慢红多慢慢红嘛---朝朝夕夕的事,岂是一天两天,日子多嘛!”夕’”夕”---”多”字</p><p>冰水冲糖慢慢溶么冲糖慢慢溶--便是慢慢”溶化”,暂时没化完,”化”字去一半,”么”也!</p><p>只要两人心不变想两人心不变--互”相”的”心”不变,便是”想”了</p><p>总有一日得相逢你得相逢---是说我(人)和你(尔)在一起了.---”你”</p><p>三、</p><p>笔上难写心上情，彼（笔上难写，靠皮来增进两人感情，为彼）</p><p>到此搁笔到此停，此（到“此”搁、停）</p><p>有情日后成双对，朋（日后为月，月成双为朋）</p><p>无情以后难相逢，友无情难相逢为友</p><p>石榴开花慢慢红，生十上开花，</p><p>冷水冲糖慢慢溶，活（冲糖为甜未浓为水</p><p>只有两人心不变，快两人心不变为不缺为快乐</p><p>总有一天得相逢。乐一与天相逢为乐</p><p>（据说这个是作者的答案）</p><p>四、</p><p>笔上难写心上情－－笔上即竹，笔仅剩下竹子，当然难写心中情，竹与祝谐音；</p><p>到此搁笔到此停－－可解为把铅笔立在桌上，铅笔为木质，立木即亲；</p><p>有情日后成双对－－有情二字都有的部份为月，日后也暗指月，成双对指二个月在一起，即朋字；</p><p>无情以后难相逢－－指男人和女人无情就不会在一起，男人和女人即好字；</p><p>石榴开花慢慢红－－是说石榴的花期较长，一般为大半月，大半月即有字（大字的一半加月字）；</p><p>冰水冲糖慢慢浓－－说明糖在水中还没融化，即心字（三点即水，弯钩象形糖）；</p><p>只有两人心不变－－意思是只要两个人的心永远象年青恋爱时一样，即心青，为情字；</p><p>总有一天得相逢－－自然是指男人和女人心不变就会走到一起，同上，男和女即好字。</p><p>答案是：祝亲朋好友心情好</p><h2>五、2022考研政治题及答案解析？</h2><p>根本没有2022考研政治真题及答案解析，原来只有以下答案。根本没有，通常情况下，首先根本原因是</p><p>从总体上看，2022年考研政治真题还是比较难的。在这套试卷中，按照政治考试大纲规定的考试范围，几乎所有考试知识点都在各道试题中有所体现，材料比较多，需要考生紧密结合所学基础知识进行深入分析，具有较大的理论难度和答题难度。</p><h2>六、人才测评试题及答案解析技巧？</h2><p>人才测评的试题及答案解析技巧:</p><p>第一,履历分析。个人履历分析是根据履历记载的事实来了解一个人的工作业绩,从而从侧面对人格背景有一定的认知。这种方式也越来越受到人力资源管理部门的重视,因为履历分析对申请人今后的工作表现会有一定的预测效果,能在某种程度上表明一个人的未来,这种人才测评方法较为客观,成本也比较低。</p><p>第二,纸笔化考试。纸笔化考试主要用于测量一个人的基本知识、专业知识、管理知识以及综合分析能力、文字表达能力等素质。纸笔化考试是一种最基本的人才测评方法,至今仍然是企业选拔人才的重要方法,而且纸笔化考试在测试知识面和思维分析能力方面效度较高,可以大规模地进行测试,成绩评定比较客观。</p><p>第三,心理测验。心理测验是通过观察人的某种行为,对于人的心理活动进行推论和数量化分析。标准的心理测验一般有事前确定好的测验题目和答卷,通过题目的测试可以测验出一个人的性格特点和个性特征,现在被广泛用于人事测评工作中。</p><p>第四,面试。面试是经常谈论的一个话题,面试是通过面试官与求职者双方面对面的观察、交谈,收集有关信息,从而了解求职者的素质状况、能力特征的一种人事测评方法。每个企业在招聘中几乎都会用到面试,当然面试也有不同的形式,有结构化面试和非结构化面试之分,这些面试都比较灵活,获得的信息丰富、完整和深入,但是主观性也比较强、成本比较高。