柳生匠人是什么意思？

一、柳生匠人是什么意思？

柳生匠人是指日本江户时代（17世纪末至19世纪初）著名的刀匠柳生宗农（也称作柳生十兵卫），他是柳生流剑术的创始人。在江户时代，柳生流剑术被广泛传播，成为日本最著名的剑术流派之一。

“柳生匠人”这个词通常用来形容精于某种手艺或技术的人，尤其是那些对自己所从事的工作或领域专注而执着的人。例如，“他是一名真正的柳生匠人，对制作火锅底料非常讲究。”这里的“柳生匠人”意味着这位厨师非常专注于火锅底料的制作，追求完美的口感和味道。

需要注意的是，“柳生匠人”这个词通常用于赞美或崇敬某个人的专业知识和技能，不宜用于轻视或贬低别人。

二、柳州铁道职业技术学院怎么样？

简介：　　柳州铁道职业技术学院是柳州市人民政府和广西壮族自治区教育厅管理的公办普通高等学校，是我国西南地区第一所轨道交通类专业高职学院。官塘新校区位于柳东新区官塘大道柳州职教园区。新校区占地面积66万多平方米，规划校园建筑面积28万平米，现已建成使用建筑23万平方米。学校现有全日制高职在校生12000多人，其中本科生 40 人;教职员工662人，其中专任教师467人，具有副高及以上职称130多人。设有9个二级学院、2个教学部及1个教育中心，开设普通高等职业教育招生专业41个。 　　学校创办于1956年，是广西壮族自治区示范性高职学院、广西特色高校建设项目单位、首批广西高端应用型本科人才联合培养改革试点单位 。 　　在多年的办学实践中，学校坚持以立德树人为根本，以质量提升为目标，以行业特色为支撑，以改革创新为动力，逐步形成了铁道运输、城市轨道交通、电子信息、汽车与机械制造、土木建筑、商贸物流等专业(群)协调发展的办学格局。 　　学校具有良好的教学、科研支撑条件。拥有国家级重点专业4个、中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目2个、广西高校特色专业及课程一体化建设项目6个、广西高校优势特色专业点7个。建有140余个起点高、仿真性能强的实验实训室，其中，中央财政支持建设的实训基地5个，自治区示范性实训基地7个，柳州市千万元设备值经营性实训基地3个，实训设备总值1.4亿。 　　学校人才培养工作成绩斐然，人才辈出。建校以来为铁路现代化和地方经济建设培养了10万余名高技术技能型人才，南宁铁路局16名首席技师中，有13名是我校的毕业生。学生职业技能扎实，在校生参加全国大学生各类技能竞赛中捷报频传，2010年以来，学校代表广西参加全国职业院校技能大赛(高职组)比赛，获一等奖6项、二等奖24项、三等奖35项，是历年代表广西参赛队伍最多、成绩最好的学校。 　　2016年，学校以“十三五”蓝图起航，抢抓国家加快发展现代职业教育的重大机遇，服务区域经济和轨道交通创新发展，以质量提升为目标，以行业特色为支撑，深化综合改革，优化专业结构，强化内涵建设，拓展社会服务，融入国际合作，实施九大工程、33项发展计划，学校内涵建设成效显著。 　　2016年，学校以协同创新激发办学活力，从第二届科技节暨科技成果(作品)展、“工业4.0与高职人才培养”学术报告会的举办，到“大国工匠进校园”广西首场活动走进我校，再到学校与柳东新区共建高水平协同育人创新平台，与柳州市高新技术创业服务中心共同打造柳州市大学生创业园柳铁职院基地，与CVEIA职业教育创新联盟开展战略合作，我们探索建立“政-行-企-校”产教深度融合的模式和机制，学校办学效能得到有效激发，教育教学改革和信息化建设进一步深化，成为国家数字化校园实验校立项单位。 　　2016年，学校教科研及创新工作成绩显著，获省级以上立项课题27项，主编主审参编出版各类教材、著作18部，在国内外公开刊物上发表论文400多篇。申请专利发明49项，获得授权发明专利8项，实用新型专利11项。 　　2016年，我们以开放办学提升学校影响力，学校招生就业工作再创新高，面向18个省(自治区)录取各类考生4493人，广西区内报读我校的理科最高分541，文科最高分543，高考出档分数位居全区同类院校理科第一名、文科第二名，统招的2016级新生中二本以上(含一本)分数1220人。2016届毕业生就业率和就业质量继续保持“双高”。“向北合作、向南发展”职业教育国际化行动持续推进，学校知名度进一步提高，光明日报、中新社、中国青年报、新浪网等媒体报道我校100余篇次，学校官方微信荣获“中国职业院校新媒体五十强之优秀高校”称号。“功崇惟志，业广惟勤”。2017年站在新的历史起点上，我们信心满怀，重任在肩，继续朝着把学校建设成“立足柳州、辐射广西、行业领先、国内一流，具有一定国际影响力的特色鲜明优质高职学院”不断奋进，共建更美的校园、共创更好的明天!

