制冷机工艺(制冷机工艺课本pdf)

1. 制冷机工艺课本pdf

空调冷媒(制冷行业中也称制冷剂，教科书中叫工质)在常温常压下是气态的，是各种氟氯烷烃。在空调器中，冷媒从气态经过压缩，在冷凝器中变成液态，要放出热量；液态冷媒经过毛细管的阻碍，在蒸发器中从液态变成气态，要吸收热量。如果冷媒在常温常压下是固态，那么就没有办法用压缩机实现其物态变化。

2. 制冷原理及设备课后答案

最简单的制冷由四大要件组成：①压缩机；②冷凝器；③节流阀；④蒸发器

压缩机是制冷循环的动力，它由电动机拖动而不停地旋转，它除了及时抽出蒸发器内蒸气，维持低温低压外，还通过压缩作用提高制冷剂蒸气的压力和温度，创造将制冷剂蒸气的热量向外界环境介质转移的条件。即将低温低压制冷剂蒸气压缩至高温高压状态，以便能用常温的空气或水作冷却介质来冷凝制冷剂蒸气。

冷凝器是一个热交换设备，作用是利用环境冷却介质(空气或水)，将来自压缩机的高温高压制冷蒸气的热量带走，使高温高压制冷剂蒸气冷却、冷凝成高压常温的制冷剂液体。值得一提的是，冷凝器在把制冷剂蒸气变为制冷剂液体的过程中，压力是不变的，仍为高压。

高压常温的制冷剂液体直接送入低温蒸发器、根据饱和压力与饱和温度——对应原理，降低制冷剂液体的压力，从而降低制冷剂液体的温度。将高压常温的制冷剂液体通过降压装置——节流元件，得到低温低压制冷剂，再送入蒸发器内吸热蒸发。在日常生活中的冰箱、空调常用毛细管作为节流元件。

蒸发器也是一个热交换设备。节流后的低温低压制冷剂液体在其内蒸发(沸腾)变为蒸气，吸收被冷却物质的热量，使物质温度下降，达到冷冻、冷藏食品的目的。在空调器中，冷却周围的空气，达到对空气降温、除湿的作用。蒸发器内制冷剂的蒸发温度越低，被冷却物的温度也越低。在冰箱中一般制冷剂的蒸发温度调整在-26℃~-20℃，在空调器中调整在5℃~8℃。

3. 制冷技术课本

制冷专业技术资格认证考试

1． 由中国制冷学会专业技术资格认证委员会（以下简称资格认证委员会）组织实施。

2． 准备申请制冷专业技术资格认证、但未经过制冷专业知识系统学习与培训的人员，需要参加资格认证委员会组织的制冷专业基础知识培训和考核；中国制冷学会给培训合格者颁发继续教育合格证书，凭继续教育证书办理制冷专业技术资格认证申请手续。

3． 根据制冷专业技术知识结构和制冷技术人员所从事的工作内容，由相关专家编写或指定有关继续教育教材和考试大纲。考试内容分为两部分，一部分是概念题，考核专业基础理论知识的掌握程度；另一部分是案例题，考核对基本技术方法综合运用能力。

4. 制冷原理课件

空调器通电后，制冷系统内制冷剂的低压蒸汽被压缩机吸入并压缩为高压蒸汽后排至冷凝器。同时轴流风扇吸入的室外空气流经冷凝器，带走制冷剂放出的热量，使高压制冷剂蒸汽凝结为高压液体。高压液体经过过滤器、节流机构后喷入蒸发器，并在相应的低压下蒸发，吸取周围的热量。同时贯流风扇使空气不断进入蒸发器的肋片间进行热交换，并将放热后变冷的空气送向室内。如此室内空气不断循环流动，达到降低温度的目的。

热泵制热是利用制冷系统的压缩冷凝器来加热室内空气。空调器在制冷工作时，低压制冷剂液体在蒸发器内蒸发吸热而高温高压制冷剂在冷凝器内放热冷凝。热泵制热是通过电磁换向，将制冷系统的吸排气管位置对换。原来制冷工作蒸发器的室内盘管变成制热时的冷凝器，这样制冷系统在室外吸热向室内放热，实现制热的目的。

空调其实就是按照介质的热胀冷缩来加以控制，室内的部分就是冷缩，室外就是热胀了，而又怎么热胀呢，那就是通过压缩机压缩介质作功，这样就会产生很大的热量，不就是热胀了，然后再通过一条毛细管一下又传到体积大很多的空间，这样介质的压力一下子就低了很多，这就是冷缩吸热，一下子就使房间的热量交换成冷的气体了。

5. 制冷系统课件

职位详情

技能要求：

三维设计软件，仿真软件，机房空调，制冷系统设计，热能与动力工程，暖通与制冷专业

技能要求：

控制柜设计，强电系统设计，CAD，天正电气，数字电路，plc和单片机的编程

工作内容：

1、负责产品解决方案编制、交流，招投标等相关事宜；

2、从事数据中心配电专业设计、研发、生产等相关行业优先，了解数据中心供配电结构、供配电产品等；

3、熟悉电气控制系统选型、设计及现场调试；

4、熟悉PLC控制系统选型、设计、编程、上位机组态及现场调试；

5、3年以上工作经验，熟练使用word,excel,ppt,office,autocad,天正软件等软件，可适应短期出差；有较强的学习理解能力；

6、本科及以上学历；电气自动化专业优先。