</p><p>第五,情景模拟。情景模拟是通过设置一种逼真的管理系统或工作场景,让求职者参与其中,按测试者提出的要求,完成一个或一系列任务,在这个过程中,测试者根据求职者的表现或者通过模拟提交的报告、总结材料进行打分,以此来测试岗位上的实际工作能力和水平。情景模拟主要适用于管理人员和某些专业人员。</p><h2>七、教师招聘试题及答案解析哪里有？</h2><p>您好，请问您是问的哪个地区的教师招聘呢，您可以在当地的教师招聘考试网官网进行查询。</p><h2>八、三十六计大全及答案解析？</h2><p>《三十六计》是根据我国古代卓越的军事思想和丰富的斗争</p><p>第一套　胜战计</p><p>1第一计：瞒天过海</p><p>备周而意怠，常见则不疑，阴在阳之内，不在阳之对。太阳，太阴。</p><p>译：认为准备万分周到，就容易松劲；平时看惯了的，就往往不再怀疑了，秘计隐藏在暴露的事物中，而不是和公开的形式相排斥。非常公开的往往蕴藏着非常机密的。</p><p>2第二计：围魏救赵</p><p>共敌不如分敌，敌阳不如敌阴。</p><p>译：树敌不可过多，对敌要各个击破，对现在还不忙于消灭的，要隐藏我们的意图。</p><p>3第三计：借刀杀人</p><p>敌已明，友未定，引友杀敌，不出自力，以损推演。</p><p>译：作战的对象已经确定，而朋友的态度还不稳定，要诱导朋友去消灭敌人，避免消耗自己。</p><p>4第四计：以逸待劳</p><p>困敌之势，不以战，损刚益柔。</p><p>译：控制敌方力量发展的命脉来扼杀他，而不采取进攻的形势，这就是"损刚益柔"原理的演用。</p><p>5第五计：趁火打劫</p><p>敌之害大，就势取利，刚决柔也。</p><p>译：敌方的危机很大，就乘机取利，用优势力量攻击软弱的。</p><p>6第六计：声东击西</p><p>乱志乱萃，不虞"坤下兑上"之象；利其不自主而取之。</p><p>译：敌人乱撞瞎碰，摸不清情况，这是《易经》"萃"封上所说的"坤下兑上"的混乱征状。必须利用敌方失去控制力的时机加以消灭。</p><p>第二套　敌战计</p><p>7第七计：无中生有</p><p>诳也，非诳也，实其所诳也。少阴，太阴，太阳。</p><p>译：无中生有是运用假象，但不是弄假到底。而是使假象变真相，大小假象，掩护真相。</p><p>8第八计：暗渡陈仓</p><p>示之以动，利其静而有主，"益动而巽"。</p><p>译：故意暴露行动，利用敌方固守的时机，便主动偷袭。</p><p>9第九计：隔岸观火</p><p>阳乖序乱，阴以待逆，暴戾恣睢，其势自毙。顺以动豫，豫顺以动。</p><p>译：敌人内部分裂，秩序混乱，我便等待他发生暴乱，那时敌人穷凶极恶，翻目仇杀，势必自行灭亡。我要根据敌人变动作好准备；作好准备之后，还要根据敌人的变动而行动。</p><p>10第十计：笑里藏刀</p><p>信而安之，阴以图之，备而后动，勿使有变：刚中柔外也。</p><p>译：使敌人相信我方，并使其麻痹松懈，我则暗中策划，充分准备，一有机会，立即动手，使他来不及应变，这是暗中厉害、表面柔和的策略。</p><p>11第十一计：李代桃僵</p><p>势必有损，损阴以益阳</p><p>译：当局势发展有所损失的时候，要舍得局部的损失，以换取全局的优势。</p><p>12第十二计：顺手牵羊</p><p>微隙在所必乘，微利在所必得。少阴，少阳。</p><p>译：微小的漏洞必须利用，微小的利益也必须获得。变敌人小的疏忽，为我方小的胜利。</p><p>第三套　攻战计</p><p>13第十三计：打草惊蛇</p><p>疑为叩实，察而后动，复者，阴之媒也。</p><p>译：有怀疑的就要侦察实情，完全掌握了实情再行动。