措施费的内容有哪些？ 安全生产措施有哪些内容？

<h2>一、措施费的内容有哪些？</h2><p>措施费是指为完成工程项目施工，发生于该工程施工前和施工过程中非工程实体项目的费用。包括：</p><p>（1）环境保护费（2）文明施工费（3）临时设施费（4）夜间施工费（5）二次搬运费（6）大型机械设备进出场及安拆费（7）脚手架费（8）已完工程及设备保护费（9）施工排水、降水费（10）冬、雨季施工增加费（11）组装平台费（12）设备管道施工安全、防冻和焊接保护措施费（13）压力容器和高压管道的检验费（14）焦炉施工大棚费（15）焦炉烘炉、热态工程费（16）管道安装后的充气保护措施费（17）隧道内施工的通风、供水、供气、供电、照明及通信设施费（18）格架式抱杆费（19）总承包服务费。</p><h2>二、安全生产措施有哪些内容？</h2><p><p >一、当前必须抓好安全生产、文明生产。由办公室、生产部配合检查，由各车间、部门具体落实整顿。</p><p >二、明确了奖惩措施，对在百日内未出现安全事故及隐患的部门给予相应奖励，拟在近期内宣贯。</p><p >三、公司上下厉行节省，把省下的资金投入生产中。各部门要注意安全生产，管理好设备设施，下班要及时关闭电源。绝对禁止非操作人员乱动，如折边机损坏要引起重视。</p><p >四、目前安全生产存在的问题：车间生产现场用电存在的问题比较多，设备操作未按规程，造成设备损坏。员工安全生产意识淡薄，安全检查整改落实不到位，设备没有按时保养，消防器材没有按要求定点分布，规范摆放。</p><p >五、会议部署安全检查工作。成立安全生产领导小组的通知已下发，制订工作规程，定期开展安全专项大检查，边检查边整改。</p><p >六、安全生产的概念从原来的人员安全延伸到人员、设备、物资、技术商业秘密等方面。</p><p >七、制定奖惩标准，明确重点工序的布控措施，与各主要部门责任人单独订立安全责任书。</p><p >八、义务消防队的演习效果较好，但保卫工作与别的厂家相比还有差距，下一步工作重点是整顿人员与工作作风。</p><p >九、安全文明生产：近期小事故不断，要引起注意，重点不是靠检查而要在工作中发现隐患加以整改。</p><p >十、生产部可根据实际情况制定星期天轮流值班制度，确保生产一线随时有人在岗，及时发现存在的安全隐患，有效地保证安全文明生产。</p></p><h2>三、应急处置措施有哪些内容？</h2><p >1.</p><p>扑灭初期火灾： 最先发现火情的人根据火情大小，做出相应的处置方式。 火灾初期阶段可用灭火器灭火，用消防桶提水...</p><p>2.</p><p>切断电源： 由电工负责切断电源，防止事态扩大。</p><p>3.</p><p>疏散人群： 在组织扑救的同时，组织人员清理、疏散现场人员和易燃易爆、可燃材料。</p><p>4.</p><p>道路畅通： 疏通事故发生现场的道路，保持消防通道的畅通，保证消防车辆通行及救援工作顺利进行。 消防车由消防机构统一指挥...</p><p>5.</p><p>及时抢救： 在急救过程中，遇有威胁人身安全情况时，应首先确保人身安全，迅速疏散人群至安全地带，以减少不必要的伤亡。</p><h2>四、措施钢筋包含哪些内容，措施钢筋包含哪些内容知识？</h2><p>措施钢筋是建筑工程中的一项重要工作，主要包括以下内容：</p><p>1. 钢筋数量计算：根据设计图纸和规范要求，计算出需要使用的钢筋数量。</p><p>2. 钢筋规格确定：根据设计要求和结构特点，确定使用的钢筋规格和型号。</p><p>3. 钢筋布置图设计：根据设计图纸和规范要求，设计钢筋的布置图，包括钢筋的位置、间距、长度等。</p><p>4. 钢筋加工和加工质量控制：对钢筋进行加工，包括剪切、弯曲、焊接等，同时对加工质量进行控制，确保钢筋的尺寸和形状符合要求。</p><p>5. 钢筋安装和固定：根据钢筋布置图，将钢筋安装到混凝土结构中，并进行固定，确保钢筋的位置和间距符合要求。</p><p>6. 钢筋验收和质量检测：对钢筋进行验收和质量检测，确保钢筋的质量符合要求。