howwasyourschooltrip教案及反思？

<h2>一、howwasyourschooltrip教案及反思？</h2><p>回答如下：教案</p><p>主题：我的学校旅行</p><p>目标学生：初中生</p><p>课程时间：1小时</p><p>教学目标：</p><p>1.学生能够描述他们的学校旅行。</p><p>2.学生能够使用一些形容词来描述他们的感受。</p><p>3.学生能够给出他们最喜欢的部分，并解释原因。</p><p>教学步骤：</p><p>1.引入：介绍课程主题“我的学校旅行”</p><p>2.活动1：先让学生自己写下他们学校旅行的经历和感受。</p><p>3.活动2：随机选择几个学生分享他们的经历和感受。</p><p>4.活动3：让学生找到自己的感受，并使用形容词来描述它。</p><p>5.活动4：让学生分享他们最喜欢的部分，并解释原因。</p><p>6.作业：让学生写一篇短文，描述他们最喜欢的部分，并解释原因。</p><p>反思：</p><p>这节课的教学目标是让学生学会描述他们的学校旅行，并使用形容词来描述他们的感受。通过这些活动，学生们能够更好地了解如何描述他们的经历和感受，并且能够更好地理解他们的感受。</p><p>在教学中，我使用了一些让学生自己思考和分享的活动，这些活动不仅能够让学生更好地思考和表达，还能够让他们更好地理解他人的想法和感受。同时，我也让学生写一篇短文，这样能够让他们更好地练习写作能力和思考能力。</p><p>在以后的教学中，我会更加注重学生的思考和表达能力，并且在教学中更好地引导他们思考。同时，我也会更加注重让学生参与到教学中来，并且让他们更好地理解他人的想法和感受。</p><h2>二、远离水塘安全教育教案反思 ？</h2><p>在准备这节课的过程中我深刻认识到了水塘的危险性，以及如何远离水塘的重要性。在讲解过程中，我尽可能地采用了生动形象的语言和事例，让学生们更加易于理解和接受。我也发现了自己在讲解过程中有时候表达不够清晰，需要更多地练习和反思。我也会在下一次教学中更加注重课堂互动和学生思考，让他们更加深入地理解和记忆所学内容。</p><h2>三、大班健康哪些食品不能吃活动教案及反思？</h2><p>一、观看视频，引入课题　　1、观看视频　　T：视频中的小朋友怎么啦？怎么会肚子疼的？你们知道吗？　　2、老师小结：大哥哥在放学路上买了路边摊位上的东西吃，结果肚子疼了。　　二、幼儿讨论，说说肚子疼的原因及预防　　1、提问：　　T：大哥哥为什么会肚子疼？　　T：我们应该对这个大哥哥说些什么？　　T：这些东西你们吃过吗？为什么不能吃？　　2、小结：路边的摊位不卫生，马路上尘土飞扬，我们小朋友吃了会身体不舒服，严重的话要住医院呢，所以以后不要吃小摊上的东西了。　　3、T：那我们怎么预防肚子疼呢？　　4、小结：我们一定要吃干净的食物，不吃垃圾食品，而且也要注意小手的卫生，平时多洗手。　　三、观看图片，判断对错　　1、出示PPT　　T：你们看一看这些图片中哪些是做得对的，哪些不对呢？　　2、小结：路上的小贩卖的食物制作过程都是很不卫生的，灰尘落在上面、苍蝇乱飞，我们绝对不能买这些食品吃。而且，要提醒自己的同伴、朋友也不能吃这些小摊上的东西。要注意饮食，不吃不卫生的东西。　　教师小结：　　合理分配三餐；荤、素搭配；不挑食、不偏食；不暴饮暴食。要选择无毒、无污染的食物。注意不要食用不洁食物以及过期食物，注意饮食卫生。不要边看书边吃饭。等等。　　教学反思：　　营养学研究发现，维持人类生命健康至少需要42种以上的营养素，其中包括各种蛋白质、脂肪、淀粉、维生素、矿物质和水等。而这些营养素必须通过摄入各种不同的食物来实现，由于各类食物所含营养成分不同，因些我们的日常饮食要注意科学、合理地搭配，以求达到人体对营养的需求平衡。让幼儿更深入地体会到只有养成良好的饮食习惯，才能更健康的成长。让科学回归生活，服务于生活。在以后的教学过程中，我要多对幼儿进行教育，使他们逐渐了解并改正自己错误的饮食观点。</p><h2>四、剪纸蜻蜓教案及反思？</h2><p>一、教学目标:</p><p>1、学习对折剪蜻蜓轮廓。