护理措施实施的内容和方法？

<h2>一、护理措施实施的内容和方法？</h2><p>护理计划是针对护理诊断制定的具体护理措施，是护理程序的第三步，分四个步骤。 （一）设定优先顺序根据健康问题的轻、重、缓、急，将多个护理诊断按紧迫性的次序进行排列。 1．排序原则 （1）优先解决直接危及病人生命、需要立即解决的问题 （2）按照马斯洛人类基本需要层次论，优先解决低层次，再解决高层次 （3）在不违反治疗原则的基础上，优先解决病人主观上认为重要的问题。</p><p> （4）优先解决现存的问题，不要忽视潜在的问题。</p><p> 2．排列顺序 （1）首优问题威胁病人生命、需要立即采取行动去解决的问题排在首位。</p><p>多是有关生命体征方面的问题。</p><p> （2）中优问题虽不直接威胁病人的生命，但也能导致身体上的不健康或情绪上变化的问题。</p><p> （3）次优问题在护理过程中可稍后解决的问题。</p><p> （二）设定预期目标（预期结果） 护理预期目标是经过护理活动期望病人达到的健康状态。 1．陈述方式护理预期目标的陈述有5个部分：主语、谓语、行为标准、条件状语和评价时间。</p><p>主语是护理对象时，可以省略。 2．分类护理预期目标分两类，7天内可实现的目标叫短期目标，需较长时间才能实现的目标叫长期目标。 3．陈述目标的注意事项 （1）目标的主语是病人或病人身体的一部分。</p><p> （2）陈述要简单明了...护理计划是针对护理诊断制定的具体护理措施，是护理程序的第三步，分四个步骤。 （一）设定优先顺序根据健康问题的轻、重、缓、急，将多个护理诊断按紧迫性的次序进行排列。 1．排序原则 （1）优先解决直接危及病人生命、需要立即解决的问题 （2）按照马斯洛人类基本需要层次论，优先解决低层次，再解决高层次 （3）在不违反治疗原则的基础上，优先解决病人主观上认为重要的问题。</p><p> （4）优先解决现存的问题，不要忽视潜在的问题。 2．排列顺序 （1）首优问题威胁病人生命、需要立即采取行动去解决的问题排在首位。多是有关生命体征方面的问题。</p><p> （2）中优问题虽不直接威胁病人的生命，但也能导致身体上的不健康或情绪上变化的问题。</p><p> （3）次优问题在护理过程中可稍后解决的问题。</p><p> （二）设定预期目标（预期结果） 护理预期目标是经过护理活动期望病人达到的健康状态。 1．陈述方式护理预期目标的陈述有5个部分：主语、谓语、行为标准、条件状语和评价时间。</p><p>主语是护理对象时，可以省略。 2．分类护理预期目标分两类，7天内可实现的目标叫短期目标，需较长时间才能实现的目标叫长期目标。 3．陈述目标的注意事项 （1）目标的主语是病人或病人身体的一部分。</p><p> （2）陈述要简单明了，切实可行，属于护理工作范围。</p><p> （3）目标要有针对性，一个目标针对一个护理诊断。</p><p> （4）目标应有具体日期，可观察和可测量。</p><p> （5）目标应与医疗工作相协调。</p><p> 潜在并发症的目标重点放在监测其发生或发展及配合抢救上。 （三）设定护理措施 护理措施是护士为帮助病人达到预定目标所需采取的具体方法。通常围绕导致病人健康问题的原因制定护理措施，因此制定措施是一个决策的过程。 1．内容包括护理级别、饮食护理、病情及心理活动的观察、基础护理、检查及手术前后护理、心理护理、功能锻炼、健康教育、执行医嘱、对症护理。</p><p> 2．制定措施的类别（1）依赖性护理措施：执行医嘱的具体措施（2）独立性护理措施：在职责范围内，根据所收集的资料，经过独立思考、判断所决定的措施。</p><p>（3）协作性护理措施：与其他医务人员合作完成的护理活动。</p><p> 3．制定护理措施的注意事项 （1）病人的具体情况。</p><p> （2）护理措施应针对护理目标。</p><p> （3）护理措施应符合实际，体现个性化护理。</p><p> （4）护理措施内容应具体、明确、全面。 （5）护理措施应保证病人的安全，病人乐于参与。 （6）应有科学的依据。 （7）应与医疗工作相协调。 4．护理计划成文将护理诊断、护理目标、护理措施等按一定格式书写成文，构成护理计划。</p><h2>二、电冰箱常见故障和维修方法有哪些呢？</h2><p>冰箱的故障比较单一，大概分电路和制冷回路。</p><p>常见的故障可以通过压缩机转不转来区分。</p><p>压缩机不转，都是电路故障，常见的是过载保护、启动器、温控器和压缩机顺坏。</p><p>检查的顺序是，打开冰箱冷藏室门，照明灯亮，说明电源正常，当然前提是灯泡是好的。</p><p>旋动温度旋钮，到刻度最大，这个位置一般是速冻档，也就是温控器短路了，直通了，看看压缩机转不转。</p><p>如果仍然不转，这时你可以摸摸压缩机外壳，如果室温，那就检查一下过载保护，是否顺坏。</p><p>如果外壳烫手，那就检查一下启动器。</p><p>如果过载保护和启动器都正常，且压缩机外壳不热，再检查压缩机电机线圈电阻，来确定压缩机是否有问题。</p><p>还有一个特殊情况，就是所有元件都正常，就是压缩机烫手，不转，那就是压缩机的轴过热，抱住了，可以间歇通电，并用木棒敲击，有的就能转起来。</p><p>如果旋动温控器旋钮，压缩机转动了，且制冷正常，那就是温控器有问题。</p><p>如果压缩机一直运转不停，且不制冷那就是制冷回路漏泄了，需要找到漏电，堵漏，然后加注制冷剂。</p><p>这就是常见的电冰箱故障现象及处理，你可以稍微加工，罗列出各种组合，来叙述。</p><h2>三、护理评价的内容有哪些？护理评价的内容有哪些？</h2><p>1、收集资料，这些资料包括如下方面的内容：</p><p>（1）身体的外观及功能；通过直接观察和检查病历等来了解病人外观和功能的变化情况，并推断这些变化与护理措施的关系。</p><p>（2）特殊症状与体征方面；在护理计划中，缓解或消除基本影响病人健康状况的症状和体征常常作为护理目标之一，这些目标达到与否，可以通过直接观察、与病人交谈及检查病历来评价。</p><p>（3）知识方面；护理确定了病人在通过健康教育后应获得的特殊知识。评价知识获得情况的范畴包括；病人对疾病的知识、对症状体征自我控制的知识、药物知识、饮食知识、活动和锻炼知识、寻求支持的知识、潜在并发症的知识、应及时报告医务人员的症状体征的知识、预防疾病复发的知识等等。与知识有关的护理目标可通过与病人交谈或笔试等方法来评价。</p><p>（4）操作技能方面：这一评价常通过直接观察来完成，护士可将所观察到的病人操作情况与目标中描述的行为相比较。要注意的是对于住院病人来说，在教学和评价中所运用的设备必须是病人在家中所能运用的。</p><p>（5）心理和情感方面；病人所经历的情感和心理是主观的，通常难以测量。一般是通过病人的行为来间接反映病人的心理和情感。护士通过非正式的交谈、病历讨论、交接班报告、阅读各种观察记录以及直接观察病人的表情、体位、声调、语言信息等，并要重视来自其他医护人员提供的资料。</p><p>2、在收集了有关病人健康状况的资料后，护士应列出实施护理措施后病人出现的反应，并将这些反应与目标相比较，衡量目标达标情况。目标实现程度可分为三种，即目标完全实现；目标部分实现；目标未实现。对目标部分实现或目标未实现的原因要进行探讨和分析，并重审护理计划。</p><p>重审护理计划时，对已解决的问题，停止采取措施，但应进一步估计病人可能存在的其他问题，拟定下一个目标。问题依然存在，计划的措施适宜，则继续执行原计划。原来认为可能存在的问题，能排除的予以取消。对诊断、目标和措施中不适当的内容加以修改。</p><h2>四、特级护理的护理内容有哪些？</h2><p>①设专人24小时护理，备齐急救药品、器材、以备急用。</p><p>②制定并执行护理计划、严密观察病情。</p><p>③正确、及时地做好各项治疗与护理，建立特护记录。</p><p>④做好各项基础护理及专科护理，未发生并发症。</p><h2>五、冰箱导致跳闸的原因和维修方法？</h2><p>首先就是冰箱的插座接线端出了问题，如果这个位置松动了的话，冰箱一插上就会跳闸，只有当我们把它重新插紧之后，冰箱才会恢复正常。