</p><p>措施钢筋的相关知识包括：钢筋的种类、规格和型号；钢筋的加工和加工质量控制；钢筋的安装和固定方法；钢筋的验收和质量检测标准等。掌握这些知识可以帮助工程师和技术人员更好地进行措施钢筋工作，确保建筑工程的质量和安全。</p><h2>五、技术措施费有哪些内容？</h2><p>施工技术措施费是指发生于工程施工前和施工过程中非工程实体项目的费用，其内容由以下部分组成：</p><p>1、大型机械设备进出场及安拆费：是指大型机械整体或分体自停放场地运至施工现场或由一个施工地点运至另一个施工地点所发生的机械进出场运输转移费用，及机械在施工现场进行安装、拆卸所需的人工费、材料费、机械费、试运转费和安装所需的辅助设施的费用。</p><p>2、混凝土、钢筋混凝土模板及支架费：是指混凝土施工过程中需要的各种钢模板、木模板、支架等的支、拆、运输费用及模板、支架的摊销（或租赁）费用。</p><p>3、脚手架费：是指施工需要的各种脚手架搭、拆、运输费用及脚手架的摊销（或租赁）费用。</p><p>4、施工排水、降水费：是指为确保工程在正常条件下施工，采取各种排水、降水措施所发生的各种费用。</p><p>5、其他施工技术措施费：是指根据各专业、地区及工程特点补充的技术措施费用项目。</p><h2>六、个别教育措施有哪些内容？</h2><p >1.个别教学的概念及具体要求</p><p>个别教学是适应学生个别差异，发展学生个性的教学。它要求教师从学生的个别差异出发，对教学所涉及的各种因素、各个环节进行重新组织和调整。从重视个体发展的角度看，个别化教学是真正意义上的教育机会均等。</p><p>(1)合理设计的教室环境是个别教学的物质基础</p><p>课堂物质环境是教学的物质基础。个别化教学作为适应儿童个别差异的教学，为调动每一个儿童主动学习的积极性，必须创造一个丰富多彩的对学生富有吸引力的教学环境。小学每个班级的学生数在我国一般控制在四十人左右，四十几个学生的位置以讲桌为中心向前集中，教室的布置是来为学生听讲服务的。常有家长希望自己的孩子被安排一个好位置，显然教室后面的位置是差的。实施个别化教学，要求打破这种学生排排坐的教室布置，代之以根据教学任务灵活多变的排列组合，充分利用教室的空间。</p><p>小学生所使用的教具、参考书大都简便易得，然而在我国小学教室里，最常见的装饰是校训、格言和光荣榜，而很难看到与当时正在进行的教学内容相关的材料。以教学个别化为指导思想，合理、充分地利用教室空间;尽力为学生提供简便易得的教学用具;能够根据教学需要灵活调整教室的物质因素，中国的教室将有很大的改观。</p><p>2.可选择的学习任务是个别教学的中心环节</p><p>教学内容的个别化控制首先要求给予学生自主选择的机会。如果学生有几种不同类型的作业让他们来选择，那么学生将主动地去寻找自己的作业。</p><p>在课堂教学的过程中，任何教师都不能保证四十几个学生都可以自始至终的聆听他的讲述，同一时间内，要使每个学生都能进行学习活动，只有采用个别化的教学才能做到。教师应该对教学内容进行适应不同学生不 同要求的处理，在深度上分出不同的层次，在教学内容的呈现上运用不同的途径，提高学生在课堂教学过程的参与度。</p><p>3.灵活的分组是实现课堂教学个别化的有效形式</p><p>个别教学要求充分地调动每一个学生的学习动机和兴趣，除了师生一对一的个别教学外，怎样把学生组织起来才最有利于教学个别化?分组教学是个别教学的基本形式。个别教学中的小组重要是学习活动小组，是因几个学生共同参与某一学习活动而划分的小组。作为小组成员的学生，由班级中的几十分之一变成几分之一，他对教学活动的参与度大大提高了，这样的教学活动才真正成为每个学生自己的活动。</p><h2>七、施工措施包括哪些内容？</h2><p>（1）施工前做好图纸资料消化工作和技术交底。</p><p>（2）进行脚手架、安全网架设计。</p><p>（3）制定主体交叉作业隔离防护措施。</p><p>（4）现场电气设计及防触电措施。