防寒防冻安全教案幼儿园(防寒防冻安全教案幼儿园中班)

<h2>一、幼儿园楼梯安全教案？</h2><p>教案表达的内容</p><p>1、知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。</p><p>2、能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。</p><p>3、养成良好的行为习惯，树立自我保护意识。</p><h2>二、居家安全教案幼儿园？</h2><p>居家安全的教案幼儿园：</p><p>1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。</p><p>2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。</p><p>3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。</p><h2>三、幼儿园安全教案怎样使用铅笔教案？</h2><p>活动目标：</p><p>1、让幼儿明白用嘴啃铅笔的害处（铅中毒），学习正确的握笔方法。</p><p>2、培养幼儿良好的卫生习惯。</p><p>活动准备：</p><p>铅笔、彩色铅笔、笔架、纸笔。</p><p>基本过程：</p><p>（一）导入活动：</p><p>给小朋友介绍如何使用铅笔。</p><p>（二）关键步骤：</p><p>1、将铅笔笔尖朝左水平放在笔架上。</p><p>2、取纸置于桌面。</p><p>3、左手拿起铅笔的左端，右手示范正确握笔的动作：大拇指、食指、中指张开，慢慢握在铅笔适当的位置上。</p><p>4、用不同颜色的铅笔再纸上做图案。</p><p>5、在纸的右下角写上自己的名字。</p><p>6、将物品归位。</p><h2>四、幼儿园安全教案绕过障碍物教案？</h2><p>活动目标：</p><p>　　1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。</p><p>　　2、乐于参与竞争，具有集体荣誉感。</p><p>　　活动准备：</p><p>　　1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地) 2、轻柔音乐磁带、录音机3、小型体育器械---跨栏活动流程：</p><p>　　一、 进入活动场地，做热身运动1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。</p><p>　　2、教师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动)二、 谈话、教师引导幼儿简说与奥运会有关的内容师：今天我们进行一项体育运动，诶，小朋友，请你想一想你知道哪些体育运动?</p><p>　　幼：打篮球、打排球、跳高、跨栏······师：小朋友真厉害知道这么多的体育运动，老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候，就叫做"奥运会"，小朋友知道吗?</p><p>　　幼：知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军······</p><p>　活动目标：</p><p>　　1、引导幼儿探索椅子的玩法，并利用小椅子学会障碍跑。</p><p>　　2、幼儿愿意参加集体活动，敢于大胆尝试。</p><p>　　活动准备：小椅子数把、音乐、音响、体育用垫。</p><p>　　活动过程：</p><p>　　1、教师带幼儿听歌曲《阿童木之歌》进入活动场地，并谈话导入课题，引起幼儿活动的兴趣。</p><p>　　小朋友，刚才你听到歌曲里边唱的什么歌词？也说明阿童木非常聪明，非常勇敢。我们大四班的小朋友是不是和阿童木一样聪明、一样勇敢呢？今天，老师要先来考考小朋友们是不是和阿童木一样聪明呢？我们平时坐的小椅子除了可以坐在上面还可以干什么？幼儿自由回答（骑大马、跳过去、从椅子下面钻过去、当独木桥）现在每个小朋友找一把椅子和老师一起来试一试，看一看我们大四班的小朋友是不是和阿童木一样聪明，能想出玩椅子的多种方法。</p><p>　　2、做热身运动：</p><p>　　小朋友们真聪明，都能想出椅子的多种玩法。现在，老师再来考考小朋友是不是和阿童木一样勇敢呢？在考小朋友之前，我们要把你的身体活动开，先听着音乐来做一做热身运动。</p><p>　　3、幼儿尝试玩椅子的多种方法：</p><p>　　（1）我们看一看小朋友是不是和阿童木一样勇敢呢？刚才小朋友说椅子可以当成独木桥在上面走，小朋友来排成一队试一试，走过独木桥。小朋友在走的时候要注意安全。</p><p>　　（2）小朋友说椅子还可以从下面钻过去，也可叫钻山洞，小朋友在钻的时候不要碰到山洞的墙壁，要注意安全啊。</p><p>　　（3）椅子还可以跳来跳去，现在我们来让椅子排好队，小朋友从上面跳过去，一定要注意安全啊。</p><p>　　教师总结：小朋友非常聪明勇敢，都能想出椅子的多种玩法，并能大胆尝试来玩椅子。