乡村产业发展有哪些积极变化？

<h2>一、乡村产业发展有哪些积极变化？</h2><p>乡村产业发展的积极变化：</p><p>呼唤新农民。年轻人不懂农业，不愿从事农业已成为农业继续发展的难点，也使得培育新农民、职业农民成为各地“三农”工作的重点之一。随着乡村振兴战略的推进和农村集体产权制度改革的深化，懂技术、懂市场、会经营、会管理、有实力的新型职业农民将逐步成为乡村产业发展的中坚力量。</p><p>运用新技术。农业发展存在的小、散、杂等问题使小农户与大市场的矛盾长期难以解决，近年来，病虫害防治上的统防统治、灌溉技术上的滴灌喷灌、大棚农业、数字农业、直播带货等一系列新技术的运用，使农业生产走向“专精特新”成为可能，乡村产业在先行先试的地方也确实探索出成功的一系列高质量发展的模式。</p><p>拓展新服务。农业产业化经营使农业生产经营各环节的分工协作成为大家的共识。农业社会化服务、农产品品牌化、乡村产业特色化等需要专业的人来干专业的事。如托管服务、区域性服务联盟、顾问式及菜单式服务等，无论是单项服务还是综合性服务，单个环节服务还是一条龙服务，只要有需求，就会在市场中出现。</p><p>培育新业态。发展“农业+”逐渐成为大家对乡村产业振兴的期盼，什么“无中生有”，什么乡村民宿，什么休闲农业，什么旅游农业，什么体验农业等业态成为了大家谈论的热点和希望做成的事。如田园市集等创新型业态、乡村与艺术相结合的乡村小院、引入共享概念和互联网技术的共享农庄、田园综合体及特色小镇等在各地不断涌现。</p><p>走向新融合。城乡融合发展，共同富裕等理念的提出，使下一步城乡要素合理配置、城乡基本公共服务普惠共享、城乡基础设施一体化发展、乡村经济多元化发展等步伐会加快，从而改变城乡要素流动“不平等”现状，进一步畅通智力、技术、管理等要素的下乡通道，把各类人才“引进来”“留得住”，使城乡真正走向新的融合，为乡村振兴汇聚起强大合力。</p><h2>二、乡村产业发展含义的变迁？</h2><p >农村一二三产业融合(后文简称为“农村产业融合”)是以农业为基本依托，将农业生产、农产品加工和销售、餐饮、休闲以及其他服务业有机地整合在一起，使得农村第一二三产业之间紧密相连、协同发展，最终实现农业产业链延伸、产业范围拓展和农民增收。尽管农村产业融合是近年来兴起的概念，但它并不是一蹴而就的，而是由某一个时点开始发端、成长，内容不断丰富，逐步走到今天。分析农村产业融合的前身发展阶段和当前发展阶段，有助于更好地理解这一概念的内涵演变过程，为农村产业融合政策制定提供有益的启示。</p><h2>三、乡村产业发展的主要基础？</h2><p>乡村产业发展的主要基础：</p><p>一是以科学布局优化乡村产业发展空间结构。强化县域统筹，推进镇域产业聚集，构建县乡联动、以镇带村、镇村一体的格局。</p><p>二是以产业融合增强乡村产业发展聚合力。发掘新功能新价值，发展连接城乡、打通工农、联农带农的多类型多业态产业，让小农户分享产业链增值收益。</p><p>三是以质量兴农、绿色兴农增强乡村产业持续增长力。发展乡村绿色产业，健全绿色标准体系，培育提升品牌，强化资源保护利用。</p><p>四是以创新创业增强乡村产业发展新动能。改变过去乡村产业主要依靠人力、地力等传统要素发展的局面，更多依靠科技创新支撑，培育创新创业主体，拓宽创新创业领域。</p><h2>四、乡村产业发展处的职责？</h2><p>主要职责：</p><p>组织协调乡村产业发展。研究拟订并组织实施农业产业化经营发展的政策、发展规划；负责市农业产业化工作指导委员会日常工作；负责培育农业产业化龙头企业；</p><h2>五、未来乡村生态产业发展方向有哪些？</h2><p>主要向以下三个方向发展:</p><p>1.产业发展型模式</p><p>产业发展型模式主要产生在东部沿海等经济相对发达地区的乡村，其特点是产业优势和特色明显，基本形成“一村一品”、“一乡一业”，实现了农业生产集聚、农业规模经营，农业产业链条不断延伸，产业带动效果明显。类似的有赣南脐橙、重庆涪陵榨菜等等。</p><p>2.生态保护型模式</p><p>生态保护型模式多在生态优美、环境污染少的地区，自然条件优越，水资源和森林资源丰富，具有传统的田园风光和乡村特色，生态环境优势明显，把生态环境优势变为经济优势的潜力大，适宜发展生态旅游。</p><p>3.城郊集约型模式</p><p>城郊集约型模式主要存在于大中城市郊区，其特点是经济条件较好，公共设施和基础设施较为完善，交通便捷，农业集约化、规模化经营水平高，土地产出率高，农民收入水平相对较高，是大中城市重要的“菜篮子”基地。