</p><p>2、会把蜻蜓身上的花纹用三角形镂空。</p><p>二、教学准备:</p><p>人手一把剪刀，蜻蜓的剪纸材料每人一份。</p><p>三、教学过程:</p><p>1、创设情景，激发兴趣。</p><p>2、观察范例，比较不同的花纹。出示课件</p><p>蜻蜓的翅膀上的花纹是怎么样的,</p><p>三角行的镂空。</p><p>3、学习镂空</p><p>师发给每个学生一张画有三角形和圆形的纸，学习镂空</p><p>4、实际操作</p><p>给学生蜻蜓的范例，学生自己操作。剪好后把作品贴起来，画上背景。</p><p>教案反思</p><p>在学习实践中要注意提醒幼儿安全的使用剪刀，以免发生意外。让幼儿在剪纸过程中了解中国的剪纸艺术。</p><h2>五、尾巴故事教案及反思？</h2><p>活动目标：</p><p>1、通过对各种动物尾巴认识的基础上，运用连贯、流畅的语言描述。</p><p>2、结合已有的经验续编故事，发展想象力和创造力。</p><p>3、培养幼儿的好奇心。</p><p>4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。</p><p>5、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。</p><p>活动准备：</p><p>1、故事背景图一张，录音磁带一盒，动物的贴绒教具若干，动物头饰若干。</p><p>2、事先丰富有关动物的知识。</p><p>教学反思：</p><p>本节课通过出示图片及观看课件，让小朋友认识了几种动物，这样激发幼儿课堂兴趣，并了解到每一种小动物的尾巴都是有作用的，而且不同的小动物其尾巴的作用是不同的，更不能没有尾巴。小朋友听得很认真，课堂兴致很高。</p><p>故事：</p><p>小鸡的尾巴太小了，他很不开心。小鸡问花牛："能送我一条尾巴吗？""我只有一条尾巴。"花牛说，"你瞧，我的尾巴可以赶跑苍蝇！"小鸡问小猴："能送给我一条尾巴吗？"小猴说："我只有一条尾巴，你睢，有了长尾巴，我可以挂在树杈上睡觉！"没有要到尾巴，小鸡伤心地回家了。后来，小鸡长大了，成了大公鸡。瞧，他也有了美丽的尾巴。</p><h2>六、中班寒露教案及反思？</h2><p>活动目标：</p><p>1.了解寒露节气的特点和气候特征;</p><p>2.了解寒露节气的养生知识;</p><p>3.会背一些有关寒露的谚语和古诗词。</p><p>活动过程</p><p>1、了解寒露节气的基本知识。</p><p>2、老师带领幼儿学习《寒露》</p><p>3、认识寒露节气的代表民俗活动</p><p>4、学习寒露农事歌。</p><p>5、教师总结，结束活动。</p><p>教案反思</p><p>通过活动教案，让幼儿了解地理知识，寒露与白露节气时相比气温下降了很多，地面上的露水也更冷了，很可能成为冻露，因而称为寒露。寒露是一个反映气候变化特征的节气，寒露节气后，白天渐短，黑夜渐长，日照减少，热气慢慢退去，昼夜温差大，地面上的露水也快要凝结成冰。同时在活动过程中让幼儿提高安全意识。</p><h2>七、纸杯投影教案及反思？</h2><p>纸杯投影教案反思拿一个一次性纸杯，挖个洞，放一个手电筒，然后照在墙上，光的折射。</p><h2>八、洗茶具教案及反思？</h2><p>茶具是为了我们服务的，而不是我们去伺候的。</p><h2>九、拓印麦穗教案及反思？</h2><p>拓印麦穗我很一篇优质课教案，从教学目标上来说，老师规定了这一节课就是学一点小技能拓印麦穗，我独立完成任务</p><p>过程实施方面老师，把这项活动的方法，步骤，规则，顺序以及所用的材料，并且在活动中要注意的各种小问题，在黑板上，一条一条的列了出来，给孩子们进行了非常清楚的讲解，孩子们非常明白整个拓印过程的顺序和流程，完成的也比较好，从讲课反馈来说，老师，把任务完成比较好的同学进行了表扬和鼓励没有完成任务的孩子，在老师的帮助下也都完成了，任务非常好</p><h2>十、绘画辣椒教案及反思？</h2><p>我们要画一个倒三角样子的红色小辣椒，给他画上一个长长的须调样的辣椒柄。反思画画要认真细致，不能太过潦草。轻率。</p>