</p><p>　　4、放松运动：</p><p>　　现在小朋友都玩累了，我们一起听着音乐来放松一下，锤锤胳膊、敲敲你的腿，给你前边的小朋友捶捶背、反过来给你前边的小朋友捶捶背。</p><p>　　5、自由结束教学活动：幼儿做完放松运动之后，结束教学活动。 </p><h2>五、幼儿园防坍塌安全教案？</h2><p>为防坍塌安全教案:为防止幼儿园意外坍塌造成人员伤亡，全员职工幼儿组织一次规模演练。人员安排如下，1.负责安全汇报，伤亡统计，调度指挥总负责（园长）</p><p>2.负责幼儿合计，情绪安抚（行政园长）</p><p>3.负责幼儿搜救（常务园长，保卫处）</p><p>4.负责受伤幼儿教师救助（保健处）</p><h2>六、幼儿园安全用电儿歌教案？</h2><p>电器插座别乱动，开关不能瞎摆弄。</p><p>打雷天里闭开关，防止雷击一瞬间。</p><p>大白天你别开灯，人离教室要关灯。</p><p>电线断地勿乱动，及时报告给大人。</p><p>下雨最怕树下躲，电线杆下怕雷击。</p><p>电路不能超负荷，着火不能用水泼。</p><p>穿好绝缘手套鞋，先断电源 再救火。</p><p>电风扇，洗衣机，小手不能放进去。</p><p>电视机，收音机，人走电停拔插头。</p><p>开关插头和插座，湿手千万不能摸。</p><h2>七、幼儿园防踩踏安全教案？</h2><p>教案主题：幼儿园防踩踏安全教育</p><p>一、教学内容：</p><p>1.了解幼儿园踩踏安全知识</p><p>2.掌握幼儿园踩踏安全基本技能</p><p>3.培养幼儿园安全意识</p><p>二、教学目标：</p><p>1.了解幼儿园内踩踏安全知识。</p><p>2.掌握幼儿园正常行为规范。</p><p>3.为幼儿园了解环境，提升安全意识打下基础。</p><p>三、教学方法：</p><p>1.组织观察</p><p>2.实物演示</p><p>3.分组讨论</p><p>4.教师讲解</p><p>五、教学过程：</p><p>1.观看安全教育视频，了解幼儿园安全知识。</p><p>2.实物演示幼儿园正常行为规范。</p><p>3.分组讨论幼儿园内踩踏事故案例，让孩子们理解踩踏安全知识。</p><p>4.向孩子们讲解踩踏事故中的预防措施。</p><p>5.教师布置班级作业，让孩子们在家再次了解安全知识。</p><p>六、教学验收：</p><p>1.观察孩子们对安全知识的了解程度</p><p>2.问答检查孩子们对安全知识的掌握情况</p><p>3.请家长督促孩子们做好家庭安全的措施。</p><p>七、教学反思：</p><p>1.本节课需要借助多种方法进行，要注意开展教学的多样性。</p><p>2.增加家长参与，促使孩子们在家也能更好的了解和掌握安全知识。</p><p>3.引导孩子们通过讨论加深彼此间的助学和照顾意识。</p><h2>八、幼儿园安全教案《运动要注意哪些安全》？</h2><p>1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。</p><p>2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。</p><p>3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。</p><p>4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。</p><p>5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。</p><p>6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。</p><p>7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。</p><p>8、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。</p><p>9、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。</p><p>10、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。</p><p>11、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。</p><p>12、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。</p><p>13、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。</p><h2>九、幼儿园安全五个一教案？</h2><p>幼儿园安全一，有食品安全、交通安全、防溺水安全、居家安全、出行安全、教学教案</p><h2>十、幼儿园中班安全安居游戏教案？</h2><p>我个人认为幼儿园中班安全安居游戏教案设计符合幼儿中班身心认知规律、以游戏的形式、通过安全安居来激发幼儿的兴趣爱好和积极性。</p>