专业类别？ 专业类别及对应专业？

一、专业类别？

法律 公安 艺术设计传媒 文化教育 公共事业 旅游 医药卫生 财经 轻纺食品 环保、气象与安全 电子信息 制造 水利土建 材料与能源 资源开发与测绘 生化与药品 交通运输 农林牧渔 艺术学 艺术设计传媒 经济学 管理学 理学 法学 文学 教育学 工学实验班 哲学 历史学 医学 农学 军事学 其他

高等学校的一个系里或中等专业学校里的学业门类别

2.生产部门的各业务部门

3.有知识修养的)专门职业者;职业画家[演员等],职业选手;内行,专家

4.专业是指人类社会科学技术进步、生活生产实践中，用来描述职业生涯某一阶段、某一人群，用来谋生，长时期从事的具体业务作业规范。

5.专业指的:(1) 专门从事某种学业或职业。(2) 专门的学问。(3) 高等学校或中等专业学校所分的学业门类。(4) 产业部门的各业务部分。(5) 是指一种物质或某种作业的作用范围。

6.专业也指高等学校或中等专业学校根据社会专业分工的需要设立的学业类别。中国高等学校和中等专业学校，根据国家建设需要和学校性质设置各种专业。各专业都有独立的教学计划，以实现专业的培养目标和要求。

二、专业类别及对应专业？

门类包括哲学，经济学，法学，教育学，文学，历史学，理学，工学，农学，医学，军事学，管理学，艺术学。每个学科下面包括若干个专业，共计五百六十六个专业。

三、化学是什么专业类别？

化学类是专业类,包括4种专业:化学、应用化学、化学生物学、分子科学与工程。其中,化学、应用化学这2种专业属基本专业,化学生物学、分子科学与工程这2种专业属特设专业。其分类:学科门类:理学,专业代码:07; 专业类:化学类,专业代码:0703;专业名称:化学,专业代码:070301。

四、园艺是什么专业类别？

属于农学学科门类，专业类属于植物生产类。学历层次：本科（普通教育）专业代码090102。

专业介绍：园艺专业是以生物学为基础研究果树、蔬菜、花卉的育种、栽培、生理等理论与技术的学科；本专业培养学生具备坚实的生物科学基础知识，掌握园艺植物生长发育的基本规律和系统基础理论，具有栽培管理、育种良繁、贮藏加工及园艺场所规划设计等本技能；毕业生主要面向科研、农业管理、高新技术产业及其相关部门，从事果树、蔬菜、花卉、设施园艺科学研究、技术推广、生产经营等工作。

五、会计是什么专业类别？

工商管理类专业。

1、会计主要以货币为主要计量标准，对单位经济业务进行计量、记录、汇总和分析，向有关方面报告财务信息，并直接参与单位经营管理，促进经济效益提高的一种经济信息系统和经济管理工作。

2、会计学根据服务领域分为营利组织的企业会计和服务于政府以及非营利组织的会计。会计学根据服务对象的不同，分为财务会计（有时也称为对外会计）和主要提供公司内经营管理所需的信息服务的管理会计（有时也称为对内会计）。政府和非营利组织的会计也称“政府与事业单位会计或预算会计”。

3、在大学院的专业分类中，大学一般分为经营学，本科的学士学位是经营类，会计专业是以会计审计学、财务管理为基础的基本理论应用学问，在经济学的基本理论和知识的基础上，学习主要财务会计的基础理论和基本技术，以资本的运营、资产重组、收购合并企业的专业知识和国际会计核算的惯例为基础的学科是经营经济学、法学。

六、数学专业是什么类别？

1. 数学专业属于理工类别。这是因为数学作为一门研究数量、结构、变化和空间等概念的学科，其研究方法和工具具有科学性、精确性，与物理、化学、计算机等理工学科存在一定的联系和交叉。2. 此外，数学也与人文社科有密切的联系，例如数学在经济学、社会学等领域的应用，因此也有人将其归为人文社科类别。总之，虽然数学专业的人文性和极端的理性之间有一定的空间，但一般都倾向于划入理工类别。

七、芯片是什么专业？

微电子科学与工程专业 

提到芯片,归根结底还是属于微电子的范畴,所以说想要研究半导体芯片,那么选择微电子专业是一点错误都不会有的。因为它的主要代表学科就是集成电路的设计制造和应用,这是研究芯片最关键的一门课程

八、大学专业类别？

大学专业的类别如下：

第一，理科类，主要包括数学，物理，化学，生物等基础性学科，

第二，工科类，主要包括计算机科学技术，电子信息类，自动化等等，

第三，农学类，主要包括园艺学，动物学，种植等等，

第四，医学类，包括临床医学，基础医学等等，

第五，文科类，包括经济学，管理学等等。

九、临床专业类别？

临床医学专业包括： 临床诊断学、 实验诊断学、影像诊断学、 放射诊断学、超声诊断学、 核医诊断学、 临床治疗学 、职能治疗学、 化学治疗学 、生物治疗学、 血液治疗学、 组织器官治疗学 、饮食治疗学、 物理治疗学、 语言治疗学、 心理治疗学、内科学、外科学。

还包括：泌尿科学 、妇产科学、 儿科学 、老年医学、 眼科学、 耳鼻喉科学、 口腔医学、 传染病学、 皮肤医学、 神经医学、 精神病学、 肿瘤医学、 急诊医学、 麻醉学、 护理学家庭医学、 性医学、 临终关怀学、 康复医学、 保健医学、 听力学。 修业年限：五年 授予学位：医学学士

十、专业评价类别？

形成性评价是指在教学过程中为了改进教学活动而进行的教学评价，目的就是为了给老师以反馈，改进学生的学习和教师的教学活动。比如课堂提问、单元测验等

学生评价的基本类型主要包括：(1)发展性学生评价。其根本目的在于促进学生发展的评价。(2)档案袋评价