</p><h2>六、推进乡村产业发展的重要手段？</h2><p>产业振兴是乡村振兴的重要环节。推进乡村产业发展要抓好定位，找到市场，让村民有钱赚。</p><p>所以推动乡村产业发展首先要找准产业定位，注重发挥地方特色产业优势，更不要盲目跟风。</p><p>其次要在发展特色产业也要找准市场发展风向，让特色产业有较好的市场需求，让村民有钱赚。</p><p>这样村民有钱赚了，才有动力发展乡村产业。</p><h2>七、美国乡村产业发展实践的特点？</h2><p>经过长期的发展演变，美国农村经济社会发展取得了领先全球的耀眼成绩。美国农村面积占其国土面积的91.4%，是世界最大的农产品出口国之一，其乡村地区地广人稀，在人居环境、产业发展、规模化经营、城乡规划以及生态环境利用等方面取得了显著的成就。</p><p>一是农场规模化发展。美国政府为大农场提供较多的财政补贴，从而鼓励农业规模化发展，提高农场主的积极性，高度机械化、电气化以及深度生物化、化学化的大型种植园、大型农场成为农业经济的基本单元。</p><p>二是多元的农村产业。美国农村地区的产业丰富程度虽然比城市略低，但是重视为居民挖掘更多的本地非农岗位，并通过建立都市圈和引导农村发展，为居民在周边地区就业创造便利条件；不断提高农村居民的劳动收益和收入水平，以此留住农村居民并吸引年轻群体定居，保持农村活力。</p><p>三是良好的人居条件。美国农村虽然人口密度低，但是环境绿化、社会服务、基础设施等都不亚于城市，城乡对人口吸引力没有明显差距。</p><p>四是合理的城乡规划。美国地区规划主张小城镇与大城市同构，既强调创造宜人的居住环境，又着力推动公共设施尽可能集中，这样的布局使得小城镇优质住房和便利性不亚于大城市的配套服务体系，使美国农村地区也独具吸引力。</p><p>五是生态环境保持协调、可持续发展。美国农村生态环境较好，注重可持续发展，并保有较好的休耕、轮作制度，乡村地区的生态本底得到妥善保护，自然资源适度利用。</p><h2>八、乡村产业发展的主要成就有？</h2><p>现代农业加快推进；乡村产业体系初步建立；新型农业经营体系不断完善；农村创新创业日渐活跃。</p><p>发挥资源禀赋优势，强化基础设施建设，突出先进装备应用，发挥组织化程度高、规模化特征突出、产业体系健全的优势，提升粮食综合生产能力和商品粮保障能力。</p><p>作为我国农业先进生产力的代表，黑龙江农垦以垦区集团化、农场企业化为主线，推动资源资产整合、产业优化升级，建设现代农业大基地、大企业、大产业。</p><h2>九、乡村教师的发展通道有哪些？</h2><p>教师专业发展途径。</p><p>1、专业知识的发展：理论与实践问题的碰撞。</p><p>教师知识是教师专业发展的必备基础。在教师培训的短暂时间内，只有培训中讲授的学科知识、实践知识和通识知识与教师的实践问题进行碰撞，才能解决教师专业发展问题。教师培训中学科知识与乡村教师的学科教学能够发生融合，学科知识与特级教师的现场教学重点、难点的把控相结合，对教师们的感触更深。在实践性知识方面，培训中的互动交流，探讨解决教师实践中遇到的实践问题，对教师的学生观、教学观、教学方法与教育理念有深刻的影响。通识知识与乡村教师的育人实践能够进行碰撞，通过与专家型教师的互动交流，可以激发双方的认知冲突，从而弥补乡村教师专业知识的缺陷，积累鲜活的、优质的教学理念，进而提升自身的专业知识。</p><p>2、实践能力的发展：乡村教师的实践独特性。</p><p>乡村教师的实践独特性决定了实践能力的发展是教师专业发展的重要一环。乡村教师的实践能力的发展主要体现在三个方面：第一是教师的专业实践。许多教师表达了自身在教学实践中所面临的问题，专业实践能力亟待发展。第二是学生的个性化教学。乡村教师在教学实践工作中面对着许多学生群体，留守儿童在乡村教育教学中成为数量庞大的群体，因而唯有发展乡村教师面临的这些独特问题的实践能力，才能真正实现乡村教师专业发展。如绝大多数留守儿童存在着家庭教育的缺失。乡村教师如何让留守儿童进行相互的同伴支持、进行逆境中的励志教育等问题的处理需要实践能力，这构成了乡村教师专业发展的重要一环。</p><p>3、发展规划的引领：教师的主动发展与发展憧憬。</p><p>乡村教师的专业发展除了需要专业知识和实践能力的双重发展以外，还需要外部环境提供发展规划的引领。