幼儿园中班防冻安全教育教案及反思(幼儿园中班防冻安全教育教案及反思总结)

<h2>一、中班寒露教案及反思？</h2><p>活动目标：</p><p>1.了解寒露节气的特点和气候特征;</p><p>2.了解寒露节气的养生知识;</p><p>3.会背一些有关寒露的谚语和古诗词。</p><p>活动过程</p><p>1、了解寒露节气的基本知识。</p><p>2、老师带领幼儿学习《寒露》</p><p>3、认识寒露节气的代表民俗活动</p><p>4、学习寒露农事歌。</p><p>5、教师总结，结束活动。</p><p>教案反思</p><p>通过活动教案，让幼儿了解地理知识，寒露与白露节气时相比气温下降了很多，地面上的露水也更冷了，很可能成为冻露，因而称为寒露。寒露是一个反映气候变化特征的节气，寒露节气后，白天渐短，黑夜渐长，日照减少，热气慢慢退去，昼夜温差大，地面上的露水也快要凝结成冰。同时在活动过程中让幼儿提高安全意识。</p><h2>二、幼儿园中班粘土月饼教案及反思？</h2><p>动手学会自制月饼。</p><p>知道做月饼都需要的材料。</p><p>活动准备：澄粉、糖浆、食盐、调和油、各种馅、月饼模、烤箱。</p><p>活动过程：</p><p>1、小朋友们中秋节要到了，我们过中秋吃什么了？</p><p>2、小朋友记忆力真好，知道要吃月饼。</p><p>3、我们在家吃的月饼是不是都是买好的，回来开袋就能吃啊？</p><p>4、买一袋月饼就一种馅，那我们想吃别的馅是不是还得买，吃不了就会坏掉。</p><p>5、月饼坏了，还能吃了吗？不能吃了怎么办？扔掉还浪费。</p><p>6、咱们今天就把这个问题解决了好不？那应该怎么办哪？</p><p>7、有办法了，想知道是什么办法不？我们自己在家做就行了。</p><p>8、小朋友们不会做啊！那我们学会就行了，想不想学啊？</p><p>9、我们来准备做月饼需要的材料——有澄粉、糖浆、食盐、调和油、各种馅、月饼模、烤箱。</p><p>10、小朋友们材料都准备好了吗？都认识了在做的时候不要用错哦！</p><p>11、中秋月饼的做法——把糖浆和水搅拌均匀，最后掺入澄粉揉和在一起。</p><p>——拿出准备好的馅，把准备好的都揉成圆团。</p><p>——拿起面团进行包馅，要把馅完全包好。</p><p>——包好的要放在月饼模压好，成型后拿出放在烤盘上，放进烤箱。</p><p>12、小朋友手中的月饼都做好没啊？我们一起放进烤箱里吧！你们自己在家的时候，可不许用烤箱，烤箱会烫坏小手的。</p><p>13、你们听烤箱叮的一声，我们的月饼烤好了，你们靠边老师把月饼拿出来，你们离远点小心烫到你们，闻闻香不香啊？</p><p>14、自己做的月饼好吃不啊？那回家要教家人做月饼，这样中秋节就不用买月饼了。</p><p>活动结束</p><p>教学反思：</p><p>设计这节课的目的，让幼儿认识月饼的制作方法，让幼儿的制作做进一步的装饰。但在实际制作月饼时，有些小朋友无从下手，对这些小朋友老师要多在旁边指导，才能完成制作。</p><p>相关文章</p><p>《中班主题教案：多彩的颜色》：中班主题活动多彩的颜色教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿通过自己的观察，发现颜色的微妙变化，从而理解儿歌内容。学习看图谱，完整的念儿歌。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看中班主题多彩的颜色教案吧。</p><p>《中班主题活动教案：小草醒来了教案(附教学反思)》：中班主题活动小草醒来了教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏散文诗，知道春天到了，知道草绿了，想象春天小草绿了的美景，喜欢春天，适合幼儿园老师</p><h2>三、中班吃果冻安全教育教案反思？