乡村主题公园有哪些？ 科技农业发展有哪些？

<h2>一、乡村主题公园有哪些？</h2><p>乡村主题公园最近比较热门的就是“花海+”、“花城+”。比如于将沃野矮紫薇花海与名宿、农家乐、景区、房地产、主题公园、休闲会所、庄园、美丽乡村、生态旅游、城郊公园、养老地产、度假疗养山庄等深度融合，引爆人潮，达到商业目的。</p><p>当年施工、当年开花；木本花海，花色高贵，如绸缎般的花海；一次建设，永享花海；易管护，成本低；木本花海不仅有门票收益，同时还有很高的种植效益；通过水肥管理和修剪可以控制花期，门票收益可长120-150天，可很好的与暑假、中秋及国庆等节假日紧密结合。</p><h2>二、科技农业发展有哪些？</h2><p>植保智能智能化 智能飞机喷洒农药</p><p>耕地施肥智能化 智能拖拉机耕地 收获成熟庄稼</p><p>设施农业智能化管理 物联网智能控制生产环节，采集数据，计算机根据数据发出作务指令</p><h2>三、公司发展主题有哪些？</h2><p>公司发展主题有:</p><p>一、年会主题：春风化雨二十载，桃李芬芳满九州</p><p>二、年会主题：成就梦想与爱同行</p><p>三、年会主题：携手XXXX为梦想启程</p><p>四、年会主题：融合梦想</p><p>五、年会主题：感恩 奉献 分享</p><p>六、年会主题：扬帆起航 ● 辉煌2022</p><p>七、年会主题：感恩 感动 感谢 感激</p><p>八、年会主题：同心筑未来，明日更精彩。 努力超越！</p><h2>四、发展休闲农业与乡村旅游有什么作用？</h2><p><p>伴随着人民生活水平的提高，大众对生活质量的要求也逐步提高，这促使了我国旅游经济的快速发展。现如今，旅游业已然成为了国民经济发展的战略性支柱产业。一些县市甚至发展全域旅游，期盼着这一发展战略能够为县域经济发展注入新的活力，成为经济发展新的增长点。</p><p>农业旅游是指将农业与旅游业结合在一起，利用农业景观和农村空间吸引游客前来参观的一种新型农业经营形态，既以农、林、牧、副、渔等广泛的农业资源为基础开发旅游产品，并为游客提供特色服务。我国是农业大国，却非农业强国。目前，我国农业正处于向现代农业发展转型的阵痛期，也是转型的关键时刻。科技（传感器、AI 和 5G）的快速发展也为农业转型提供了契机。农业发展过程中存在诸多问题。例如，农产品滞销，经济转化效率低下，无法切实为农民带来经济效益，无法真实提高农民经济收入和农民生活幸福指数。而旅游产业综合性强、关联度大、产业链长、带动作用明显，是直接的消费动力也是产业发展动力。农业与旅游业结合能够相辅相成，共谋发展。</p><p>以茶合村（此景位于浙江省杭州市淳安县威坪镇北部）为案例，进行综合分析。茶合村本是一偏僻小山村，随着乡村振兴战略的实施，茶合村凭借该村得天独厚的自然资源，发展农旅结合经济，将其打造成了“明星村”。该村风景秀丽，村前有成片田野，有一条溪流贯穿茶合村。该村盛产鱼与水果，茶叶。当地村委和专家在规划茶合村的业态时，充分挖掘自身特色和旅游需求，形成了“茶合全季旅游”的格局。三月采茶，游客可以在茶园体验采茶、制茶、感受农家手工茶的醇香；五月捞蝌蚪，游客可以在指定的田地中，体验捞蝌蚪，捞上来的蝌蚪还可以装在容器中带回家；秋季，游客还可以采柑橘，收割稻子，扎稻草人等农事项目，体验耕作与丰收的乐趣。同时该村还打造有茶合特色民宿，让游客体验不一样的居住环境。