农村基础教育是什么？ 国学经典对于农村基础教育的好处？

一、农村基础教育是什么？

       “农村基础教育”又被称作“乡村教育”，泛指广大农村地区的教育现状，各种教学资源以及教育建设。

         现在的农村基础教育除了肩负升学的任务外,还肩负着培养优秀进城务工人员和新型职业化农民等重任,教育目标的多元化问题也将会长期存在。

二、国学经典对于农村基础教育的好处？

国学经典能提高农村学生对祖国传统文化的认识，感受经典文学的魅力，通过阅读能提高文学素养，开拓视野，积累词汇和素材。

三、基础教育标语？

1、基本扫除青壮年文盲，大力开展农村劳动力培训，是我们义不容辞的义务。

2、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献！

3、大力推进科教兴镇（市）战略，普遍提高广大农民群众的劳动素质！

4、优先发展教育是实现××长远发展的根本措施！

5、重教兴学　国运兴昌！

6、全社会都应关心和支持教育！

7、社会发展　教育先行　教育振兴　全民有责！

8、振兴民族的希望在教育！

9、教育改变命运　智慧引领辉煌！

10、大力营造发展教育的社会氛围！

11、坚持科学发展观　促进教育大发展！

12、百年大计　教育为本！

四、什么是基础教育？

基础教育是面向全体学生的国民素质教育，其根本宗旨是为提高全民族的素质打下扎实的基础，为全体适龄儿童少年终身学习和参与社会生活打下良好的基础。基础教育对于提高中华民族的素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性的作用。多年来，国家坚持教育适度超前发展，把基础教育摆在优先地位，并作为基础设施和教育事业发展的重点领域予以保障。 

在中国，目前基础教育包括幼儿教育（一般为3至5岁）、义务教育（一般为6至15岁）、高中教育（一般为16至19岁），以及扫盲教育。其中涵盖小学和初中阶段的义务教育，具有普及性、公共性和强迫性的特点，是国家统一实施的所有适龄儿童少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

五、基础教育包括哪些？

基础教育，就是人们在成长中为了获取更多学问而在先期要掌握的知识。就如同盖房子先要打地基一样，要想学好一门语言就要从认字开始。基础教育，作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，在世界各国面向21世纪的教育改革中占有重要地位。中国的基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通中等教育。

六、小学基础教育定义？

(一)小学教育的概念

1、小学为学龄儿童接受初等教育(或称基础教育)所设的学校,属于基础教育的一部分,现分为初级小学、高级小学、完全小学、中心小学以及实验小学五种类型

2、小学教育通常指一个国家学制中第一个阶段的教育，对象一般为6-12岁的儿童。小学教育是使受教育者打下知识文化基础和做好初步生活准备的教育，是由国家用立法形式确定来强制实行的国民基础教育。

3.1904年清政府颁布了《癸卵学制》,该学制第一次系统构建了以小学堂、中学堂、大学堂为主于的学校教育体系。之后我国的学校教育才大体划分为基础教育、中等教育和高等教育三个阶段。“小学堂”和之后的“小学校”(1912年)才和我们现在所讲的“小学”大体一致。

(二)小学阶段的任务

1、小学教育是打基础的教育小学教育是基础教育，既是各级各类学校教育的基础，也是个体身心健康发展的基础。所以，小学教育的根本任务就是打好基础。打好读、写、算的基础；推进素质教育，打好全面发展的基础；初步学会运用手脑、智慧与体力、为培养高素质的公民和提高全民族文化素质打基础。

2、小学教育的具体任务

(1)根据童年期儿童的生理发展水平的特点，此阶段的系统学习活动不应让他们过度疲劳和过度紧张。老师应培养小学生坐、立、写字与看书的正确姿势，注意儿童肌肉锻炼，逐步锻炼手部的动作。

(2)培养小学生有目的、有顺序地进行观察的能力，引导儿童从事物表面特征的关注到本质特征的识别。不断地向学生提出要求并及时提示，使小学生的有意注意得到发展。在教学活动中教师要帮助学生学会分析、综合、抽象、概括，逐步发展逻辑思维能力。注意培养小学生的自我意识和自我评价能力。

(3)培养小学生的学习兴趣，形成良好的学习习惯，了解学习的人生价值，养成认真学习、积极思考的优良学习品质。

(4)培养小学生初步分辨是非的能力，逐步发展道德理解能力，逐步学会科学地看待社会和人生问题，培养儿童初步的自我评价和自我教育能力。

七、基础教育就业前景？

　随着国家对文化教育事业的重视就业前景会更加广阔。近年来，同不少专业的大学毕业生比较严峻的就业形势相比，师范类毕业生的就业呈现出供不应求且经年不衰的可喜局面。这是因为我国教育事业相对落后，教育人才本来就比较缺乏。而目前，教育事业的迅速发展，更是给师范毕业生带来广阔的就业市场。从已经毕业的研究生就业去向来看，课程与教学论研究方向的研究生就业前景相对较好。

八、上海基础教育几年？

上海基础教育是九年

上海的基础教育和外省市的基础教育都是九年，也就是小学五年，初中四年

大部分的学生在七岁左右的时候都会进入小学，读了五年之后会顺利进入中学，中学有一年的预备班，然后接下来是初一，初二，初三，三年的初中生活，通过九年的学习完成基础教育

九、北京基础教育资源排名？

北京的教育资源，可以分为3个档次，第一档是西城，因为辖区小，优质小学初中高中密集，生源也非常齐整，主要来自公务子弟。所以教育资源是基于高水平上的均衡，在均衡之中又有四大金刚拔尖；

第二档是海淀，海淀头部的教育资源绝对值在北京市绝对第一，尤其是科研院所子弟具有极大的优势，但非常不平均，因为辖区广大且发展极为不均衡，所以只有一小部分精英子弟能接受头部优质资源，剩下大部分孩子所能收到的教育资源一般。

第三部分目前看是东城，历史上累计的教育资源基础不错，但近年有明显下滑的趋势，且未来缺乏发展前景，未来极有可能被朝阳超过

十、基础教育学校指的是？

基础教育

没有专业、职业指向性的基本教育

基础教育是面向全体学生的国民素质教育，其根本宗旨是为提高全民族的素质打下扎实的基础，为全体适龄儿童少年终身学习和参与社会生活打下良好的基础。基础教育对于提高中华民族的素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性的作用。多年来，国家坚持教育适度超前发展，把基础教育摆在优先地位，并作为基础设施和教育事业发展的重点领域予以保障。

在中国，目前基础教育包括幼儿教育（一般为3至5岁）、义务教育（一般为6至15岁）、高中教育（一般为16至19岁），以及扫盲教育。其中涵盖小学和初中阶段的义务教育，具有普及性、公共性和强迫性的特点，是国家统一实施的所有适龄儿童少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。