幼儿防冰冻安全教案大班(幼儿防冰冻安全教案大班反思)

<h2>一、幼儿大班防拐卖安全教育教案？</h2><p>（一）教材分析 教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系. （二）学生分析 学生分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析学生已有的认知水平和能力状况.（2）分析学生存在的学习问题.（3）分析学生的学习需要和学习行为. （三）教学目标 教学目标部分的写作要求：三个操作要求：（1）确定知识目标.（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略.</p><h2>二、幼儿园大班防溺水安全教育教案？</h2><p>教学目标：</p><p>1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。</p><p>2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。</p><p>3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。</p><p>4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。</p><p>教学过程：</p><p>一、引入</p><p>现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。</p><p>二、防汛知识教育</p><p>1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。</p><p>2、发洪水时应注意往高处逃;</p><p>3、尽力躲避大浪;</p><p>4、尽量抓住浮托物;</p><p>5、挥动鲜艳衣物呼救;</p><p>6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。</p><p>7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。</p><h2>三、幼儿园大班防蚊防蝇健康教案？</h2><p>1.注意室内清洁卫生，不留卫生死角，不给蚊虫、苍 蝇等害虫以藏身繁衍的场所。</p><p>2.开窗通风时，要用纱窗做屏障，防止蚊虫飞入，及 时喷洒灭蚊、灭蝇剂。</p><p>3.每班配备电蚊拍，以便随时灭杀飞入的蚊子。</p><p>如有幼儿被蚊虫叮咬须及时涂抹风油精或清凉油。</p><p>高沟镇中心幼儿园 2012 高沟镇中心幼儿园防蚊防蝇措施1.注意室内清洁卫生，不留卫生死角，不给蚊虫、苍 蝇等害虫以藏身繁衍的场所。</p><p>2.开窗通风时，要用纱窗做屏障，防止蚊虫飞入，及 时喷洒灭蚊、灭蝇剂。</p><p>3.每班配备电蚊拍，以便随时灭杀飞入的蚊子。</p><h2>四、幼儿园大班防坠冰安全教育活动教案？</h2><p>活动目标：</p><p>1.知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面、湖面玩耍。</p><p>2.遇到危险时不慌乱，能用正确的方法自救、求救。</p><p>活动准备：</p><p>1.多媒体教学资源：故事录音和图片；被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。</p><p>活动过程：</p><p>1、演示小实验，让幼儿认识到冰面易破裂，知道在冰面玩耍的危险。</p><p>引导幼儿讨论：如果到结冰的河面、湖面玩耍会有什么危险？</p><p>小结：结冰的水面看上去很光滑结实，其实非常容易破裂。如果在结冰的河面、湖面上行走好玩耍容易使冰面破裂，小朋友有可能掉入水中，非常危险。</p><p>2、讲述故事《可怕的冰窟窿》，引导幼儿了解自救、求救的方法。</p><p>组织幼儿讨论：牛牛为什么会掉进冰窟窿？他是怎么得救的？冰面裂开后，豆豆是怎么做的？</p><p>3、出示多媒体教学资源：被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片，引导幼儿观察讨论。</p><p>提问：冬天经常会下雪，路面会结冰，在这样的路面上怎样走才安全？</p><h2>五、幼儿园防坍塌安全教案？</h2><p>为防坍塌安全教案:为防止幼儿园意外坍塌造成人员伤亡，全员职工幼儿组织一次规模演练。人员安排如下，1.负责安全汇报，伤亡统计，调度指挥总负责（园长）</p><p>2.负责幼儿合计，情绪安抚（行政园长）</p><p>3.