</p><p>（5）防雷措施、防火、防爆、防尘、防毒措施。</p><p>工程严格按质量体系的程序文件和作业指导书进行管理。实行目标管理，将质量、进度目标（指标）分解到各级各分部工程，按施工阶段对目标完成情况进行检查、评价，对个人目标确定责任人，把目标责任与经济责任相结合。</p><p>推行网络计划控制管理，根据工序、施工能力及建设单位要求的工期，编制管理的CPM图，以关键路径为主来抓管理。对工程技术、质量、安全、物资、计划、统计、文书等实行现代化管理。充分利用公司各类资源，保障目目标的实现，确保优质工程。</p><p>（6）季节性施工的安全措施。</p><h2>八、应急措施包括哪些内容？</h2><p>法律分析：根据法律规定，应急措施是应付紧急需要的，针对情况采取的处理办法。也叫应急预案。包括自然灾害、事故灾难或者公共卫生事件发生的应急措施，如组织营救和救治受害人员，疏散、撤离并妥善安置受到威胁的人员以及采取其他救助措施。以及社会安全事件发生后，组织处置工作的人民政府应当立即组织有关部门并由公安机关针对事件的性质和特点，依照有关法律、行政法规和国家其他有关规定，采取一项或者多项应急处置措施，如强制隔离使用器械相互对抗或者以暴力行为参与冲突的当事人，妥善解决现场纠纷和争端，控制事态发展。</p><p>法律依据：《中华人民共和国突发事件应对法》</p><p>第四十九条 自然灾害、事故灾难或者公共卫生事件发生后，履行统一领导职责的人民政府可以采取下列一项或者多项应急处置措施：</p><p>（一）组织营救和救治受害人员，疏散、撤离并妥善安置受到威胁的人员以及采取其他救助措施；</p><p>（二）迅速控制危险源，标明危险区域，封锁危险场所，划定警戒区，实行交通管制以及其他控制措施；</p><p>（三）立即抢修被损坏的交通、通信、供水、排水、供电、供气、供热等公共设施，向受到危害的人员提供避难场所和生活必需品，实施医疗救护和卫生防疫以及其他保障措施；</p><p>（四）禁止或者限制使用有关设备、设施，关闭或者限制使用有关场所，中止人员密集的活动或者可能导致危害扩大的生产经营活动以及采取其他保护措施；（五）启用本级人民政府设置的财政预备费和储备的应急救援物资，必要时调用其他急需物资、设备、设施、工具；</p><p>（六）组织公民参加应急救援和处置工作，要求具有特定专长的人员提供服务；（七）保障食品、饮用水、燃料等基本生活必需品的供应；</p><p>（八）依法从严惩处囤积居奇、哄抬物价、制假售假等扰乱市场秩序的行为，稳定市场价格，维护市场秩序；</p><p>（九）依法从严惩处哄抢财物、干扰破坏应急处置工作等扰乱社会秩序的行为，维护社会治安；</p><p>（十）采取防止发生次生、衍生事件的必要措施。</p><p>第五十条 社会安全事件发生后，组织处置工作的人民政府应当立即组织有关部门并由公安机关针对事件的性质和特点，依照有关法律、行政法规和国家其他有关规定，采取下列一项或者多项应急处置措施：</p><p>（一）强制隔离使用器械相互对抗或者以暴力行为参与冲突的当事人，妥善解决现场纠纷和争端，控制事态发展；</p><p>（二）对特定区域内的建筑物、交通工具、设备、设施以及燃料、燃气、电力、水的供应进行控制；</p><p>（三）封锁有关场所、道路，查验现场人员的身份证件，限制有关公共场所内的活动；</p><p>（四）加强对易受冲击的核心机关和单位的警卫，在国家机关、军事机关、国家通讯社、广播电台、电视台、外国驻华使领馆等单位附近设置临时警戒线；</p><p>（五）法律、行政法规和国务院规定的其他必要措施。严重危害社会治安秩序的事件发生时，公安机关应当立即依法出动警力，根据现场情况依法采取相应的强制性措施，尽快使社会秩序恢复正常。</p><h2>九、冻结措施包括哪些内容？</h2><p>（1）空气冻结法 利用冷空气与肉类换热达到冻结的效果。即以空气作为与氨液蒸发管之间的热传导介质。一般采用温度-25～-23℃、相对湿度90%左右、风速1.5～2米/秒，冻肉的最终温度以-18℃为宜。