反复侦察，是发现暗藏敌人的因素。</p><p>14第十四计：借尸还魂</p><p>有用者不可借，不能用者，求借，借不能用者而用之。匪我求童蒙，童蒙求我</p><p>译：有用的不可以利用，怕的是我不能控制它，不能利用的却要去利用，因为我完全可以控制它，利用不能用的而控制它，这不是我受别人的支配，而是我支配别人。</p><p>15第十五计：调虎离山</p><p>待天以困之，用人以诱之，"往蹇来返"。</p><p>译：等待天时对敌方不利时再去围困他，用人假象去诱骗他"往前有危险，就返身离开"。</p><p>16第十六计：欲擒故纵</p><p>逼则反兵，走则减势，紧随勿迫。累其气力，消其斗志，散而后擒。兵不血刃，需，有孚光。</p><p>译：逼得敌人无路可走，就会遭到坚决的反扑；让他逃走，就会消灭敌人的气势，所以要紧紧地跟踪敌人，但不要逼迫他，借以消耗他的体力，瓦解他的士气，等他的兵力分散了，再行再以捕捉。这样用兵可以避免流血，不逼迫敌人，并让他相信，这对战争是有利的。</p><p>17第十七计：抛砖引玉</p><p>类以诱之，击蒙也。</p><p>译：用类似的东西去迷惑敌人，使敌人遭懵上当。</p><p>18第十八计：擒贼擒王</p><p>摧其坚，夺其魁，以解其体；龙战于野，其道穷也。</p><p>译：彻底地摧毁敌人的主力，抓住他的首领，借以粉碎他的战争机构，这是一场激烈的总决战。</p><p>第四套　混战计</p><p>19第十九计：釜底抽薪</p><p>不敌其力，而消其势，兑下乾上之象。</p><p>译：力量上不能战胜敌人，可以瓦解他的气势，这就是《易经》兑下乾上的《履卦》上所说的"柔履刚"的办法。</p><p>20第二十计：浑水摸鱼</p><p>乘其阴乱，利其弱而无主，随，以向晦入宴息。</p><p>译：乘着敌人内部混乱，利用他还是弱小而没有主见，他随从我，像人随着天时吃饭、休息一样。</p><p>21第二十一计：金蝉脱壳</p><p>存其形，完其势；友不疑，敌不动；巽而上蛊。</p><p>译：保存阵地的原形，造成强大的声势，使友军不怀疑，敌人也不敢贸然进犯，而我却可以隐蔽地击破另一支敌军。</p><p>22第二十二计：关门捉贼</p><p>小敌困之，剥，不利有攸往。</p><p>译：对弱小的敌人，要加以包围歼灭；对垂死挣扎的敌人，如果从后面急追远赶，那是很不利的。</p><p>23第二十三计：远交近攻</p><p>形禁势格，利以近取。害以远隔，上火下泽。</p><p>译：处于（扭转）不利的形势（局面），要考虑（阻止）它发展的方向（趋势），（利于）攻取附近的地方，就有利，（不利于）攻击远隔的地方，就有害。《易经·聧》卦说："火苗向上冒，池水向下流，志向不同，也可以结交。"</p><p>24第二十四计：假途待虢</p><p>两大之间，敌胁以从，我假以势，困，有言不信。</p><p>译：对处的两个强大敌人中间的国家，敌人胁迫它时，我方却作援求它，立即出兵。《易经·困》卦说："对处在困迫状况下的国家，光空谈而没有行动，是不会被他信任的。"</p><p>第五套　并战计</p><p>25第二十五计：偷梁换柱</p><p>频更其阵，抽其劲旅，待其自败，而后乘之，曳其轮也。</p><p>译：多次变动敌人的阵容，把他的兵力调开，等待他自己败阵，然后用谋进攻他。《易经·既济》卦说："先拖住敌人，然后再替换他。"</p><p>26第二十六计：指桑骂槐</p><p>大凌小者，警以诱之。刚中而应，行险而顺。</p><p>译：强大的慑服弱小的，要用警戒的方法来诱导它。《易经·师》卦说：适当的强硬，可以得到拥护；施用险诈，可以得到顺从。</p><p>27第二十七计：假痴不癫</p><p>宁伪作不知不为，不伪作假知妄为，静不露机，云雷屯也。