新药研究领域(新药研究领域有哪些)

<h2>一、化学研究领域的6个领域？</h2><p >化学和其它科学一样,是认识世界和改造世界重要学科.它与物理科学、生命科学等相互渗透,不断形成新的交叉学科.化学研究的6个领域为：</p><p>（1）合成化学；（2）化学反应动态学； </p><p>（3）分子聚集体化学； </p><p>（4）理论化学；（5）分析化学测试原理和检测技术新方法建立；</p><p>（6）生命体系中的化学过程。</p><h2>二、AI研究的领域？</h2><p><p >目前人工智能的研究方向常见领域如下：</p><p>1. Reasoning, problem solving演绎、推理和解决问题：逐步推导的方式寻找更有效的算法</p><p>2. Knowledge representation知识表示法：让机器存储相应的知识，并且能够按照某种规则推理演绎得到新的知识。</p><p>3. Planning规划：建立可预测的世界模型，选择功效最大的行为，即可以够制定目标和实现这些目标的规范。</p><p>4. Learning机器学习：让机器从用户和输入数据等处获得知识，从而让机器自动地去判断和输出相应的结果。</p><p>5. Natural language processing自然语言处理：探讨如何处理及运用自然语言，自然语言认知则是指让电脑“懂”人类的语言。</p><h2>三、爱因斯坦研究领域？</h2><p>量子力学奠基人之一、统一场论奠基人、爱因斯坦从理论上预言了激光、引力波、引力透镜、玻色-爱因斯坦凝聚态等等，每一个成就都是诺奖级别的。</p><p>狭义相对论和广义相对论是爱因斯坦最重要的成就，也是他标志性的成就，相对论推翻了牛顿力学的绝对时空观，其中质能方程深刻揭示了质量和能量的本质。</p><p>在量子力学诞生前夕，虽然有好几位物理学家已经摸到了量子力学的大门，但是都没有勇气踏进去；而爱因斯坦是第一个推开量子力学大门的人。</p><p>他在1905年提出对光电效应的解释，就彻底引入了量子的概念；爱因斯坦关于光电效应的论文，也使爱因斯坦获得1921年的诺贝尔物理学奖。</p><p>此后，爱因斯坦虽然排斥量子力学的哥本哈根诠释，但是他一直推动着量子力学的发展，比如：</p><p>（1）1917年，爱因斯坦提出了一套“光与物质相互作用”的全新理论，该理论就是激光理论的前身，并预言了“激光”的存在；直到1960年，科学家才制造出第一束真正意义上的激光，而激光技术也被誉为20世纪十大科技发明之一</p><h2>四、研究领域怎么填？</h2><p>研究领域指研究课题所在的学术领域，或者说课题所在的对象范围。确定课题的逻辑过程：研究领域：一般指研究课题所在的学术领域，或者说课题所在的对象范围。研究主题：研究的主要问题，是研究领域的进一步收敛。确定研究主题可以为进一步确定研究问题奠定基础。研究问题：是研究主题范围内研究者具体回答或研究解决的问题。</p><p>所以在填研究领域的时候要考虑以上因素。</p><h2>五、行为医学的研究领域？</h2><p>近年来，行为医学研究迅速发展，研究领域已分支派生出健康行为学、行为心理学、行为病理学、行为药理学（毒理学）、行为遗传学、行为解剖学、行为流行病学、行为诊断学、行为评估学、行为治疗学、行为护理学、行为康复学、行为预防学、行为保健学等许多分支学科。</p><p>行为医学与心身医学、医学心理学、精神医学、临床医学、护理医学、社会医学、家庭医学、医学伦理学、环境医学、旅游医学、康复医学、全科医学、保健医学、健康教育与健康促进学等有广泛的交叉和渗透。 </p><h2>六、卫星研究对哪些领域？</h2><p><p >卫星技术与多种科学技术的交叉和渗透，产生了一些新技术，如卫星通信、卫星气象遥感、卫星导航、卫星侦察等，这些技术统称为卫星应用技术，卫星应用技术在国民经济、国防建设、文化教育和科学研究等方面发挥着越来越重要的作用，其综合效益十分显著。