</h2><p>吃果冻时要小心，如果小朋友吃果冻吸食用力的话可能会不慎卡在嗓子里，引起窒息甚至危及生命，果冻是凉性食品不能多吃，多吃对小朋友的身体没有好处，也明白了，吃果冻的时候要一勺一勺，细嚼慢咽的来吃，一定不能一口吞噬，很容易发生危险。</p><h2>四、幼儿园中班教案花花布教学及反思？</h2><p>幼儿园中班教案花花布教案及反思</p><p>　活动目标：</p><p>　　1、用红、黄、蓝颜料制作“花花布”。</p><p>　　2、感受两种颜色交叠之美。</p><p>　　3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。</p><p>　　4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。</p><p>　　5、培养幼儿的欣赏能力。</p><p>　　活动准备：</p><p>　　多种颜料、湿巾或手帕纸、围裙、抹布、轻音乐、报纸等。</p><p>　　活动过程：</p><p>　　一、导入主题</p><p>　　今天老师给爱干净的`孩子带来了一块小手帕。</p><p>　　二、课件欣赏</p><p>　　1、这是一块什么样子的手帕（方方的、白白的），怎样让这块手帕变得更漂亮？</p><p>　　认识这些颜色宝宝？</p><p>　　请一个幼儿总结一下。（红的、黄的、蓝的）</p><p>　　你喜欢什么颜色？（红色）喜欢红色的孩子一定很热情。</p><p>　　你喜欢什么颜色？（黄色）你喜欢跟香蕉皮一样的黄色。</p><p>　　什么是蓝色的呢？（大海、天空、海豚……）</p><p>　　三、动手玩乐</p><p>　　听，是谁在说话？（故作神秘，并模仿手帕的声音）我也要变漂亮，我也要变漂亮。（拿出手帕）</p><p>　　让手帕变得漂亮，试一试。（请几个孩子上来装饰）</p><p>　　小结：点评。</p><p>　　他们装饰的可真漂亮。那我也来试一试。（编儿歌）</p><p>　　不要让颜色宝宝跳到你的身上或地上。</p><p>　　四、展示分享，活动结束</p><p>　　做完了的小朋友自信大胆的把你的漂亮手帕拿起来。给其他小朋友和老师看看。</p><p>　　活动反思：</p><p>　　美术教学本身是艺术教学，而艺术教学就更需要讲究教学的艺术性，以体现艺术的美。小班孩子对事物的美感、形象思维还处在启蒙阶段，缺乏相应的表现能力，若任凭孩子自由发挥，而没有正确的示范、引导，那么就会出现空有过程而没有结果的局面，从而使孩子失去学习的兴趣，不利于孩子美术表现力的发展。</p><h2>五、中班黄叶儿教案及反思？</h2><p>黄叶儿教案是一篇优质教案，从授课目标来说，老师就是明确的提出了本节课的主要目标是让孩子用自己的语言来描写黄叶的特征，特点以及学会分层次的描写方法，讲课分析老师把收集的资料先不要发疯给孩子，先让孩子发挥自己的联想进行描写，然后再给孩子们发放资料进行对比，让孩子们选择自己喜欢的词汇，方法和语句进行描写，最后完成这几个的人物，整个过程非常流畅并且都圆满的完成了任务，非常好</p><h2>六、中班手指游戏教案及反思？</h2><p>中班游戏教案《采蘑菇》教案与反思</p><p>中班游戏教案《采蘑菇》教案与反思</p><p>一，活动目标：</p><p>1.要求孩子把蘑菇采起来放进篮子里，培养孩子完成任务的基本能力。</p><p>2.通过游戏的形式，让孩子知道完成任务的乐趣。</p><p>3.锻炼孩子的抗挫折能力，培养面对困难自己解决的精神。</p><p>二，活动准备：</p><p>1.