三、梧州会有第二条高铁吗？

12月26日，全区重大铁路项目开工现场会分别在各地举行，新建柳州至广州铁路柳州至梧州段项目、新建南宁至深圳铁路玉林至岑溪（桂粤省界）段项目分别在柳州、梧州开工。两条铁路开工建设，标志着继南广铁路开通实现高铁“零突破”后，梧州又开始迈入“双高铁”时代。

自治区交通运输厅党组书记、厅长，自治区铁路建设办公室主任陈鸿起，市长钟畅姿，玉林市政协副主席、玉林市发展改革委主任何东真，广西交通投资集团党委委员、副董事长景东平，广西交通投资集团党委委员、副总经理刘明洪，出席了新建南宁至深圳铁路玉林至岑溪（桂粤省界）段项目开工现场会。陈鸿起宣布项目开工。

陈鸿起在致辞中说，南深高铁是我区全面对接粤港澳大湾区，落实国家“一带一路”发展战略的重大项目，项目建设将进一步加强粤港澳大湾区与东盟国家经济合作升级，切实发挥广西作为面向东盟的国际大通道、西南中南地区开放发展新的战略支点的重要作用。沿线各地方政府要积极支持配合，项目业主要精心组织、科学统筹、强化管理，各参建单位要大力弘扬工匠精神，提升项目建设品质，打造精品工程、样板工程。

钟畅姿表示，该项目是梧州全面对接粤港澳大湾区发展的重点工程，对进一步优化梧州铁路网络布局，打造更加互联互通的“东融”交通大动脉，提升扩大梧州区位、交通优势，加快建设“东融”枢纽门户城市有着重大而深远的意义。梧州市将把项目建设作为全市重点工程，全力以赴做好各方面服务保障，及时协调项目实施过程中遇到的难和问题，倾全市之力服务项目建设。希望项目业主和参建单位始终坚持高标准、严要求，高质量按期完成建设任务，努力打造经得起历史和人民检验的精品工程、平安工程和示范工程。

据了解，新建南宁至深圳铁路玉林至岑溪（桂粤省界）段项目是南深高铁的重要组成部分，项目正线全长111.1公里，桥隧比84.8%，为设计速度目标值350公里/小时的高速铁路。项目批复投资估算总额184.2亿元，全线设玉林北站、容县南站、岑溪东站共三个车站。另外，新建柳州至广州铁路柳州至梧州段项目正线全长237.8公里，为设计速度目标值160公里/小时的客货共线铁路。项目批复投资估算总额332.1亿元，沿线经柳州、来宾、贵港、梧州四市，梧州境内有濛江、旺屋、梧州等三个车站。

四、形容“厨艺很好”的成语有哪些？

1、斫轮老手[zhuólúnlǎoshǒu]斫轮：斫木制造车轮。指对某种事情经验丰富的人。

2、水磨工夫【shuǐmógōngfū】形容工作深入细致，费时很多。

3、登峰造极[dēngfēngzàojí]登：上；峰：山顶；造：到达；极：最高点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。

4、口碑载道【kǒubēizàidào】口碑:比喻群众口头称颂象文字刻在碑上一样;载:充满;道:道路。形容群众到处都在称赞。

5、良工巧匠【liánggōngqiǎojiàng】指技艺高超的工匠。

楼主好，以下来自网络各个角落：

1）典故：苏东坡被贬在海南岛詹县。当地有一位卖环饼的老妪，她的手艺好，环饼质量高，可是，因为店铺僻，不为人知，生意一直不好。老妪得知苏东坡是著名文学家，就请他为店铺作诗。苏东坡怜悯她生活贫苦，环饼手艺又委实不错，就挥笔写下一首七绝：

纤手搓来玉色匀，

碧油煎出嫩黄深。

夜来春睡知轻重，

压扁佳人缠臂金。

2）范饶州坐中客语食河豚鱼

宋朝梅尧臣

春洲生荻芽，春岸飞扬花。

河豚当是时，贵不数鱼虾。

其状已可怪，其毒亦莫加。

忿腹若封豕，怒目犹吴蛙。

疱煎苟失所，入喉为镆铘。

若此丧躯体，何须资齿牙？

持问南方人，党护复矜夸。

皆言美无度，谁谓死如麻！

我语不能屈，自思空咄嗟。

退之来潮阳，始惮飧笼蛇。

子厚居柳州，而甘食虾蟆。

二物虽可憎，性命无舛差。

斯味曾不比，中藏祸无涯。

甚美恶亦称，此言诚可嘉。

五、广西电影龙窑读后感？

广西本土电影《龙窑》进校园展映活动在我校五北302教室举行。电影《龙窑》编剧、原自治区政府办公厅副巡视员韦能雄、电影总制片人梁文华、电影总策划韦琦云以及电影投资人柳州上科电气机械有限公司董事长周利忠出席活动。我校党委宣传部副部长宋海霞与广西龙窑影视传媒有限公司代表签订建立爱国主义影片放映基地及电影《龙窑》播放协议并致辞，汽车学院党委副书记谭璐以及汽车学院部分师生出席活动并观看电影。

电影《龙窑》是近年来第一部反映广西民族传统手工业，我国四大名陶之一的坭兴陶题材的电影。坭兴陶具有1300多年的历史，它是我们广西民族传统工艺的瑰宝，2008年被列入国家级非物质文化遗产。坭兴陶的制作是一项复杂和高难度的技术，全凭坭兴陶艺人的手工技术来保证陶器的成色和质量，没有精益求精和千锤百炼的工匠精神是没法完成的。因此，电影《龙窑》也是一部宣传中华工匠精神的电影。

观影结束后，汽车与交通学院的学生表示感受深刻。他们认为，汽车产业是广西重点打造的千亿元产业之一。设计、生产汽车是一个难度复杂和高强度的技术活，需要发扬精益求精和千锤百炼的工匠精神，电影《龙窑》给大家以信心和力量。大家纷纷表示要认真学好专业和技术，发扬工匠精神，努力为广西和柳该州的汽车产业做出贡献。