特点是经济方便，但所需冻结时间较长。 </p><p>（2）板式冻结法 把薄片状肉类（如肉排、肉饼）装盘或直接与冻结室中的金属板架接触，冻结室温度一般为-10～-30℃。由于金属板直接作为蒸发器传递热量，故冻结速度比静止空气冻结法快、传热效率高、食品干耗少。其装置类型有平板冻结装置、钢带式冻结装置、回转式冻结装置等。 </p><p>（3）盐水浸渍式冻结 在低温下将肉类直接浸在制冷剂中或将制冷剂直接喷淋于肉类上使之冻结的方法。特点是所需冻结时间短，不适于未包装肉类的冻结。 </p><p>（4）液化气式连续冻结 利用沸点很低的制冷剂（如液氮及二氧化碳）在极低温度下进行变态、吸热蒸发或升华的特性，将食品急速冻结。其类型有隧道式和螺旋式。液氮的使用方法有液浸、喷淋、蒸气冷凝三种。目前，广泛使用的最有效的方法是喷淋法。</p><h2>十、培训措施包括哪些内容？</h2><p>以员工培训方案为例，一份完整的员工培训方案是在确定了培训目标之后，进一步对培训内容、培训资源、培训对象、培训时间、培训方法、培训场所及培训物资设备的有机结合进行设计和安排。</p><p>（1）培训目标的确定：</p><p>确定培训目标会给培训计划提供明确的方向。有了培训目标，才能确定培训对象、内容、时间、教师、方法等具体内容，并在培训之后对照此目标进行效果评估。</p><p>确定了总体培训目标，再把培训目标进行细化，就成了各层次的具体目标。目标越具体越具有可操作性，越有利于总体目标的实现。</p><p>（2）培训内容的选择</p><p>一般来说，培训内容包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。</p><p>知识培训是企业培训中的第一个层次。</p><p>员工听一次讲座或者看一本书，就可能获得相应的知识。知识培训有利于理解概念，增强对新环境的适应能力。</p><p>技能培训是企业培训中的第二个层次。</p><p>招进新员工、采用新设备、引进新技术等都要求进行技能培训，因为抽象的知识培训不可能立即适应具体的操作。</p><p>素质培训是企业培训中的最高层次。</p><p>素质高的员工即使在短期内缺乏知识和技能，也会为实现目标有效、主动地进行学习。</p><p>究竟选择哪个层次的培训内容，是由不同受训者的具体情况决定的。一般来说，管理者偏向于知识培训和素质培训，一般职员偏向于知识培训和技能培训。</p><p>（3）培训资源的确定</p><p>培训资源可分为内部资源和外部资源。内部资源包括企业的领导、具备特殊知识和技能的员工，外部资源是指专业培训人员、公开研讨会或学术讲座等。外部资源和内部资源各有优缺点，应根据培训需求分析和培训内容来确定。</p><p>（4）培训对象的确定：</p><p>根据培训需求、培训内容，可以确定培训对象。岗前培训是向新员工介绍企业规章制度、企业文化、岗位职责等内容，使其迅速适应环境。对于即将转换工作岗位的员工或者不能适应当前岗位的员工，可以进行在岗培训或脱产培训。</p><p>(5)培训日期的选择：</p><p>通常情况下，有下列四种情况之一时就需要进行培训：新员工加盟企业，员工即将晋升或岗位轮换，环境的改变要求不断地培训老员工，满足发展的需要。</p><p>(6)培训方法的选择：</p><p>企业培训的方法有很多种，如讲授法、演示法、案例分析法、讨论法、视听法、角色扮演法等。各种培训方法都有其自身的优缺点。为了提高培训质量，达到培训目的，往往需要将各种方法配合起来灵活运用。</p><p>(7)培训场所和设备的选择：</p><p>培训场所有教室、会议室、工作现场等。若以技能培训为内容，最适宜的场所为工作现场，因为培训内容的具体性，许多工作设备是无法弄进教室或会议室的。培训设备包括教材、模型、幻灯机等。不同的培训内容和培训方法最终决定培训场所和设备。</p><p>总之，员工培训是培训目标、培训内容、培训资源、培训对象、培训日期、培训方法和培训场所及设备的有机结合。企业要结合实际，制定一个以培训目标为指南的系统的培训方案。</p>