在室外场地上间隔一定距离放两个装玩具的大盒子当做小白兔的篮子，在两个盒子后面分别放上一排小玩具当做蘑菇，小玩具之间间隔一定距离。</p><p>2.把孩子有序带领到室外场地。</p><p>三，活动过程：</p><p>1.引导游戏：老师说："兔子妈妈让小兔子去采蘑菇，可是小兔子没有采完蘑菇就去玩了，小兔子这样做对吗?我们来帮助小兔子来采蘑菇好不好?"(孩子的情绪非常高，都吵着要帮助小白兔。)"老师把小朋友分成两队比赛，比一比哪队小朋友的速度最快！每队小朋友站在你前面那排玩具的后面，第一个小朋友去采完蘑菇放进篮子里以后要回到队伍里去拍第二个小朋友的手，下一个小朋友才能出发。然后，采完蘑菇的小朋友就要站到队伍的最后去。老师还有一个要求就是去采蘑菇的小朋友要像小兔子一样双脚跳着去采，不能走和跑。"</p><p>2.示范游戏：教师为幼儿边示范，边讲解游戏，让孩子明白游戏的规则，还有要完成的任务。</p><p>3.开始游戏：老师在旁边引导孩子一个接一个的'进行游戏。</p><p>4结束游戏，总结游戏：老师："小朋友们帮助小白兔完成了兔妈妈交给小白兔的任务真是太棒了，大家高兴吗?"(孩子都很高兴，在欢呼，鼓掌)"完成任务真让人高兴！老师相信小朋友们这么能干，老师和爸爸妈妈交个小朋友的任务小朋友也能完成，我们都不当懒惰的小兔子，好不好！(孩子在老师的鼓励下情绪非常高)老师还要表扬赵梓同小朋友，他在兔子跳的时候摔倒了，但是他没有哭，没有停而是很快爬起来继续完成任务，大家给赵梓同鼓掌！游戏结束了我们回班级去进行下一个任务吧！"</p><p>四，活动反思</p><p>这个游戏是为了培养孩子良好的完成的基本能力，逐步形成认真负责的完成任务的责任意识所进行的。孩子在游戏中帮助小白兔完成了妈妈交待的任务，通过老师的鼓励增强了完成任务的自信，在碰到困难的时候也能不依赖老师自己解决。在教师的"放"与"适时引导"下，幼儿的主体性得到充分的发挥，他们在游戏中获得了充分的愉悦感，感受到了完成任务，解决困难的乐趣。</p><h2>七、中班绘画粽子教案及反思？</h2><p>我个人认为中班绘画粽子教案反思是本节课依据幼儿园中班身心认知规律、通过绘画粽子来培训幼儿的画画能力、审美能力、以及了解中国传统节日。</p><h2>八、中班蜈蚣走教案及反思？</h2><p>中班孩子的蜈蚣走教案是一篇优质课教案，首先，从教学目标上来说，老师规定，接到主要任务就是让孩子们学会武功，走这一活动，并且自己能够完成任务讲课分心老师把蜈蚣走的走法步伐以及脚步变换等方法规则，并且评价标准等内容写在黑板上，一条一条的列出来，先让孩子们一条一条的进行学习模仿，最后，孩子们在老师的指导下完成这些任务，讲课反馈对于活动中表现比较好的孩子进行鼓励和表扬</p><h2>九、中班单手单脚教案及反思？</h2><p>中班单手单脚教案反思</p><p >基本部分时，老师先讲解动作，区分蹬地腿与摆动腿并重点观察摆动腿的动作。让学生们观察并理解模仿动作，大部分同学都在模仿老师刚才教的动作，但是还有少部分同学根本没有做，都是在讲话或者自己玩自己的`，老师讲解动作要领让学生领会，很多同学没有领会到动作要领，只顾着自己讲小话去了，之后练习的时候动作又不会做，老师需要加强管理纪律。</p><h2>十、中班折纸帽子教案及反思？</h2><p>折纸帽子阅读感悟是:</p><p >这本学习折纸的书，给我的生活带来了许多乐趣。我家住在平房，我自己在睡觉时害怕老鼠出来捣乱。怎么办呢？我灵机一动，就想起老鼠最怕猫呀！自己马上找到这本《儿童折纸大全》，看书学会折猫。于是我动手折叠的一只大猫，威武地趴在我的床上。从此，我一个人睡觉的时候，再也不怕有老鼠了。</p><p>读书让我的视野更开阔，增长了见识，思维更加活跃。读书成了我的爱好，与此同时，书成了我的好朋友。</p>