认证技术包括哪两个？ 电子技术基础包括哪些内容呢？

一、认证技术包括哪两个？

按设备厂商分类，有思科认证，华为认证，华三认证及锐捷认证等。其中以思科认证最有权威性；在技术上分为路由与交换、网络设计、网络安全、存储网络等技术方向；在层次上，以思科为例可以分为：网络管理员CCNA、网络工程师CCNP、互联网工程师CCIE。分别相当于初级、中级、高级职称。

二、电子技术基础包括哪些内容呢？

分两部分，模拟电子技术和数字电子技术，模拟部分主要是放大电路和一切模拟器件特性，滤波器等等，数字部分主要是逻辑设计，卡诺图啊，逻辑器件的工作模式和时钟啊什么的。

三、技术监察的内容包括？

技术监察是对物质条件的监督检查，包括：对新建、扩建、改建和技术改造工程项目的“三同时”监察，对用人单位现有防护措施与设施完好率、使用率的监察，对个人防护用品的质量、配备与使用的监察，对危险性较大的设备、危害性较严重的作业场所和特殊工种作业的监察等。其特点是专业性强，技术要求高。技术监察多从设备的本质安全入手

四、武术的内容包括哪四种呢？

武术是以徒手和器械的攻防，动作及其攻法为内容，通过套路、散打和对抗形式，来达到增强体质、培养意志及训练格斗技能的目的的体育运动。

五、教育技术的研究内容包括哪5个方面？

教育技术的研究内容包括（现代教育技术理论研究和管理研究、教学系统设计与开发、远程教育、教育电视、多媒体教学应用。）5个方面

教育技术指在教育中应用现代科学技术。20世纪后，随着现代科学技术的发展，幻灯、投影、电影、录音、录像、广播、电视等现代技术被广泛应用于教育，扩大了教育、教学活动范围，提高了效率与质量

六、安全技术交底内容包括哪五项？

（一）安全技术交底分级

1、工程开工前，安全生产管理部组织项目部管理人员进行安全技术交底；

2、 各分部、分项工程、关键工程专项方案实施前，项目部技术负责人会同安全员向班组长及作业人员进行安全技术措施交底；

3、 班组长在操作人员实施作业前向作业人员进行班前交底。

（二）安全技术交底要求

1、工程项目安全技术交底分为施工组织设计交底、专项施工方案交底、分部分项工程交底、单项作业工序和工艺安全交底等；

2、施工组织设计交底、专项施工方案交底、分部分项工程交底由技术负责人主持，单项作业工序工艺安全技术交底有技术员主持。

3、安全技术交底的内容应包括：

（1）、工程分部分项工程的概况、作业部位和内容；

（2）、工程项目或者分部分项工程的危险部位，针对危险部位采取的具体预防措施和应急救援预案；

（3）、作业中应注意的安全事项，作业人员发现事故隐患应采取的措施和危及生命安全时应采取的应急躲避措施等；

（4）、作业人员应遵守的安全操作规程和规范等。

4、各类安全技术交底应做到：

（1）、安全技术交底与工程交底、工作计划、施工安排同时进行；

（2）、编制文明施工方案，实行逐级交底；

（3）、交底内容明确，针对性强。对施工工艺复杂，施工难度较大或作业条件危险的分部分项工程潜在的危险因素应当单独进行工种交底；

（4）、安全技术交底由交底人以书面形式进行，并填写《安全技术交底记录》；

（5）、每天作业前，各班组长应当针对当天的工作任务，作业条件和作业环境，以及作业中应注意的安全事项向作业人员进行交底，并将交底人员名单和交底内容记录在班前安全活动中。

（三）所有安全技术交底，必须在书面交底记录上履行签字认可。

（四）项目部安全员对分部分项工程安全技术交底情况及时进行监督，并在每项交底记录上签字认可。

七、配方施肥包括哪两个技术环节？

配方施肥包括配方和施肥两个环节。

1、配方

是根据土壤、植物状况，产前定肥、定量。目标产量确定后，按产量的要求，估算作物需要吸收多少氮、磷、钾，根据土壤养分的测试值计算土壤供肥性能，以确定氮、磷、钾肥料的适宜施肥量。如土壤缺少某一种微量元素肥料或作物对某种微量元素反应敏感，要有针对性地适量施用这种微量元素肥料。配方施肥还应包括一定数量的农家肥，以保持地力的稳定与提高。

2、施肥，就是根据配方确定的肥料品种、用量和土壤、作物特性，合理安排基肥和追肥比例，施用追肥的次数、时期、用量和施肥技术以发挥肥料的增产作用。

八、技术设计的内容包括？

技术设计是产品的定型阶段。它将对产品进行全面的技术规划，确定零部件结构、尺寸、配合关系以及技术条件等等。技术设计是产品设计工作中最重要的一个阶段，产品结构的合理性、工艺性、经济性、可靠性等，都取决于这一设计阶段。

技术设计的内容，技术设计的目的，是在已批准的技术任务书的基础上，完成产品的主要计算和主要零部件的设计

九、沟通的内容主要包括哪两个方面？

1. 沟通主体是指有目的地对沟通客体施加影响的个人和团体，诸如党、团、行政组织、家庭、社会文化团体及社会成员等。沟通主体可以选择和决定沟通客体、沟通介体、沟通环境和沟通渠道，在沟通过程中处于主导地位。

2. 沟通客体即沟通对象，包括个体沟通对象和团体沟通对象；团体的沟通对象还有正式群体和非正式群体的区分。沟通对象是沟通过程的出发点和落脚点，因而在沟通过程中具有积极的能动作用。

3. 沟通介体即沟通主体用以影响、作用于沟通客体的中介，包括沟通内容和沟通方法。沟通主体与客体间的联系，保证沟通过程的正常开展。

4. 沟通环境既包括与个体间接联系的社会整体环境（政治制度、经济制度、政治观点、道德风尚、群体结构），又包括与个体直接联系的区域环境（学习、工作、单位或家庭等），对个体直接施加影响的社会情境及小型的人际群落。

5. 沟通渠道即沟通介体从沟通主体传达给沟通客体的途径。沟通渠道不仅能使正确的思想观念尽可能全、准、快地传达给沟通客体，而且还能广泛、及时、准确地收集客体的思想动态和反馈的信息，因而沟通渠道是实施沟通过程，提高沟通功效的重要一环。

沟通渠道很多，诸如谈心、座谈等。

十、内容分析的主要技术包括？

内容分析是一种可以使研究者通过间接的方式来研究人类的行为，通过分析有关这些行为的信息来进行研究的技巧。

内容分析的主要优点在于它的非介入性。

研究者通过直接观察或其他方式获得的信息可以通过对书籍或其他信息媒介进行非介入式的分析而得到，而分析的内容并不会因研究者的参与或介入而受到影响。

其次，内容分析使研究不受时空限制，研究者可以对一些文献记录或历史文档进行钻研，以了解以前的社会生活状况。

第三，内容分析在时间和资源消耗方面相对简单和经济。内容分析的主要缺点表现为研究者在进行资料分析的过程中往往过度重视资料的次数分析，反而忽略了极少数或易被忽略的资料