</p><p>译：宁可假装不知道的，不行动，不可假装知道而轻举妄动。要沉着，不要泄露一点机密，就像迅猛激烈的云雷，在冬季藏入地下般的平静。</p><p>28第二十八计：上屋抽梯</p><p>假之以便，唆之使前，断其援应，陷之死地，遇毒，位不当也。</p><p>译：故意露出破绽，引诱敌人深入我方，然后选择有利时机，断绝敌人的前应和后援，使他完全处于死地。敌人这样的下场，《易经·嗑》上说得好：抢吃腊肉的嗑掉了牙，怪自己的动作不当。</p><p>29第二十九计：树上开花</p><p>借局布势，力小势大；鸿渐于陆，其羽可用为仪也。</p><p>译：借别人的局面布成阵势，兵力弱小的看来阵容也显得强大。《易经·渐》卦说：鸿雁飞向大陆，全凭它的羽毛丰满助长气势。</p><p>30第三十计：反客为主</p><p>乘隙插足，扼其主机，渐之进也。</p><p>译：有空子就要插脚进去，扼住他的主脑机关。《易经·渐》卦说："循序而进"就是这个意思。</p><p>第六套　败战计</p><p>31第三十一计：美人计</p><p>兵强者，攻其将。将智者，伐其情。将弱兵颓，其势自萎。利用御寇，顺相保也。</p><p>译：兵力强大的，就要攻打他的将帅；将帅明智的，就打击他的情绪。将帅斗志衰弱、部队士气消沉，他的气势必定自行萎缩。《易经·渐》卦说：利用敌人内部的严重弱点来控制敌人，可以有把握地保存自己的实力。</p><p>32第三十二计：空城计</p><p>虚者虚之，疑中生疑；刚柔之际，奇而复奇。</p><p>译：空虚的就让它空虚，使人更加难以揣测；在进攻和防御中运用空虚的战术来隐蔽自己的空虚，越发显得用兵出奇。</p><p>33第三十三计：反间计</p><p>疑中之疑，比之向内，不自失也。</p><p>译：在疑阵中再布置一层疑阵。《易经·比》卦说：来自敌方内部的援助，自己不会受到损失。</p><p>34第三十四计：苦肉计</p><p>人不自害，受害必真。假真真假，间以得行。童蒙之吉，顺以巽也。</p><p>译：人不自己迫害自己，受迫害必然是真的；真的变假，间谍便乘机活动。《易经·蒙》卦说：把他骗得乖乖的，顺着他活动。</p><p>35第三十五计：连环计</p><p>将多兵众，不可以敌，使其自累，以杀其势。在师中吉，承天宠也。</p><p>译：敌方兵力强大，不能硬打，应当运用谋略，使仓储自相牵制，借以削弱他的力量。《易经·师》卦说：将帅靠指军不偏不倚，惯打胜仗的就是用兵如神。</p><p>36第三十六计：走为上计</p><p>全师避敌，在次无咎，未失常也。</p><p>译：全军退却，甩开敌人，以退为进，待机破败，这是不违背正常的法则的</p><h2>九、母亲的老年漂阅读答案及解析？</h2><p>通过阅读《母亲的老年漂》，对文章内容理解错误的一项是（ ）</p><p>A．本文用第三人称去写母亲，这样可以客观充分地展现母亲不同时期的生活状态，全面准确地写出母亲的变化。</p><p>B．文章第④段概括了母亲刚进家门时的情形，“放逐”“试探”“小心翼翼”等词准确地刻画了此时人物丰富的内心世界。</p><p>C．文章以母亲的老年漂生活经历为线索，文笔细腻，表现了母亲对子女深深的爱，以及“我”对母亲的体谅，理解和心疼。</p><p>D．文章开篇写了弟弟语带不满的话来表现弟弟的不孝，表达“我”对弟弟的批评，弟弟的形象与“我”形成鲜明对比，告诫人们要尊敬老人。</p><p>答案：D</p><h2>十、2019数学考研真题答案及解析？</h2><p>从总体上看，2019年数学考研真题还是比较难的，根据那些答案来看，很多考生都没有答对多少。在这套试卷中，考试知识点是很多的，考试大纲规定的内容都涉及到，有些题还出现知识点交错情况，给考生思考带来较大困难。那些大题计算量偏大，占用了较多时间。</p>