</p><p>　　当冰箱的电源线损坏之后，也会导致冰箱出现插上就跳闸的问题，所以我们还要对冰箱的电源线进行检查。如果检查发现冰箱的电源线完好无损，那么就要考虑是冰箱的压缩机坏了。</p><p>　　压缩机是冰箱非常重要的零部件，说它是冰箱的“心脏”也不为过，正因为压缩机如此重要，因此冰箱的很多故障都与压缩机有直接关系，其中就包括冰箱插上就跳闸的问题。很多朋友以为冰箱压缩机坏了修复就好了，事实上冰箱压缩机修复的可能性不大，一旦它坏了，通常都要更换新的压缩机。</p><h2>六、安全检查的内容和方法有哪些？</h2><p>1、“看”：主要查看管理记录、持证上岗、现场标识、交接验收资料、“三宝”使用情况、“洞口”与“临边”防护情况、设备防护装置等。</p><p>2、“量”：主要是用卷尺等长度计量器具进行实测实量，如对脚手架各种杆件间距、在建工程与高压线距离、电箱的安装高度等进行测量。</p><p>3、“测”：用仪器、仪表实地进行测量，如用经纬仪测量塔吊塔身的垂直度，用接地电阻测试仪测量接地装置的接地电阻等。</p><p>4、“现场操作”：由司机/操作工对各种限位装置进行实际动作，检验其使用设施、设备的安全装置的动作灵敏性和可靠性。</p><h2>七、国际护理和护理有哪些区别？</h2><p><p >国际护理专业：培养国际间通用型的护理专业人才。</p><p>2、普通护理专业：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。</p><p>二、专业课程不同</p><p>1、国际护理专业：除了加强护理英语的听、说、写等课程外，还增设了国外先进的护理理念的教育，以强化护理操作为特色，引入部分国际护理独有的特色课程，使用部分国外教材，聘请部分外籍教师。</p><p>2、普通护理专业：正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。</p></p><h2>八、医务科和护理部笔试内容有哪些？</h2><p>护理笔试的内容基本都是基护书上得内容，比如各种消毒液的配置，有效期，药品的配置，压疮的分级等</p><h2>九、护理文化的内容有哪些？</h2><p>护理文化是指人们对护理的共同认知和价值观，具体包括以下内容：</p><p>1. 传递关怀：护理应该是基于人情的传递，既包括关心患者身体的健康状况，也包括在心理上提供支持和照顾。</p><p>2. 尊重尊严：患者的尊严应该得到尊重，不管他们的社会地位、族群、文化差异以及健康状况如何。</p><p>3. 知情权：患者应该理解并参与自己的护理过程，医护人员必须向患者提供足够的信息和解释。</p><p>4. 循证实践：护理应该基于最新和最可靠的证据，致力于提高患者的健康状况和生活质量。</p><p>5. 团队协作：医护人员应该协作合作，各尽其责，共同致力于护理的质量和效果。</p><p>6. 基于卫生的环境：防病治病的目的在于保持或恢复身体健康，因此护理环境需要保持清洁和卫生。</p><p>7. 向上学习：医护人员需要认真学习和更新自己的知识和技能，以保证护理过程的进步。</p><p>以上是护理文化的主要内容，可以帮助医护人员更好地提供护理服务。</p><h2>十、护理记录的内容有哪些？</h2><p>分一般患者护理记录和危重患者护理记录。一般患者护理 记录是指护士根据医嘱和病情对一般患者住院期间护理过程的 客观记录。内容包括患者姓名、科别、住院病历号、床位号、页码、 记录日期和时间、病情观察情况、护理措施和效果、护士签名等， 记录时间应该具体到分钟。</p><p>危重患者护理记录是指护士根据医 嘱和病情对危重患者住院期间护理过程的客观记录。危重患者 记录应当根据相应专科的护理特点书写。内容包括患者姓名，科 别，住院病历号，床位号，页码，记录日期和时间，出入液体量、体 温、脉搏、呼吸、血压等病情观察，护理措施和效果，护士签名等。 记录时间应该具体到分钟。</p>