防冻小知识教案(防冻小妙招教案)

<h2>一、冬季防雪防冻小知识？</h2><p>一、注意防寒保暖</p><p>适时增加衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，帽子、围巾，防止冻坏身体、冻伤手脚，防止感冒。</p><p>二、注意防滑</p><p>1、首先雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿保暖、防滑性好的鞋子，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。</p><p>2、各种楼梯和门口遇到雨水或积雪易结冰，应注意及时清扫楼梯口、车间门口的雨水或积雪。天气寒冷时，不在以上地方擦地，防止结冰。</p><p>3、防止将积雪带入室内，增加发生滑倒的几率，同时增加卫生清扫的难度。</p><p>4、在入口处铺上垫子或纸壳，把防滑措施落到实处。</p><p>5、及时扫雪，防止路面结冰。</p><p>6、如果路上真的不小心突然摔倒，尽量别用手腕去支撑地面，因为这种摔倒姿势最容易造成手臂骨折。如果骨折，应用围巾、木板等工具固定好骨折部位，请求他人帮助或报警，尽快送医院治疗。</p><h2>二、冬季防冻知识？</h2><p>一，提前预防，早防早控</p><p>当秋季快结束时，就应该提前做好冬季防冻的东西，立冬后，天气会逐渐变冷，这时我们外出要使用口罩、手套、防风耳套、围巾等做好防冻工作。穿合适的鞋袜促进血液循环。</p><p>二，合理及时增加保暖衣服，提前做好保暖措施</p><p>冬季要注意一定要关注天气预报，做到及时了解天气变化，根据天气变化及时添加衣服做好保暖防冻工作。</p><p>三，做到早预防，早发现，早治疗</p><p>在天寒地冻的季节，有时候是防不胜防，万一发现有冻伤的部位，就应该及时去医院治疗，同时注意来年冬季预防工作，因为冻伤的地方一般在以后的每年的冬季都有冻伤的可能，防不胜防，所以要提前预防冻伤为主。</p><h2>三、防冻防滑安全教案小班？</h2><p>冬天到了，特别是北方气温又很低，很容易出现冻伤或容易因冷而感冒的用白板展示小孩感冒的图片，告诉他们是因为天冷穿的少，或者没戴帽子的感冒的要孩子们注意第二点就是因为北方冬天下雪啊，外边的路很滑所以走路的时候一定要小心，也用图片展示摔倒摔坏的实力来加以说明最后，老师总结，小朋友们一定要注意防冷防滑，保证安全，保证健康</p><h2>四、保安防寒防冻知识？</h2><p >保安冬季注意事项包括但不限于：</p><p>一、注意防止麻痹思想：天气冷暖变化无常，人的听觉、视力、行动、情绪开始受到一定影响，思想极易松懈，一旦重视不够，工作不力，责任不落实，监管不到位，就会酿成灾难。</p><p>二、注意防火防爆：冬季风干物燥，易发生火灾，引发燃爆事故，动火作业前要履行好动火申报制度，注意周边环境，确认安全。要结合各自实际，定期组织火灾隐患排查治理，认真检查所属部门的消防器材完好性和有效性，及时消除火灾隐患。</p><p>三、注意防冻：当气温在摄氏零度以下时，就要做好设备、车辆的防冻工作，如：给裸露在室外的水管、闸门等设备缠上草袋或草绳，及时将管路、设备中的水排放，防止设备冻坏影响生产等。还要防止岗位物业人冻伤。</p><p>四、注意防恶劣天气：做好防大风、雷电、雨雪等恶劣天气下的安全巡逻和防护工作。公司和有关部门要做好恶劣天气紧急情况下的事故预想并制定事故应急预案，加强技术练兵，职工熟练掌握停电及其它事故的处理方案，提高职工防范事故的能力。</p><p>五、注意防滑、防坠落：院区和楼梯步踏处遇到雨水或积雪易结冰，在楼梯时容易滑倒摔伤，注意及时清扫积水或积雪。同时还要在易滑处铺上草席，把防滑措施落到实处。</p><h2>五、冬季防滑防冻安全知识？