茶合村发展农旅结合时，并没有大拆大建，而是充分结合现有人、财、物、资源，采用科学规划、适度改造的科学方法。再以汉阴凤堰古梯田（此景位于陕西省安康市汉阴县漩涡镇）为案例，凤堰古梯田为陕西省重点文物保护单位、国家水利风景区、国家森林公园、中国最美田园。它是目前秦巴山区考古发现的面积最大、保存最完整的清代梯田。每年以古梯田为载体的油菜花节旅游活动（清明节前后）和稻香旅游节活动（中秋节前后）带动着当地旅游产业的发展，有效地增加了当地经济收入，解决了当地农民的生计难题。</p><p>农田变景区，农家变客舍，农产品变旅游商品，以农为旅，以旅为业，农旅结合，带动乡村产业发展，提升乡村经济建设，改善乡村面貌换新，提高乡村人民收入。农旅结合是当下产业结构升级的重要战略，也是一、二、三产业融合发展的契机。让旅游业助推农业健康转型，让农业为旅游业的发展打开新篇章，共同促进乡村振兴战略的精准实施，促进美丽乡村的稳步建设。</p></p><h2>五、乡村小路名字有哪些？</h2><p>温暖乡土气的</p><p>翠花路、云燕路、叉路香街道、小马河子街、丫丫坡路、秀水坉街、土旮旯路、大娟子路、姚家庄路、美珠西街、燕子胡同、西瓜北路、丽丽湾。</p><p>2.民俗特色型的</p><p>狮子胡同、大秧歌路、弹弓子街、放马坉大道、牛马行路、大车淀路、四铺子路、人参场路、驴子衔、大碗街。</p><p>乡村道路必含浓浓的乡音、乡土气和民俗方言风才靠谱，不能草率去乱创新，不能脱离生活，接地气的才是好的乡村街名</p><h2>六、农业农村发展有哪些指标？</h2><p>“十二五”时期农业和农村经济发展的总体目标是：粮食等主要农产品综合生产能力稳步提高，现代农业建设取得明显进展；农民收入大幅提高，农民生活更加殷实；新农村建设取得显著成效，城乡发展更加协调。</p><h2>七、农业发展方向有哪些？</h2><p>农业发展方向有:高科技农业、多功能农业、可持续发展农业、标准化农业、信息化农业、都市工厂化农业。</p><h2>八、乡村产业发展有哪些积极变化？</h2><p>乡村产业发展的积极变化：</p><p>呼唤新农民。年轻人不懂农业，不愿从事农业已成为农业继续发展的难点，也使得培育新农民、职业农民成为各地“三农”工作的重点之一。随着乡村振兴战略的推进和农村集体产权制度改革的深化，懂技术、懂市场、会经营、会管理、有实力的新型职业农民将逐步成为乡村产业发展的中坚力量。</p><p>运用新技术。农业发展存在的小、散、杂等问题使小农户与大市场的矛盾长期难以解决，近年来，病虫害防治上的统防统治、灌溉技术上的滴灌喷灌、大棚农业、数字农业、直播带货等一系列新技术的运用，使农业生产走向“专精特新”成为可能，乡村产业在先行先试的地方也确实探索出成功的一系列高质量发展的模式。</p><p>拓展新服务。农业产业化经营使农业生产经营各环节的分工协作成为大家的共识。农业社会化服务、农产品品牌化、乡村产业特色化等需要专业的人来干专业的事。如托管服务、区域性服务联盟、顾问式及菜单式服务等，无论是单项服务还是综合性服务，单个环节服务还是一条龙服务，只要有需求，就会在市场中出现。</p><p>培育新业态。发展“农业+”逐渐成为大家对乡村产业振兴的期盼，什么“无中生有”，什么乡村民宿，什么休闲农业，什么旅游农业，什么体验农业等业态成为了大家谈论的热点和希望做成的事。