具体说来，主要有三点：第一是通过研究型教师的引领作用，教师自身研究意识逐步形成。第二是通过专家型教师的引领作用，使得教师在职业成长道路中积极探索，发展出优秀的专业知识与实践能力。第三则是通过鼓励引导，让教师对工作内容、工作单位等的发展规划进行积极的建言献策与前景憧憬。</p><p>推进乡村教师专业发展工作的三点展望。</p><p>第一，今后教师的专业发展应致力于提升教师的专业知识，实现与教师的学科教学、育人实践的碰撞，使乡村教师积累鲜活的、优质的教学理念，进而提升自身的专业知识。</p><p>第二，教师实践能力的发展是今后亟待突破的重大课题。教师在教学实践中所需要的专业实践能力亟须发展；乡村教师在面临乡村独特问题的实践能力亟待得到专业发展；教师育人方法途径的实践则是今后乡村教师专业发展的重要一环。</p><p>第三，教师的专业发展需要强调发展规划的引领作用。今后需要通过研究型教师的引领作用，逐步形成教师自身的研究意识；需要通过专家型教师的引领作用，使得教师在职业成长道路上发展出优秀的专业知识与实践能力；更需要通过鼓励引导，让教师掌握话语主动权，在发展规划的引领下实现教师的主动发展</p><h2>十、发展乡村旅游的对策有哪些？</h2><p>发展乡村旅游，是当前旅游行业的新军，爆发出了强大的生命力。在我的身边，有很多成功的例子，也有失败的例子。要说发展乡村旅游的对策，我想有以下这几个方面与您分享。</p><p>一、选址。经过我的大致统计，乡村旅游成败的关键因素之一，就是选址。比如，交通是否便利，是否附近有旅游区，工作人员是否能就近招聘，蔬菜水果是否就近购买，有哪些地源优势和受客群体等等。其中，客户群体有多大要做好预估，你的竞争对手，不利因素等都在考虑之内。</p><p>二、定位。给乡村旅游定位是一个至关重要的工作。比如做乡村饮食文化，杀猪菜，铁锅炖。比如怀旧文化，民俗村，老建筑等，要的就是历史积淀，土的掉渣儿。再比如采摘节，品尝季或者是生态种养一体化展示，种养加销一体化运营等。</p><p>三、发挥优势。在乡村旅游的策划中，发挥优势很重要，就是你擅长什么，你有什么。比如你有个生态农场，懂技术，那你搞生态旅游就好的多。比如选址地附近有有机蔬菜生产基地或者有渔业基地，那你就靠近这项目，依势而为。总不能只是有钱，头脑一热就搞个乡村游。</p><p>四、科学运营。在做好以上工作以后就是运营管理了，工程建设、项目规划，人员招聘，功能区划分，产品展示，广告宣传，试营业之类都要逐一展开。涉及内容纷杂多样，都要处理好。</p><p>五、管理和纠偏。乡村旅游有它易上手、接地气的优势，但是问题也不少，比如饮食卫生管理，种养殖技术，旅游线路并轨，雇佣员工素质提高等，很复杂。我知道的几个成功的案例中，就由于经营不稳定，家族产业既得利益划分不清，管理制度不落实，出现分歧和纠纷，导致失败的。</p><p>六、几个原则和建议。我不是这方面的专家，只是懂点种植业，和种植业者打交道多，道听途说而已。</p><p>1、递进原则。发展乡村旅游也好，农村餐饮服务也罢，依托农业生产就很麻烦，从大题目上说，那也叫农工商一体化经营。所以，不可冒进，要先试水。</p><p>比如，你有渔场，那就近搞渔村铁锅炖，积累人脉、经验和资金以后，再扩大再生产，加入种植、加工、产品销售。这就叫商场上的“以战养战“。</p><p>2、制度优先原则。由于乡村旅游项目中，经营依托地点的特殊性，使乡村旅游的经营人一般都是一个家族或几个家庭的联合，在管理过程中，很容易出现责权不对等，公私不明确，各自为战的情况，往往刚开业时红红火火，挣钱了以后却乱做一团。究其原因，还是制度不明确，顶层设计不够，缺少制度上的约束。</p><p>3、市场优先原则。创建乡村旅游，我们最需要关注的是客户群体，顾客的体验是第一位的，所以，在这个方向上说，顾客就是市场，沿着他们的体验去做，才有发展。</p><p>比如，建一个采摘旅游，你只有葡萄，那有点单一啊，你从草莓、樱桃、黑豆果、灯笼果、树莓、沙果、梨这一系列来上市，差不多六月份到十月一每个月都有新品采摘，那会有多大的吸引力呢。</p><p>4、特色原则。特色就是与众不同，乡村旅游就是要搞出个特色，人无我有，人有我强，这样才能发展，才能成功。我曾经去过一个经营杀猪菜的农庄，在那你可以参观其任何一个环节，养猪、种菜、饭馆、一体化，生态化，你看了都觉得该尝尝。将特色做到极至，一定吸引人。</p><p>好了，就说这些吧。如果有一两句话启发和帮助到您，不胜荣幸！</p>