负责幼儿搜救（常务园长，保卫处）</p><p>4.负责受伤幼儿教师救助（保健处）</p><h2>六、幼儿园大班安全教案《放学回家》？</h2><p>教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面：</p><p>(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料. </p><h2>七、幼儿园大班安全教案怎么预防被骗？</h2><p>活动目的：</p><p>1、了解防骗安全防范措施。并向父母宣传。</p><p>2、学会保护自己，提高自我保护意识。</p><p>教学准备：收集诈骗资料</p><p>教学过程：</p><p>一、导入</p><p>1、说说身边的诈骗故事。</p><p>2、板书课题。明确本节课内容</p><p>二、讲解诈骗故事</p><p>1、借用物品诈骗</p><p>小学生安全教育教案：洁身自好防被骗：与不甚熟悉的人交往要保持戒心，尤其当对方借用物品时，绝对不能让财物离开自己视线范围，借出贵重物品更加应该小心。</p><p>2、“调包”诈骗</p><p>“调包”是一种偷龙转凤的手法，犯罪分子事先准备好伪造的存折(或储蓄卡)，与事主接触时，借验看之机，迅速换走事主手里的存折(或储蓄卡)。当事主将货款存入“自己”的存折(或储蓄卡)时，犯罪分子则用与该存折(或储蓄卡)相配套的储蓄卡(或存折)提款潜逃。</p><p>3、集资诈骗</p><p>一些人利用老百姓手中有余钱谎称有很好的投资项目，如果投资可以获取高额的利润回报，但是一旦投入往往血本无归。集资者根本不是把钱用来做项目，而是将钱款转出或挥霍掉。</p><p>4、神药行骗</p><p>神丹妙药本身纯属乌有，实际生活中不可能有包治百病的特效药，当有人向您兜售药时要多个心眼，多加提防，不要上当。二是有病时，特别是有疑难杂症时，一定要到正规医院去接受检查，对症下药，慢慢的治疗恢复。三是别贪心，要正确认识药的价值，一些贪心的人往往就成了违法犯罪分子引诱、骗取钱财的对象。四是遇到此类犯罪分子时要巧妙周旋，争取时间报警。</p><p>5、易拉罐中奖诈骗</p><p>此类骗术通常发生在公园、汽车站以及汽车、火车、轮船等交通工具，骗子多为三人。犯罪分子往往拿一易拉罐作道具，告诉受害人中奖，然后其同伙假意购买，并鼓动受害人听中奖</p><p>查询电话内容证实确实中奖(此电话实为另一同伙接听)，骗受害人购中奖拉环。如果他们出现，一不要相信;二要稳住对方悄悄报警，帮助警方为民除害。</p><p>6、招工诈骗</p><p>找工作要到合法的正规劳务中介市场，千万不要听信街头的小广告。所谓“高薪诚聘”小广告不仅非法，而且充满骗局，千万不能相信!这些骗子每次开口让您掏的钱并不是很多，但他们编造的各种理由确实很像真的，不仅使农村求职和打工的人员受骗，也会使警惕性不高的居民上当</p><p>7、告急电话骗汇款</p><p>不要随便相信出门在外的家人遭遇车祸的消息，不要惊慌，拨打“114”查询当地公安局、医院电话求证，到时再汇款也来的及。</p><p>8、合伙做生意诈骗</p><p>在大街上邀您合伙做生意赚大钱的事可能吗?记住不可能，绝对不可能，他是想骗钱。</p><p>9、魔术诈骗</p><p>公园总有一些神秘的魔术表演或自称有特异功能的骗子，利用魔术造成人们视觉上的误差，让您参与进来，而有的人过分的轻信，总以为眼见为实，结果损失钱财追悔莫及。对此不要抱有大发横财的心理，不要参与任何赌博、投机取巧性质的活动。犯罪分子通常为两人。一人以合伙做生意先与受害人搭讪，在闲谈的过程中自称可以将小钱变大钱，并当场演示，利用魔术手法将受害人手中的一元钱变成十元钱，十元钱变成一百元钱，令受害人信以为真回家拿钱变钱，然后以掉包的方式骗走受害人的钱财。</p><p>警方提示：如果果真有如此神技，还做生意干吗!</p><p>三、小结</p><p>听了今天的防骗知识介绍，大家有什么收获?今后遇到类似诈骗你会怎么做?</p><h2>八、幼儿园大班安全教案《正确翻阅图书》？</h2><p>活动目标：</p><p>　　1、懂得要爱护图书。</p><p>　　2、初步学习正确的翻书动作，学习一页一页翻图书。</p><p>　　3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。</p><p>　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。</p><p>　　5、培养幼儿敏锐的观察能力。</p><p>活动重点难点：</p><p>　　活动重点：</p><p>　　懂得要爱护图书。</p><p>　　活动难点：</p><p>　　初步学习正确的翻书动作，学习一页一页翻图书。