如田园市集等创新型业态、乡村与艺术相结合的乡村小院、引入共享概念和互联网技术的共享农庄、田园综合体及特色小镇等在各地不断涌现。</p><p>走向新融合。城乡融合发展，共同富裕等理念的提出，使下一步城乡要素合理配置、城乡基本公共服务普惠共享、城乡基础设施一体化发展、乡村经济多元化发展等步伐会加快，从而改变城乡要素流动“不平等”现状，进一步畅通智力、技术、管理等要素的下乡通道，把各类人才“引进来”“留得住”，使城乡真正走向新的融合，为乡村振兴汇聚起强大合力。</p><h2>九、乡村教师的发展通道有哪些？</h2><p>教师专业发展途径。</p><p>1、专业知识的发展：理论与实践问题的碰撞。</p><p>教师知识是教师专业发展的必备基础。在教师培训的短暂时间内，只有培训中讲授的学科知识、实践知识和通识知识与教师的实践问题进行碰撞，才能解决教师专业发展问题。教师培训中学科知识与乡村教师的学科教学能够发生融合，学科知识与特级教师的现场教学重点、难点的把控相结合，对教师们的感触更深。在实践性知识方面，培训中的互动交流，探讨解决教师实践中遇到的实践问题，对教师的学生观、教学观、教学方法与教育理念有深刻的影响。通识知识与乡村教师的育人实践能够进行碰撞，通过与专家型教师的互动交流，可以激发双方的认知冲突，从而弥补乡村教师专业知识的缺陷，积累鲜活的、优质的教学理念，进而提升自身的专业知识。</p><p>2、实践能力的发展：乡村教师的实践独特性。</p><p>乡村教师的实践独特性决定了实践能力的发展是教师专业发展的重要一环。乡村教师的实践能力的发展主要体现在三个方面：第一是教师的专业实践。许多教师表达了自身在教学实践中所面临的问题，专业实践能力亟待发展。第二是学生的个性化教学。乡村教师在教学实践工作中面对着许多学生群体，留守儿童在乡村教育教学中成为数量庞大的群体，因而唯有发展乡村教师面临的这些独特问题的实践能力，才能真正实现乡村教师专业发展。如绝大多数留守儿童存在着家庭教育的缺失。乡村教师如何让留守儿童进行相互的同伴支持、进行逆境中的励志教育等问题的处理需要实践能力，这构成了乡村教师专业发展的重要一环。</p><p>3、发展规划的引领：教师的主动发展与发展憧憬。</p><p>乡村教师的专业发展除了需要专业知识和实践能力的双重发展以外，还需要外部环境提供发展规划的引领。具体说来，主要有三点：第一是通过研究型教师的引领作用，教师自身研究意识逐步形成。第二是通过专家型教师的引领作用，使得教师在职业成长道路中积极探索，发展出优秀的专业知识与实践能力。第三则是通过鼓励引导，让教师对工作内容、工作单位等的发展规划进行积极的建言献策与前景憧憬。</p><p>推进乡村教师专业发展工作的三点展望。</p><p>第一，今后教师的专业发展应致力于提升教师的专业知识，实现与教师的学科教学、育人实践的碰撞，使乡村教师积累鲜活的、优质的教学理念，进而提升自身的专业知识。</p><p>第二，教师实践能力的发展是今后亟待突破的重大课题。教师在教学实践中所需要的专业实践能力亟须发展；乡村教师在面临乡村独特问题的实践能力亟待得到专业发展；教师育人方法途径的实践则是今后乡村教师专业发展的重要一环。</p><p>第三，教师的专业发展需要强调发展规划的引领作用。今后需要通过研究型教师的引领作用，逐步形成教师自身的研究意识；需要通过专家型教师的引领作用，使得教师在职业成长道路上发展出优秀的专业知识与实践能力；更需要通过鼓励引导，让教师掌握话语主动权，在发展规划的引领下实现教师的主动发展</p><h2>十、发展乡村旅游的对策有哪些？