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中班防冰冻雪灾教案(中班防冰冻雪灾教案及反思)

2023-05-06 22:42:57冷冻知识2
<h2>一、中班防溺水儿歌教案?</h2><p >周末防溺水顺口溜</p><p> ——家长版 </p><p>周末孩子把家还,</p><p>安全责任家长担;</p><p>各个时期点不同,</p><p>暑期“防溺”是重点:</p><p>如果不知怎么办,</p><p>以下方法学着干;</p><p>教育引领和陪伴,</p><p>督导监管加示范;</p><p>重点时段在下午,</p><p>池塘沟渠最危险;</p><p>孩子捣蛋还逆反,</p><p>躬身聆听态度端;</p><p>周末居家水边玩,</p><p>自始至终入视线;</p><p>孩子结伴外出玩,</p><p>“六不一会”过一遍;</p><p>如果发现人落水,</p><p>大声呼喊最关键;</p><p>游泳就去游泳馆,</p><p>教练严把安全关;</p><p>父母打工在外边,</p><p>监护人员勇挑担;</p><p>若因家人不操心,</p><p>造成恶果后悔晚;</p><p>家校沟通常提醒,</p><p>培养终身安全观。</p><h2>二、中班防泥石流教案?</h2><p>通过视频让幼儿了解泥石流的危险,教育幼儿暴雨天气,洪水季节,没有家长陪同不能外出,引导幼儿学会保护自己,识别险情</p><h2>三、中班防溺水六不准的教案?</h2><p>防溺水“六不: 加强防溺水安全教育,要求学生做到“六不”:</p><p>一、不私自到水域周边玩耍、下水游泳。</p><p>二、不擅自与他人结伴游泳。</p><p>三、不在无家长或教师带领的情况下游泳。</p><p>四、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。</p><p>五、不到不熟悉的水域游泳。</p><p>六、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。</p><h2>四、中班防中暑安全教案及反思?</h2><p>夏天更要关心孩子身体健康,预防中暑,注意通风,室内温度保持27度左右。</p><h2>五、中班防雾霾知识安全教案?</h2><p>增强防护意识,在雾霾发生时,尤其儿童和老年人等易感人群,应采取必要的个人防护措施,在雾霾天气时要关门闭户,不要开窗通风,不要吸烟,吸烟烟霾比雾霾更有害,在雾霾发生时不要在户外进行运动锻炼,要多吃新鲜的水果和蔬菜,增强自身抵抗力。</p><h2>六、中班秋分教案?</h2><p>活动目标:</p><p>1、能记住诗歌,感知诗歌的语言美。</p><p>2、理解诗歌中的比喻。</p><p>3、让幼儿感受到大自然的美,初步培养幼儿热爱大自然的情感。</p><p>活动准备:树叶若干,《秋风吹》挂图一幅。</p><p>活动过程:</p><p>1、教师出示树叶引起幼儿的兴趣。</p><p>问:树叶是从哪里来的?现在为什么都落下来了?</p><p>2、教师把树叶撒到地上,请幼儿观察小树叶飞呀飞,就好象一群小蝴蝶一样在飞舞。</p><p>3、教师边撒树叶边有表情地说一遍诗歌《秋风吹》。</p><p>4、出示挂图,请幼儿观察落叶的情景。</p><p>5、结合挂图和幼儿生活经验帮助幼儿学习诗歌。</p><p>6、活动延伸:</p><p>请幼儿边说儿歌边学蝴蝶飞舞的动作,飞出教室做自由活动。(捡树叶)</p><h2>七、中班航天教案?</h2><p>目标,让中班的孩子们了解一些航天知识,并且让孩子们知道中国的航天是一项非常伟大的工程</p><p>内容,老师,可以搜集一些航天方面的资料,让同学们进行学习,尤其是对中国航天的意义,要向同学们一一说清楚,以激发孩子们的兴趣</p><p>考评,把孩子们分成组合组别,让他们分别说出一些航天方面的内容,调出好的进行表扬</p><h2>八、中班寒露教案?</h2><p>教学目标,寒露节气的认知,要求孩子们掌握寒露节气,他的具体日期以及季节的特点等,并且能用自己的话把它描写出来,讲课分析,老师,把有关寒露家起的具体日期,寒露节气期间,各种植物的特点,寒露节气的特征还有相关寒露节气的语言词汇,语言组织等内容在黑板上列出来,供孩子们学习参考,孩子们掌握了寒露节气的特点,以后再用自己的话,把这个节气的特征特点描写出来,达到教学的目标,对于描写比较好的孩子,给予表扬和鼓励</p><h2>九、中班教案《大暑》?</h2><p><p>活动目标:   </p><p>1、了解厨房里的危险有哪些,具有一定的安全意识。</p>  </p><p>2、学会保护自己,避免不安全事故的发生。  活动准备:   幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。</p><h2>十、中班夏至教案?</h2><p>夏至是二十四节气之一,在每年公历的6月22日,太阳直射北回归线,也是一年中正午太阳高度最高的一天,夏至证明很热的一天要到来,夏至有吃生面和吃冰西瓜的习惯,可以降火开胃,不因为寒凉而损害健康,能听到蝉鸣和鹿角的脱落的自然现象等。</p>

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