航天技术主要通过卫星应用转化为直接生产力和国家实力。卫星应用系统是航天工程系统的组成部分，同时也深入众多的应用部门发展成为应用部门的新技术系统。</p></p><h2>七、麻醉属于什么研究领域？</h2><p>麻醉属于临床的二级学科，麻醉自己也有自己的方向，分为急救，重症，疼痛大体来说都是医学类的研究方向。</p><h2>八、伤寒学研究的领域？</h2><p> 伤寒学派经历了孕育、成长、蓬勃兴旺的几个发展阶段，大大提高了中医学的临证水平。伤寒学派的历史是中医史的主要组成内容。</p><p> 伤寒学派 是以研究、阐发张仲景《伤寒论》的病、机、论、治为主的历代医家形成的一大医学流派。伤寒学派的诸多医家是从收集《伤寒论》散在旧论，订正校勘，继而在学习过程中阐发学习心得和学习方法，并同时进行医疗临床实践的过程。</p><p> 明末、清代之后，对于温病学的概念和辨析及证治形成了较为完善的体系，由于这些医家的实践内容多以温热病而因此有所区分，遂有伤寒学派之称。</p><h2>九、18.新药研究方法和技术包括哪些？</h2><p><p>基础研究，制剂研究，药理研究，毒理研究，药品标准研究，稳定性研究，临床研究等。</p>主要技术包括：基础物理化学方法，色谱法，质谱法，各种光谱，细胞学，组织学，微生物学等。</p><h2>十、红楼梦人物研究领域</h2><p>红楼梦》自诞生至今已有两百多年，林黛玉的人物形象是很多研究者争相研究的对象。但是竹与林黛玉人物形象研究可以说是一个比较晚熟的研究命题。《红楼梦》早期的人物形象研究大多集中在人物评价与人物批评研究。直到20世纪70年代末，以形象塑造、形象阐释的小说人物论研究才逐渐出现在大众的视野。</p><p>现如今，学界对于竹与林黛玉人物形象的研究主要可以分为三个方面：竹环境对林黛玉人物形象的塑造、竹意象对林黛玉人物形象的观照、竹文化对林黛玉人物形象的阐释。从现存的文献资料看，竹与林黛玉形象研究涉及到诗学、美学、文化学、叙事学等多维度的研究视角，笔者将竹与林黛玉人物形象研究的文章归纳整理，以纵向的史学研究为经，横向的同位比对研究为纬，希望能够梳理出关于该命题完整的学术脉络。这一命题对以自然物象为主的小说形象塑造体系的研究具有十分重要的意义。</p><p>一、竹的客观物象对林黛玉人物形象的塑造</p><p>竹作为客观的自然物象，必然会以景物与环境的形式出现在《红楼梦》的创作之中，从物象与环境的角度去阐释林黛玉的人物塑造，不同于竹的意象表达和竹的文化蕴涵，竹与林黛玉产生联系必须经过潇湘馆这个环境介质，竹作为潇湘馆的主要景物，起到了借助客观物象表现林黛玉主观情意的作用。其实写《红楼梦》的翠竹，就是在写林黛玉。这就是所谓的“以景衬人”。</p><p>吴士余在《绘景见色——古典小说艺术琐谈之二》中认为：“小说中的景物描写并非可有可无，而是构成艺术整体的有机部分。它除了交代人物活动的时间、地点，还为刻画人物性格，揭示作品主题，提供了适宜的活动场景和气氛。”①</p><p>潇湘馆竹景的描写对林黛玉人物形象塑造的研究历来是研究者研究的重心。早期的研究者多着重表现出景与人物形象通感式的对应关系。正是由于中国传统的文学理论体系强调“缘情”、“感应”、“天人合一”的研究方法，所以早期的研究者对待《红楼梦》中人与物的关系也更多的以体悟的方式进行研究。</p><p>关于竹与林黛玉人物形象塑造与阐释的关系其实早在脂砚斋就已经关注了。在《红楼梦》第十七、十八回：“大观园试才题对额，荣国府归省庆元宵”一回中脂砚斋在：“忽抬头看见前面一带粉垣，里面数楹修舍，有千百竿翠竹遮映。众人都道：“好个所在！”旁有批曰：“此方可为颦儿之居。”②在第十七、十八回“大观园试才题对额，荣国府归省庆元宵”中，宝玉的题诗“宝鼎茶闲烟尚绿，幽窗棋罢指犹凉”处，己卯本有夹批曰：“‘尚绿’、‘犹凉’四字，便置身于森森万竿之中。”③在第二十六回“只见凤尾森森，龙吟细细”处，甲戌本有夹批道：“与后文‘落叶萧萧，寒烟漠漠’一对，可伤可叹。”