</h2><p>发展乡村旅游，是当前旅游行业的新军，爆发出了强大的生命力。在我的身边，有很多成功的例子，也有失败的例子。要说发展乡村旅游的对策，我想有以下这几个方面与您分享。</p><p>一、选址。经过我的大致统计，乡村旅游成败的关键因素之一，就是选址。比如，交通是否便利，是否附近有旅游区，工作人员是否能就近招聘，蔬菜水果是否就近购买，有哪些地源优势和受客群体等等。其中，客户群体有多大要做好预估，你的竞争对手，不利因素等都在考虑之内。</p><p>二、定位。给乡村旅游定位是一个至关重要的工作。比如做乡村饮食文化，杀猪菜，铁锅炖。比如怀旧文化，民俗村，老建筑等，要的就是历史积淀，土的掉渣儿。再比如采摘节，品尝季或者是生态种养一体化展示，种养加销一体化运营等。</p><p>三、发挥优势。在乡村旅游的策划中，发挥优势很重要，就是你擅长什么，你有什么。比如你有个生态农场，懂技术，那你搞生态旅游就好的多。比如选址地附近有有机蔬菜生产基地或者有渔业基地，那你就靠近这项目，依势而为。总不能只是有钱，头脑一热就搞个乡村游。</p><p>四、科学运营。在做好以上工作以后就是运营管理了，工程建设、项目规划，人员招聘，功能区划分，产品展示，广告宣传，试营业之类都要逐一展开。涉及内容纷杂多样，都要处理好。</p><p>五、管理和纠偏。乡村旅游有它易上手、接地气的优势，但是问题也不少，比如饮食卫生管理，种养殖技术，旅游线路并轨，雇佣员工素质提高等，很复杂。我知道的几个成功的案例中，就由于经营不稳定，家族产业既得利益划分不清，管理制度不落实，出现分歧和纠纷，导致失败的。</p><p>六、几个原则和建议。我不是这方面的专家，只是懂点种植业，和种植业者打交道多，道听途说而已。</p><p>1、递进原则。发展乡村旅游也好，农村餐饮服务也罢，依托农业生产就很麻烦，从大题目上说，那也叫农工商一体化经营。所以，不可冒进，要先试水。</p><p>比如，你有渔场，那就近搞渔村铁锅炖，积累人脉、经验和资金以后，再扩大再生产，加入种植、加工、产品销售。这就叫商场上的“以战养战“。</p><p>2、制度优先原则。由于乡村旅游项目中，经营依托地点的特殊性，使乡村旅游的经营人一般都是一个家族或几个家庭的联合，在管理过程中，很容易出现责权不对等，公私不明确，各自为战的情况，往往刚开业时红红火火，挣钱了以后却乱做一团。究其原因，还是制度不明确，顶层设计不够，缺少制度上的约束。</p><p>3、市场优先原则。创建乡村旅游，我们最需要关注的是客户群体，顾客的体验是第一位的，所以，在这个方向上说，顾客就是市场，沿着他们的体验去做，才有发展。</p><p>比如，建一个采摘旅游，你只有葡萄，那有点单一啊，你从草莓、樱桃、黑豆果、灯笼果、树莓、沙果、梨这一系列来上市，差不多六月份到十月一每个月都有新品采摘，那会有多大的吸引力呢。</p><p>4、特色原则。特色就是与众不同，乡村旅游就是要搞出个特色，人无我有，人有我强，这样才能发展，才能成功。我曾经去过一个经营杀猪菜的农庄，在那你可以参观其任何一个环节，养猪、种菜、饭馆、一体化，生态化，你看了都觉得该尝尝。将特色做到极至，一定吸引人。</p><p>好了，就说这些吧。如果有一两句话启发和帮助到您，不胜荣幸！</p>