</h2><p><p >1、首先雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。</p><p>2、各种楼梯和门口遇到雨水或积雪易结冰，应注意及时清扫楼梯口、车间门口的雨水或积雪，不让出口结冰。天气寒冷时，不在以上地方擦地，防止结冰，可在天气回暖时再擦。</p><h2>六、美工「小篱笆」教案？</h2><p>　　活动目标：</p><p>　　1、 通过图谱提示理解歌词内容，唱准“嘀嘀嘀嘀嘀嘀——答”乐句。</p><p>　　2、感受三拍子歌曲优美、抒情的旋律。</p><p>　　活动准备：</p><p>　　1、课前熟悉歌曲的旋律节奏。</p><p>　　2、《小篱笆》歌曲 磁带。</p><p>　　3、图谱。</p><p>　　活动流程：</p><p>　　1、游戏导入</p><p>　　师：“春天来了，开出你们的小汽车跟老师一起去郊游好吗”。（老师带领幼儿用《小篱笆》中的旋律唱“滴滴滴滴滴滴——答”模仿汽车开动的声音）</p><p>　　2、引导幼儿倾听，感受歌曲</p><p>　　（1）、播放一遍歌曲录音</p><p>　　提问：“歌曲中提到了什么？”“唱出了春天的哪些变化？”</p><p>　　（2）、幼儿交流自己的想法</p><p>　　（3）、再次播放歌曲录音，让幼儿验证自己的想法。</p><p>　　3、图谱学歌词</p><p>　　（1）、出示图谱</p><p>　　提问“谁能用好听的句子说出这幅画中有什么？”</p><p>　　（2）、老师边指图谱边有节奏的朗诵歌词</p><p>　　4、引导幼儿分析歌曲的节奏特点</p><p>　　（1）、“这首歌听上去有什么感觉？”</p><p>　　（2）、老师弹奏乐曲，让幼儿随音乐做拍肩、拍腿等动作。感受三拍子强弱弱的节奏特点，体验乐曲舒缓的感觉。</p><p>　　5、老师带领幼儿通过游戏学唱歌曲</p><p>　　（1）、老师带小朋友们手拉手围成圆圈，通过跳圆舞曲的形式有表情的演唱歌曲</p><p>　　（2）、启发幼儿想象；微风吹进小篱笆给人的感觉很连贯，很优美。幼儿自由创编三拍子的舞蹈动作，老师带幼儿把动作加到歌曲当中集体或分组演唱歌曲。</p><p>　　小结及反思</p><p>　　1、在看图谱环节没有让幼儿之间以不同的形式互动交流。</p><p>　　2、在幼儿基本会唱歌曲后，让幼儿表演了几个单一的动作后就集体展示了，个别小朋友的兴奋状态还未被完全激发，应该再给孩子更多的时间让孩子自由唱唱，表演表演。 </p><h2>七、平衡小高手教案？</h2><p>教案内容应包括，平衡小高手教学内容，教学目标，教学方法，课堂互动方式，课后作业等。</p><h2>八、小企鹅上学教案？</h2><p><p >教学目标:1、学会唱《小企鹅》这首歌曲</p><p>　　2、积极参与个表演的创编活动，体验歌曲欢快活泼的情绪</p><p>　　3、主动积极的参与传电波的游戏</p><p>　　教学重点：学会演唱唱歌曲《小企鹅》</p><p>　　教学难点：传电波的游戏</p><p>　　教学设想：将制成动态动画片，在教学中采取多种方法让学生感受和表现音乐</p></p><h2>九、小猴吃香蕉教案中班手工教案？</h2><p>1、在欣赏歌曲、理解歌词的基础上巩固数学经验，初步学唱歌曲。</p><p>2、尝试仿编，体验音乐活动的快乐。</p><p>3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。</p><p>4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。</p><h2>十、关于形状教案都有哪些知识策略？</h2><p><p >提倡以“问题情境——建立模型——解释、应用——拓展、反思”的基本模式展现内容， 让学生经历“数学化”和再创造的过程。是以“观察、实际动手操作、测量、计算 、变换和简单推理”为具体处理方式。</p>