</p><p>　　难点形成原因：</p><p>　　手部小肌肉动作发展能力较弱。</p><p>　　难点解决策略：</p><p>　　层次递进地进行熟练练习。</p><p>　　设计依据：</p><p>　　活动导入部分请幼儿自己思考解决问题的方法，梳理幼儿原有认知经验，在此基础上教师现场补书，幼儿发现补书的不容易，以巩固他们对爱护图书重要性的认知。</p><p>活动过程：</p><p>　　一、讨论图书破的原因</p><p>　　二、观察教师修补图书</p><p>　　1、请幼儿说一说有什么好方法能帮助破图书</p><p>　　2、教师根据幼儿说的修补图书</p><p>　　三、讨论怎样避免弄破图书(结合幼儿实例进行讨论)</p><p>　　图书应该怎样拿，怎样放?(教案出自：屈.老师教案网)自己看书时应该注意什么?打击一起看书时应注意什么?</p><p>　　四、欣赏儿歌《小图书》</p><p>　　五、幼儿看图书</p><p>　　教师巡回观察，指导幼儿正确的翻书动作。</p><p>活动反思：</p><p>　　《爱护图书》是小班年龄段的社会活动。我本来想达到的目标是1.懂得要爱护图书。2.初步学习正确的翻书动作，学习一页一页翻图书。根据本班幼儿的年龄特点、发展水平和《纲要》中教育活动内容的选择中指出“既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”来设计本教学活动。</p><p>　　这是一个社会活动，“爱护小图书”是一个非常空洞的，但又是需要我们在日常生活中关注的一个问题，在每次的图书阅读中似乎都会涉及到一些这方面的注意点，如何通过形象、具体、生动的手段让小班的孩子情感产生共鸣，这是我对这个活动首先考虑的问题，但在当我走进教室，进行活动时发现，孩子们情感不投入，有些孩子看见老师扮演书宝宝还在那边笑，所以我们调整了策略，通过播放录音、观察图书宝宝封面来了解书宝宝伤心的原因，进而导入课题，同时也提高孩子观察能力。</p><p>　　我觉得我原来的教学设计可以进行这样的调整：1.在最后可加入修补图书的环节。2.在讨论的时候可引导幼儿多说说如何正确翻阅图书的方法。3.在活动结束后，可以在图书架及每本图书上都做了相对应的颜色标志，让幼儿根据图书的颜色将放到相对应的位置。活动结束后，我们班的孩子对图书宝宝都爱护有加，轻轻地，一页页的翻书。这个习惯还需在以后的日常生活中进行。</p><h2>九、幼儿园大班安全教案：食品安全知多少？</h2><p>活动目标:</p><p>1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。</p><p>2、能初步分析、判断食品是否安全。</p><p>3、有初步的食品安全意识，克制自己，少吃零食。</p><p>活动准备:</p><p>物质准备:一些带包装的食品、PPT、图片</p><p>经验准备:知道有的食品不能多吃，有的食品能吃</p><p>活动过程:</p><p>一、故事导入</p><p>师:小猪生病了，这是怎么回事呢？（幼儿回答）</p><p>小结:小猪吃了不安全的食物就生病了。</p><p>二、不安全的食品</p><p>师:小朋友们知道哪些食品是不安全的吗？（幼儿讨论回答）</p><p>我们来看一看黑板上不安全的食品和自己手中的食品有什么不一样的地方？能发现有什么奥秘吗？（幼儿回答）</p><p>小结:有包装完好的食品比较安全，没有包装的食品不太安全，很可能有小细菌小病毒小虫子在上面。</p><p>师:除了包装上，还有什么奥秘呢？仔细看一看，这张图片里的食品也有包装的，为什么会被包包大人认为是不安全的食品呢？（幼儿举手回答）</p><p>小结:原来，有一些包装好的食品也不够安全，他们被生产出来的时候没有杀死上面的小病菌，我们吃了还是会生病的。安全的食品在包装上会有一个这样的标志。</p><p>三、分类游戏</p><p>幼儿分组进行游戏，在规定时间内将不同食品的图片分类为安全食品和不安全食品。看看哪个组的小盆友们完成得又快又准确。</p><p>四、知识拓展</p><p>师:除了这些不安全的食品，有些安全食品也会对我们的身体造成不好的影响。我们一起看一看吧。（观看PPT视频）</p><p>小结:我们不能做贪吃的小猪，不吃不干净不安全的食品，要做健康的好宝宝。</p><p>延伸:</p><p>角色区游戏《安全食品小卖部》</p><h2>十、大班安全教案都有哪些？</h2><p>幼儿园大班级的安全教案有：防溺水安全教育，防雷电安全教育，防火安全教育，防家电安全教育，防森林防火安全教育，防食品安全教育，防诱拐安全教育，防交通安全教育，防过马路安全教育，防锋利的家具和用品安全教育，防攀爬安全教育，防诈骗安全教育等等的教案。</p>