④虽然脂砚斋批语大部分重在体悟景物之美。但却体现出脂砚斋对小说寓意的把握能力和对小说人物创作的敏锐的洞察力。脂砚斋的评批初步感知了竹子在林黛玉人物形象塑造和阐释的重要作用。</p><p>其他评点家同样在《红楼梦》批语中提及竹景与林黛玉人物形象的深层次关系。张新之在《妙复轩评本石头记》中也有提及竹与林黛玉的关系。在第十八回“皇恩重元妃省父母，天伦乐宝玉呈才藻”中“又改题：‘有凤来仪’，赐名‘潇湘馆’。”张新之评曰:“赐名潇湘馆则竹不栖凤而渍泪矣。天宝为之，谓之何哉！”⑤在第三十五回“白玉钏亲尝莲叶羹，黄金莺巧结梅花络”中“一进院门，只见满地下竹影参差，苔痕浓淡，不觉又想起《西厢记》中所云‘幽僻处可有玉之薄命，一并连孀母弱弟俱无。’想到这里，又欲滴下泪来。”张新之评曰：“即景生情，千条万绪。其孤不敌钗明矣。”⑥在第四十五回“金兰契互剖金兰语，风雨夕闷制风雨词”中“兼着那雨滴竹梢，更觉凄凉。”张新之评曰：“一片愁惨，写得恰好。”⑦同样在这一回目中“又听见窗外竹梢蕉叶之上雨声淅沥，清寒透幕，不觉又滴下泪来。张新之评曰：“余音袅袅。”⑧在第九十八回“苦绛珠魂归离恨天，病神瑛泪洒相思地”中“探春、李纨走出院外再听时，惟有竹稍风动，月影移墙，好不凄凉冷淡。”张新之评曰：“迷离恍惚，是耶非耶？又从李、探一点风月。”⑨</p><p>姚燮在《增评补图红楼梦》中第二十六回文中“凤尾森森，龙吟细细”，“湘帘垂地，静无人声”后评曰：“湘帘八字写出沉沉院落光景。”，“于香用‘暗香’二字，于声用‘细细’二字，是一篇静境文字。”⑩他同时在第三十五回中另一则评语说：“为潇湘馆鹦鹉亦出力一写。其出力写竹与鹦鹉者，皆出力写黛玉也。黛玉，牡丹也；竹与鹦鹉，绿叶也。牡丹虽好，全凭绿叶扶持。”11在第四十五回“金兰契互剖金兰语，风雨夕闷制风雨词”中“兼着那雨滴竹梢，更觉凄凉。”评曰：“如此情景，伤人心当此，其何以堪？”12</p><p>洪秋蕃在《红楼梦抉隐》第四十九回“琉璃世界白雪红梅，脂粉香娃割腥啖膻”回后评云：“宝琴等即结队而来，史湘云又以史鼎外放入园来住，为大观园壮色，为诗社增辉，可谓盛矣。衡芜苑即添香菱，又添宝琴，复来湘云，清芬蘅芷，倍觉浓艳花繁。而潇湘馆绿竹猗猗，未免有凄凉之感。然有凤来仪之地，原非群鸟所得而栖，正不必为之眼热也。”13</p><p>依笔者之见，张新之与姚燮的评批皆侧重于竹景所传递的情感。二者皆借景抒情，即景生情。在景物的衬托下，赞扬了曹雪芹在“通感”上的建树。可以说张新之与姚燮的评点，能够体悟到景、情、人三者的关系。而洪秋藩则初步认知了潇湘馆的自然景观与文化内涵的表里关系。</p><p>除却《红楼梦》文本的评批之外，在以《红楼梦》赏析的诗歌作品中亦能看出竹景对林黛玉性格与命运的暗示与咏叹。焕明在《金陵十二钗咏·林黛玉》中写道：“秋满潇湘映茜纱，檀药绿影几枝斜。多情何事耽多病，落泪无因葬落花。”14其中“潇湘”、“绿影”暗喻翠竹，通过翠竹的象征意象烘托出悲凉之景，黛玉的愁闷的心境跃然纸上。杨维屏《红楼梦戏咏·黛玉》一诗中提到：“凉云硯碧护潇湘，竹晕斑斑点泪光。病肺酿成秋瘦损，痴心幻出梦荒唐。”15此处竹的景物描写运用象征的艺术手法暗喻出林黛玉的悲惨命运。另外还有何镛在《㻬琈山房红楼梦词》篇中《午休推枕·渔家傲》一词中写道：“燕语莺啼销永画，潇湘翠竹千竿秀，欲得卿卿开笑口。卿知否？恐教睡损鸢肩瘦。枕上鸳鸯前日秀，无猜两小长厮守，小语喁喁无作为。休辜负，任他欹枕金钗溜。”16此处的环境描写表达了宝黛懵懂爱情的俏皮，以及二人那种炽烈的爱意。钟晴初在《红楼梦歌》中提及：“怡红院落潇湘馆，春去秋来歌纂纂。翠竹栏前夜雨寒，桃花帘外东风软。”17全诗通篇描写环境，但却暗喻了宝玉和黛玉那种忽远忽近的爱情，有喜有悲的爱情感悟。</p><p>此类描述黛玉的题咏诗多具赏析性质，且多为抒发个人情感。此类诗歌把竹景与林黛玉人物形象的性格、命运紧紧的联系在一起，并且暗示了曹雪芹在塑造林黛玉形象时，将竹的描写深深融入到林黛玉的形象创作中。</p>